2022-2023学年山东省德州市齐河县表白寺镇中学九年级（下）第一次月考语文试卷
发布：2024/12/25 22:0:3
一、积累与运用。
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1．填空。
（1）君问归期未有期，。（《夜雨寄北》）
（2），思而不学则殆。（《论语》十二章）
（3），寒光照铁衣。 （《木兰诗》）
（4）谁家玉笛暗飞声，。 （李白《春夜洛城闻笛》）
（5）岑参《逢入京使》一诗中，用夸张手法表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的句子是“，”。
（6）韩愈的《晚春》中，通过拟人的修辞手法写杨花、榆荚不甘示弱，化作雪花随风飞舞，加入了留春的行列的句子是“，”。
（7）王湾《次北固山下》中的“，”两句，对仗工整，描绘出一幅江面开阔、风平浪静的景象。组卷：3引用：1难度：0.9
二、阅读。
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2．名著阅读。
选段A 那官人生的豹头环眼，燕颔虎须，八尺长短身材，三十四五年纪，口里道：“这个师父端的非凡，使的好器械！”众泼皮道：“这位教师喝采，必然是好。”智深问道：“那军官是谁？”众人道：“这官人是八十万禁军枪棒教头林武师，名唤林冲。”智深道：“何不就请来厮见？”那林教头便跳入墙来。两个就槐树下相见了，一同坐地。林教头便问道：“师兄何处人氏？法讳唤做甚么？”智深道：“洒家是关西鲁达的便是。只为杀的人多，情愿为僧。年幼时也曾到东京，认得令尊林提辖。”林冲大喜，就当结义智深为兄。
选段B 当时林冲扳将过来，却认得是本管高衙内，先自手软了。高衙内说道：“林冲，干你甚事，你来多管？”原来高衙内不认得他是林冲的娘子，若还认得时，也没这场事。见林冲不动手，他发这话。众多闲汉见闹，一齐拢来劝道：“教头休怪，衙内不认的，多有冲撞。”林冲怒气未消，一双眼睁着瞅那高衙内，众闲汉劝了林冲，和哄高衙内出庙上马去了。林冲将引妻小并使女锦儿，也转出廊下来。只见智深提着铁禅杖，引着那二三十个破落户，大踏步抢入庙来。林冲见了，叫道：“师兄，那里去？”智深道：“我来帮你厮打！”林冲道：
“原来是本官高太尉的衙内，不认得荆妇，时间无礼。林冲本待要痛打那厮一顿，太尉面上须不好看。自古道：不怕官，只怕管。林冲不合吃着他的请受，权且让他这一次。”智深道：“你却怕他本官太尉，洒家怕他甚鸟！俺若撞见那撮鸟时，且教他吃洒家三百禅杖了去。”
选段C 智深对林冲道：“兄弟，此去沧州不远了，前路都有人家，别无僻静去处。洒家已打听实了。俺如今和你分手，异日再得相见。”林冲道：“师兄回去，泰山处可说知。防护之恩，不死当以厚报。”鲁智深又取出一二十两银子与林冲，把三二两与两个公人道：“你两个撮鸟，本是路上砍了你两个头，兄弟面上饶你两个鸟命。如今没多路了，休生歹心。”两个道：“再怎敢，皆是太尉差遣。”接了银子，却待分手。鲁智深看着两个公人道：“你两个撮鸟的头，硬似这松树么？”二人答道：“小人头是父母皮肉包着些骨头。”智深轮起禅杖，把松树只一下，打的树有二寸深痕，齐齐折了。喝一声道：“你两个撮鸟，但有歹心，教你头也似这树一般。”摆着手，拖了禅杖，叫声：“兄弟保重！”自回去了。
（1）下列各组加点词语字音、字形完全正确的一项是
（2）下列加点词语解释不正确的一项是A.燕颔（hán）虎须 栖 （qī）身 器械 无精打彩 B.僻（bì）静 书缄（jiǎn） 蹉跎 嘎然而止 C.差（chāi）遣 梁山泊（pō） 提辖 不屑置辩 D.削（xiāo）发为僧 恁（nèn）地 禅杖 语无仑次
A.引着那二三十个破落户（泼皮）
B.大踏步抢入庙来（快速进入）
C.师兄回去，泰山处可说知（泰山，岳父的别称）
D.林冲不合（合不来）吃着他的请受（官俸；薪饷）
（3）下列说法有误的一项
A.“令尊”是称对方父亲的敬词。令堂是称对方的母亲。令，意为美好。“荆妇”指对人称自己妻子的谦词。
B.旌旗，旗帜的总称，也借指军士，如王昌龄的“白马金鞍从武皇，旌旗十万宿长杨”中的“旌旗”就借指军士。
C.现行的“二十四节气”是依据太阳在回归黄道上的位置制定，即把太阳周年运动轨迹划分为24等份，每15°为1等份，每1等份为一个节气，始于立春，终于大寒。
D.聚义厅原来叫忠义堂，晁盖在曾头市中箭去世后，宋江成了山寨之主，他便把忠义堂改为聚义厅，是梁山好汉商议军情、调兵遣将、排定座次的地方。
（4）下列对名著解读有误的一项
A.选段A，两人初次见面就结义为兄，说明古代人们崇尚勇猛武力的民族审美心理，英雄惜英雄，而且两个都是那时候的武官，骨子里都有着军人的倔强和不甘，这也是二人因武相识，随后就有志同道合，相见恨晚的感觉。
B.选段B，此次事件后，高衙内怀恨在心并想尽办法陷害林冲。
C.选段C发生的背景是鲁智深担心林冲，一路跟随，提前在野猪林等候，并在董超薛霸要杀害林冲之际出手解救。
D.鲁提辖拳打镇关西后，在五台山文殊院削发为僧，智真长老赐名智深。组卷：11引用：2难度：0.8 -
3．阅读下面选段，回答相关问题。
风吹弯了旁边的树木，撕碎了店户的布幌，揭净了墙上的报单，遮昏了太阳，唱着，叫着，吼着，回荡着，忽然直弛。像惊狂了的大精灵，扯天扯地的疾走；忽然慌乱，四面八方地乱卷。像不知怎样好而决定乱撞的恶魔；忽然横扫，乘其不备的袭击着地上的一切。扭折了树枝，吹掀了屋瓦，撞断了电线。可是他在那里看着；他刚从风里出来，风并没能把他怎样了！
（1）文中的“他”指，选段选自老舍的作品《》。
（2）这部作品的线索是，与上段中的“他”有着密切关系的女主人公是。
（3）在《骆驼祥子》中，主人公祥子的绰号是“骆驼祥子”的由来是什么？这体现了祥子什么样的性格？组卷：3引用：1难度：0.5
三、综合性学习。
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9．作为当代中学生，请你在祈愿环节为抗战英雄献上对联，以告慰英灵。请根据上联补写下联（不考虑平仄）。
上联：忆往昔，齐心抗日山河壮
下联：，组卷：9引用：2难度：0.8
四、作文。
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10．作为处在成长期的青年学生，你一定有过痛苦，有过忧伤，有过自卑，有过迷惘、有过困惑……请你先补全下面的文题，然后再写一篇文章。可写你的感情历程，可写你的思想飞跃，可写你的青春感悟等等。除诗歌外文体不限，不少于600字。
题目：走出
提示与要求：
①请在横线上填写一个词和短语，将标题补充完整后作文。
②除诗歌外，文体不限。可以描述人、事、景，也可以发表议论，抒发感情。
③不少于600字，文中不得出现真实的校名、人名（可用化名代替）。组卷：10引用：2难度：0.5
