2021-2022学年河南省郑州市枫杨外国语学校七年级（下）第一次学情调研生物试卷

一、选择题（本题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意。请将答案写在答题卡上）

• 1．从古猿到人的进化过程，按时间先后顺序，各阶段的正确排序是（　　）
  ①古猿从树栖生活转为地面生活
  ②学会制造和使用工具
  ③产生了语言
  ④四肢行走转为双足直立行走

  A．①②③④

  B．①③④②

  C．①③②④

  D．①④②③
  组卷：63引用：99难度：0.5

  解析

• 2．下列关于人类起源和发展的说法不正确的是（　　）

  A．在东非大裂谷地区，森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展有直接关系

  B．古人类化石是研究人类起源问题的唯一证据

  C．古人类用火把食物烤熟，改善了身体的营养，促进了脑的发育

  D．从化石可看出，少女“露西”可能采用直立行走的运动方式
  组卷：52引用：1难度：0.6

  解析

• 3．下列关于男生女生青春期发育知识的叙述，正确的是（　　）

  A．男生进入青春期的平均年龄比女生早两年左右

  B．进入青春期，男生和女生开始出现第二性征

  C．心理发育已经成熟，任何事情都可以自己做主

  D．体重突增也是青春期的一个显著特点
  组卷：30引用：2难度：0.6

  解析

• 4．“试管婴儿”是指利用人工方法，让精子和卵细胞在试管中结合而成为受精卵，受精卵在体外形成早期胚胎后再植入子宫，让其在子宫内发育成熟。在这项技术中，试管相当于人体的（　　）

  A．卵巢

  B．输卵管

  C．子宫

  D．阴道
  组卷：15引用：4难度：0.6

  解析

• 5．预防新冠肺炎让人们对“提高自身免疫力”格外重视。加强体育锻炼，保证充足营养供应是提高免疫力的有效方法，其中为人体提供能量最主要的能源物质是（　　）

  A．维生素

  B．脂肪

  C．蛋白质

  D．糖类
  组卷：264引用：11难度：0.5

  解析

• 6．为了探究食物中是否含有能量，在试管A、B中加入等量的清水，将等量的花生种子和玉米种子点燃后分别加热试管A和B，记录水温如下表所示，则下列说法不正确的是（　　）
  

  试管	起始温度	最终温度	温度上升值
  A试管	25℃	77℃	52℃
  B试管	25℃	50℃	25℃

  A．该实验说明食物中含有能量

  B．该实验能说明不同食物中含有的能量不同

  C．花生种子中含有的能量值大于燃烧时实际测得的热量值

  D．为让实验结果更加准确，应设置重复组，实验结果取最高值
  组卷：99引用：8难度：0.9

  解析

• 7．人体的健康需要全面合理的营养供应，如下表对应关系错误的是（　　）

  选项	甲	乙	丙	丁
  营养物质	含钙的无机盐	含铁的无机盐	维生素A	维生素B1
  缺乏症	儿童佝偻病	地方性甲状腺肿	夜盲症	神经炎、脚气病
  可补充的食物	牛奶	海带	动物肝脏	糙米

  A．.甲

  B．乙

  C．丙

  D．丁
  组卷：8引用：1难度：0.6

  解析

• 8．维生素是维持人体生命活动必需的一类物质，下列关于维生素的叙述正确的是（　　）

  A．不能为生命活动提供能量，因此属于无机物

  B．需经过消化后才能被人体吸收利用

  C．种类多，作用大，所以需求量也大

  D．饮食中缺少维生素D会影响对钙的吸收
  组卷：52引用：2难度：0.6

  解析

二、非选择题（请在“____”上填写文字内容，在“【】”内填写字母或标号。每空1分，共30分）

• 23．如图甲是模拟膈肌运动的示意图，图乙是肺内压随时间的变化示意图，图丙是人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置示意图。请根据图甲、乙、丙结合所学生物学知识回答下列问题：
  
  （1）图甲中，4模拟人体的

   

  。
  （2）图乙中，曲线AB段表示的状态与图甲中的【

   

  】（填①或②）状态相对应，此时段内膈肌处于图丙所示的【

   

  】位置，处于

   

  状态（填“收缩”或“舒张”）。
  （3）在图乙曲线BC的变化中，胸廓的前后左右、上下内径都

   

  （填“缩小”或“扩大”）。
  （4）当人从平静状态转为运动状态时，呼吸频率会变

   

  。（填“高”或“低”）
  （5）在气体交换过程中，氧气是通过扩散作用进入血液中，再通过一系列的过程进入组织细胞参与细胞内的

   

  作用，释放能量供人体各项生理活动。
  （6）肺泡内的氧气进入血液与红细胞中的血红蛋白结合需要穿过

   

  层细胞膜。
  组卷：117引用：1难度：0.4

  解析

• 24．同学们设计模拟实验，探究食物中的蛋白质在人体不同消化器官（烧杯标签所示）内的消化过程，实验步骤和反应结束后物质的检测结果如图1。
  
  

  试管编号	①	②	③	④
  蛋白质含量	+++++	+++	-	+++++

  （注：“+”数量越多，代表含量越高，“-”表示不含有）
  （1）①号试管内加入蛋白液的量为

   

  毫升；②号试管内加入的消化液是

   

  ；③号试管模拟的器官是

   

  。各组的水浴温度均控制在37℃，该温度设计是为了模拟

   

  ，以保证反应温度适宜。
  （2）分析实验结果时，与

   

  号试管相比，可知蛋白质被各消化液消化的程度。
  （3）由实验结果可知：人体内能够消化蛋白质的器官有

   

  。
  （4）不同器官内的蛋白质经过消化以后，产物能否被人体直接吸收？同学们依据“小分子能够通过半透膜，而大分子则不能”的原理，设计模拟实验进一步探究。分别将上述各试管内的有关液体放入如图2所示的装置中逐一进行实验，请你选择：甲中应放入

   

  （选填a或b）；一段时间后，应检测

   

  （选填c或d）处是否含有反应后的产物。
  
  a.反应前的蛋白液
  b.反应后的液体
  c.甲
  d.乙
  组卷：367引用：7难度：0.1

  解析