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2010-2011学年江苏省泰州市泰兴市西城中学九年级(上)物理双休日作业(6)

发布:2024/4/20 14:35:0

一、选择

  • 1.下列现象中属于是电能转化为机械能的是(  )

    组卷:72引用:8难度:0.9
  • 2.普通家用灯泡的电流最接近于(  )

    组卷:287引用:25难度:0.9
  • 3.陈宇同学发现教室里一共有九盏日光灯,分别由3个开关控制,即一只开关同时控制3盏日光灯,这三盏日光灯的连接方式是(  )

    组卷:243引用:15难度:0.9
  • 4.图甲是水流形成图,我们对电流的成因(图乙)的认识是通过分析图甲中水流的成因来了解的,这种方法在物理学中称为:(  )

    组卷:80引用:23难度:0.9
  • 5.某学校保密室有两道门,只有当两道门都关上时(关上一道门相当于闭合一个开关),值班室内的指示灯才会亮,表明门都关上了。如图中符合要求的电路图是(  )

    组卷:1083引用:193难度:0.9
  • 6.如图所示,在探究并联电路中的电流关系时,小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA=0.4A、IB=0.2A、IC=0.2A,在表格中记录数据后,下一步应该做的是(  )

    组卷:1340引用:157难度:0.9
  • 7.小兰看到妈妈炒菜用的电炉在工作时,电炉丝发红,而与它相连的导线却不怎么烫,那么导线与电炉丝中的电流大小关系正确的是(  )

    组卷:232引用:6难度:0.9

三、作图与实验

  • 22.某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律。所接电路图如下图所示,闭合开关后,两电流表指针偏转情况如图。

    (1)电流表A2的读数是:
     

    (2)该同学发现电流表A1指针偏转较A2小,所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器,电流都会减弱一些”。请你指出造成他判断错误的原因。
     

    (3)甲小组选用规格完全相同的灯泡串联进行探究实验,乙小组选用规格不同的灯泡串联进行多次实验,你认为
     
    的方案较好,理由是
     

    (4)连接电路后,两灯泡都亮,由于连线较乱,一时无法确定电路是串联还是并联,以下两种简单判断方法是否可行?请你在表中空格填写“可行”或“不可行”。
    方法操作现象结论方法是否可行
    方法1把其中一灯泡从灯座中取下另一灯熄灭两灯一定是串联
    方法2把任意一根导线断开两灯熄灭两灯一定是串联

    组卷:627引用:17难度:0.3
  • 23.如图甲所示,用电流表测电流。
    (1)若将线头M、N都接到电流表为“0.6”接线柱上,此时电流表的示数如图乙所示。则电流表测的是哪盏灯的电流?大小为多大?
    (2)将线头M、N如何连接,才能使电流表的示数最大?若此时,电流表的示数如图丙所示,则两次电流表示数相减,可得流过哪盏灯的电流,大小是多少?

    组卷:63引用:21难度:0.5
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