部编版六年级下册《第17课 他们那时候多有趣啊》2022年同步练习卷（1）

一、基础积累与运用。

• 1．给加点字注音。
  

  玛   琪	鄙   夷   不屑
  琼   斯	嗯
  组卷：19引用：2难度：0.5

  解析

• 2．选择正确的读音填入横线上。
  （1）céng      zēng
  听爷爷说，曾

   

  祖父曾

   

  经考中过举人。
  （2）nàn      nán
  难

   

  民流离失所，日子非常难

   

  熬。
  （3）jiào      jiāo
  老师教

   

  书育人，教

   

  育兴旺发达。
  组卷：20引用：1难度：0.6

  解析

• 3．形近字组词。
  

  静	夷	糟
  精	姨	遭
  靖	胰	槽
  纪	膀	贯
  记	傍	惯
  妃	榜	掼
  组卷：25引用：1难度：0.8

  解析

一、基础积累与运用。

• 8．根据课文内容填空。
  （1）这是一篇

   

  ，作者用一本

   

  串起全文，以两个孩子关于

   

  、

   

  的对话作为主体，描绘了身处未来的他们的

   

  与

   

  ，表达了作者对

   

  、

   

  等问题的独特思考。
  （2）玛琪对学校的态度发生了变化：

   

  →为不了解“过去的学校”而难过→对“过去的学校”感到

   

  →了解“过去的学校”后

   

  。
  组卷：24引用：2难度：0.7

  解析

二、阅读。

• 9．课内阅读。
  ㅤㅤ“当然，他们有老师，可不是我们这样的老师。是一个真人。”
  ㅤㅤ“一个真人？真人怎么可以当老师呢？”
  ㅤㅤ“是这样的，他只不过给孩子们讲讲课，留些作业，提提问题。”
  ㅤㅤ“真人可没那么聪明。”
  ㅤㅤ“当然聪明啦！我爸爸就和我的机器人老师知道得一样多。”
        玛琪不打算吵下去，便说：“我可不想让一个陌生人到我家里来教我功课。”托米尖声大笑。“你不知道的事太多了，玛琪。那些老师才不到你家里来上课呢。他们有一个专门的地方，所有的孩子都到那儿去上学。”
  ㅤㅤ“所有的孩子都学一样的功课吗？”
  ㅤㅤ“那当然，如果他们的年龄一样的话。”
  ㅤㅤ“可我妈妈说，一个老师必是需要调整的，好适合他所教的每个孩子的智力。另外，对每个孩子的教法都应该是不同的。”
  ㅤㅤ“他们当时刚好不是那么做的。如果你不喜欢书里说的这些事，你就干脆别读这本书。”
  （1）本文的作者是美国著名科幻小说家

   

  ，他被誉为“

   

  作家”“这个时代的

   

  ”和“有史以来最杰出的

   

  ”。主要作品：《

   

  》《

   

  》《

   

  》等。
  （2）托米描述的学校是什么样的？
  

   

  
  （3）冯琪的学校跟汤米描述的学校有什么异同？
  

   

  
  （4）结合本文内容可以知道机器老师和教学视察员的主要职责分别是什么？
  

   

  
  （5）从上文中，我们可以感受到玛琪是一个怎样的孩子？
  

   

  
  （6）读完本文，你是不是对现在的学校、厚厚的课本有了一点珍惜感呢？请写出下你的感受。
  

   
  组卷：27引用：2难度：0.7

  解析