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人教版八年级上册《第2章 声现象》2021年单元测试卷(8)

发布:2024/4/20 14:35:0

一、选择题

  • 1.在探究人耳怎样听到声音时,可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜。如图所示,当喇叭发声时,肥皂膜将(  )

    组卷:3729引用:61难度:0.9
  • 2.白天你的邻居装修房子十分吵闹,干扰你的学习和生活,下列措施中哪一个是合理可行的(  )

    组卷:885引用:29难度:0.9
  • 3.关于声现象,下列说法不正确的是(  )

    组卷:84引用:3难度:0.6
  • 4.用手将正在发声的音叉握住后,发声立即停止,这是因为(  )

    组卷:697引用:7难度:0.7
  • 5.公共场所不要高声喧哗,这里的“高”是指声音的(  )

    组卷:957引用:19难度:0.9
  • 6.在纪念“五四”运动100周年暨庆祝新中国成立70周年的合唱比赛中,同学们用歌声表达了“青春心向党,建功新时代”的远大志向。合唱中“高音声部”和“低音声部”中的“高”和“低”,指的是声音的(  )

    组卷:1008引用:23难度:0.7
  • 7.关于声现象,下列说法错误的是(  )

    组卷:1492引用:15难度:0.9

三、实验题

  • 22.如图所示,将塑料刻度尺的一端紧压在桌面上,另一端伸出桌边,拨动刻度尺使其振动,听刻度尺发出的声音。
    (1)实验时若保持刻度尺伸出桌边的长度不变,用大小不同的力拨动刻度尺,则这样做的目的是探究
    的关系。
    (2)实验时若改变刻度尺伸出桌边的长度,用大小相同的力拨动刻度尺,则这样做的目的是探究
    的关系。
    (3)换用钢尺做此实验,钢尺伸出桌边的长度与塑料尺相同,拨动尺子的力也保持相同,则听到声音的主要差异是
    (选填“响度”“音调”或“音色”)不同。
    (4)实验设计中涉及的物理方法是比较法和
    法。

    组卷:32引用:1难度:0.6
  • 23.小兰在观察小提琴、吉他、二胡等弦乐器的发声特点时,猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关。于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确,下表是实验时控制的琴弦条件:
    琴弦编号 琴弦的材料 琴弦的长度/cm 琴弦的横截面积/mm2
    A 20 0.3
    B 20 0.7
    C 尼龙 30 0.5
    D 40 0.5
    E 尼龙 40 0.5
    (1)如果小兰选用编号为A和B的琴弦。可探究弦发声的音调与弦的
    是否有关。
    (2)如果选用编号为
    的琴弦。可探究弦发声的音调与弦的长度是否有关。
    (3)如果选用编号为
    的琴弦。可探究弦发声的音调与弦的材料是否有关。

    组卷:21引用:2难度:0.5
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