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部编版九年级上册《第5课 你是人间四月天》2023年同步练习卷(3)

发布:2024/10/11 4:0:2

一、选择题

  • 1.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是 (  )

    组卷:531引用:15难度:0.9

二、基础知识

  • 2.根据词语意思写出词语。
    (1)鲜艳美丽。
    (2)形容女子的姿态美。

    组卷:12引用:2难度:0.8

三、现代文阅读

  • 6.阅读诗歌,回答后面的问题。
    时间是一把剪刀
    汪静之
    时间是一把剪刀,
    生命是一匹锦绮;
    一节一节地剪去,
    等到剪完的时候,
    把一堆破布付之一炬!
    时间是一根铁鞭,
    生命是一树繁花;
    一朵一朵地击落,
    等到击完的时候,
    把满地残红踏入泥沙!
    (1)诗中运用两组不同的比喻,来表达同一个思想:
    ①第―节将时间比作
     
    ,生命比作
     
    ,裁剪完的结果是
     

    ②第二节将时间比作
     
    ,生命比作
     
    ,击落后的结果是
     

    (2)诗人运用鲜明形象的比喻,为了说明什么?
    (3)诗人对“时间”形象的比喻,可以看作是诗人对
     
    的形象描绘,是他
     
    心情的间接表现。
    (4)根据诗的内容和形式,运用恰当的比喻,续写一节。

    组卷:15引用:2难度:0.4
  • 7.阅读下面的诗歌,回答问题。
    再别康桥
    徐志摩
    轻轻的我走了,
    正如我轻轻的来;
    我轻轻的招手,
    作别西天的云彩。

    那河畔的金柳,
    是夕阳中的新娘;
    波光里的艳影,
    在我的心头荡漾。

    软泥上的青荇,
    油油的在水底招摇;
    在康河的柔波里,
    我甘心做一条水草!

    那榆阴下的一潭,
    不是清泉,是天上虹
    揉碎在浮藻间,
    沉淀着彩虹似的梦。

    寻梦?撑一支长篙,
    向青草更青处漫溯,
    满载一船星辉,
    在星辉bān  lán里放歌。

    但我不能放歌,
    悄悄是别离的笙簫;
    夏虫也为我沉默,
    沉默是今晚的康桥!

    悄悄的我走了,
    正如我悄悄的来;
    我挥一挥衣袖,
    不带走一片云彩。
    【注】①写于1928年11月6日,初载1928年12月10日《新月》月刊第1卷。
    (1)根据拼音写汉字。
    bān  lán
     

    (2)诗人到康桥去“寻梦”,那“夕阳中的新娘”“彩虹似的梦”以及“一船星辉”,与他的“梦”有什么联系?它们寄寓了诗人怎样的情感?
    (3)诗人在诗中选取了几个意象来渲染和表现其对康桥的眷恋?
    (4)在最后一节诗中,诗人说“悄悄的我走了”,诗人为什么要“悄悄的”?
    (5)《再别康桥》是徐志摩的名篇之一,多年来被人们所欣赏,试从中举例简析诗歌融情于景的特点。
    (6)选出下列对这首诗解说有误的一项
     

    A.“夕阳中的新娘”,是说夕阳照射下的柳枝,镀上了一层妩媚的金色,那金色的枝条随风轻轻摇摆,影子倒映在水中,像一位美艳的新娘。
    B.“波光里的艳影,在我的心头荡漾”,倒映在水中的金柳,随波光一起荡漾,显得更加美艳,诗人对如此美景,永远记在心上。
    C.“软泥上的青荇,油油的在水底招摇”,是说绿油油的水草在柔波中招摇,仿佛是在向诗人招手示意。
    D.“是天上虹揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦”,是说天上被揉碎了的彩虹和漂浮在潭水上的水草相杂在一起,沉淀在潭水的深处,就如同彩虹似的梦一般。

    组卷:7引用:2难度:0.5
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