部编版三年级下册《第1课 古诗三首》2021年同步练习卷（20）

一、单选题

• 1．对下列句子朗读节奏划分错误的一项是（　　）

  A．泥融/飞/燕子，沙暖/睡/鸳鸯。

  B．竹外/桃花/三两枝，春江/水暖/鸭先知。

  C．梅子/黄时日/日晴，小溪/泛尽/却/山行。
  组卷：1099引用：3难度：0.7

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• 2．对诗句理解错误的一项是（　　）

  A．“迟日江山丽”中的“丽”字表现了春日阳光普照、山清水秀的美丽景色。

  B．由“春江水暖鸭先知”一句可知，作者描写的是暮春时节的景物。

  C．“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。”这两句诗表明诗人沿着“来时路”返回，还听到了黄鹂的叫声。

  D．“梅子黄时日日晴”点明了作者游览三衢山的时间是梅子成熟的季节，天气非常晴朗。
  组卷：988引用：5难度：0.7

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• 3．想象一下，“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了怎样的画面？下列诗句中，与描绘的画面最接近的一项是（　　）

  A．春风花草香	B．惟有青青草色齐
  C．草色遥看近却无	D．风吹草低见牛羊
  组卷：613引用：4难度：0.7

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二、判断题

• 8．“黄鹂四五声”中的“四五”是实写，表明黄鹂的叫声太少了。

   

  （判断对错）
  组卷：730引用：3难度：0.5

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三、诗歌鉴赏

• 9．阅读《绝句》，完成下面问题。
  （1）先补充诗句，再找出诗中景物描写的动态与静态。
  泥

   

  燕子
  沙

   

  鸳鸯
  写燕子是

   

  态描写，写鸳鸯是

   

  态描写。
  （2）对诗中动态与静态的理解，把你认为正确的选项填在横线上。
  ①“融”与“飞”的关联

   

  
  A．春雨润泥，泥土里的虫子也开始活动了，燕子飞来飞去是想从泥土里找虫子吃。
  B．冰雪融化，泥土又软又湿，燕子飞来飞去是忙着衔泥筑窝。
  ②“暖”与“睡”的关联

   

  
  A．春日气候温暖，鸳鸯在沙里睡得更舒服。
  B．这里表现阳光强烈，把沙子也晒热了，鸳鸯不敢多活动，只好睡觉。
  组卷：2843引用：4难度：0.5

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