教科新版四年级上册《1.5 声音的强与弱》2023年同步练习卷（2）

一、选择题

• 1．拨动（　　）的声音最强。

  A． 皮尺

  B． 塑料尺

  C． 钢尺
  组卷：16引用：3难度：0.8

  解析

• 2．下列关于声音强弱的说法，正确的是（　　）

  A．声音没有强弱之分

  B．声音的强弱无法控制

  C．声音的强弱与物体的振动幅度有关
  组卷：86引用：11难度：0.7

  解析

• 3．同一个物体，振动幅度越（　　），发出的声音越强。

  A．大

  B．均匀

  C．小
  组卷：29引用：14难度：0.7

  解析

三、实验探究题

• 9．探究钢尺发声强弱与振动幅度的关系。
  用钢尺做探究实验，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边约10厘米。保持钢尺伸出桌边的长度不变，用不同的力拨动，听声音的不同和观察钢尺振动幅度的大小。（说明：实验记录表不需要填写）
  实验记录表
  

  伸出桌边长度	用力大小	振动幅度	发出声音
  10厘米	轻轻
  10厘米	用力

  通过实验发现：用力拨动钢尺，钢尺振动的幅度

   

  发出的声音

   

  ；轻轻推动钢尺，钢尺振动的幅度

   

  发出的声音

   

  ，说明

   

  。
  组卷：4引用：2难度：0.7

  解析

• 10．下面是某学校四年级学生做的一根橡皮筋的音量变化实验数据表，请根据实验数据做出分析。
  

  橡皮筋被拉开的距离	听到的声音强弱	声音持续的时间
  50厘米	强	10秒
  40厘米	较强	9秒
  30厘米	较弱	8秒
  20厘米	弱	7秒

  （1）橡皮筋儿被拉开后并拨动，

   

  （会、不会）产生声音。
  （2）橡皮筋被拉开的距离越大，听到的声音就越

   

  （强、弱）。
  （3）橡皮筋拉开的距离越大，声音持续的时间就越

   

  （长、短）。
  组卷：8引用：2难度：0.5

  解析