2023-2024学年河南省信阳市息县九年级（上）期中语文试卷
发布：2024/10/16 7:0:2
一、积累与运用。（共23分）
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1．阅读下面材料，根据拼音写出汉字或为加点字注音。
ㅤㅤ我们常常谈到阅读，但究竟应该怎样阅读呢？是断章取yì（ ①）地理解其中的智慧箴（ ②）言，还是随波逐流地阅读那些畅销书籍？这样的阅读不能有真正的收获，而有意义的阅读应该是沉下心来读那些经典的作品，深入其中的人间百态，品味字里行间的文化底蕴。依靠阅读，我们可以收获超出自身阅历的风景，领略更广袤 （ ③）、更深suì（ ④）的精神世界，悄无声息中让我们成为更好的自己。组卷：2引用：1难度：0.8 -
2．古诗文默写。
ㅤㅤ“问”有询问、探究之意，文人常以“问”的形式抒情言志。《木兰诗》中，作者巧借“双兔傍地走，①？”表达自己对木兰替父从军的欣赏。看见月圆，苏轼好像心生怨怼“②，③？”（《水调歌头》）实则抒发不能与亲人团聚的惆怅；仕途受阻，李白用“行路难，行路难，④，⑤？”（《行路难•其一》）抒发面对人生艰难之路的感慨和彷徨茫然的心理；远望暮霭，崔颢用“⑥？烟波江上使人愁”（《黄鹤楼》）抒发了日色将晚思念家乡的惆怅；《岳阳楼记》中，范仲淹用“⑦，⑧？”抒发了希望与古仁人同道的思想感情，表达了自勉之意及对朋友的期望之情。组卷：3引用：1难度：0.9 -
3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
小小的印章包含着宏大的命题。它既包含篆刻、拓印、印石、印谱等艺匠生活，又涉及文字学、考据学、史学等金石之学， 。 ， 。 。 。存印者，存印人精神之品是也！
①因为印章是对中国文字之艺的诗性表达，无言却深蕴，方寸有山河
②是一个超乎一般想象的异常弘博的领域
③这里有文与字的神会，有虚实方圆的天地，有操刀执印者的胸襟与志趣
④均是对文字有担当、有想象、有耕耘的人
⑤执刀向印的人，不论工匠或文人组卷：46引用：5难度：0.5
四、名著阅读。（4分）
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9．小舟同学读了《艾青诗选》中的《树》，做了摘抄并写了一段读书笔记，请你根据诗意把它补充完整。
树一棵树、一棵树
彼此孤离地兀立着
风与空气
告诉着它们的距离
但是在泥土的覆盖下
它们的根伸长着
在看不见的深处
它们把根须纠缠在一起
[注]本诗写于抗日战争最艰苦的阶段。初读诗歌《树》，觉得是一首写景状物诗，描写根须缠在一起，树干彼此独立的两棵树。
再读诗歌发现，虽然从表面看，树与树之间没有联系，但“在泥土的覆盖下”，根须是纠缠在一起的，这就给我们启示：（1）。
第三遍读诗歌，我先了解了诗歌的背景：当时抗日战争正处于艰苦的相持阶段，尽管过去有外国人侮辱中华民族是“一盘散沙”，但作者意识到民族的觉醒已经到来。所以，我觉得这首诗歌的深刻主题应该是：（2）。组卷：31引用：7难度：0.8
五、作文。（50分）
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10．请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。
ㅤㅤ有时候，一味地往前走可能效果并不好，不妨停下来整理思绪，再重新出发。浮躁时，看清自己再往前走；迷茫时，坚定目标再往前走；压力大时，轻装上阵再往前走……回望来路，及时复盘，再往前走，可能效果会更好。你的生活中，有没有这样的经历呢？
（1）请以“_______，再往前走”为题目，写一篇记叙文。
ㅤㅤ要求：
①请将题目补充完整。
②表达意图明确，内容具体充实。
③600字左右。
④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
（2）往前走需要做好哪些方面的准备呢，我们应该以怎样的状态继续前行呢？
ㅤㅤ请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文，表达你的思考。
ㅤㅤ要求：
①观点明确，有理有据。
②600字左右。
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。组卷：4引用：2难度：0.5
