新人教版九年级上册《第6章 碳和碳的氧化物》2018年单元测试卷（16）

一、单选题（共12题；共24分）

• 1．“归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于CO₂与CO的不同点比较错误的是（　　）

  A．构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子

  B．性质：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧

  C．用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO可作气体燃料，还可用于人工降雨

  D．危害：CO2会造成“温室效应”；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
  组卷：949引用：207难度：0.9

  解析

• 2．下列实验室制取气体的原料选择不正确的是（　　）

  A．用大理石和稀盐酸制取二氧化碳

  B．用加热高锰酸钾制取氧气

  C．用稀盐酸和铜粉反应制取氢气

  D．用双氧水催化分解制取氧气
  组卷：137引用：4难度：0.9

  解析

• 3．下列关于二氧化碳的叙述中，错误的是（　　）

  A．自然界中二氧化碳处于循环状态

  B．二氧化碳气体能使紫色石蕊试液变红

  C．干冰可用于储藏食物和人工降雨

  D．可用氢氧化钠溶液检验二氧化碳
  组卷：15引用：3难度：0.5

  解析

• 4．古代字画能长期保存，是由于单质碳在常温下具有（　　）

  A．稳定性

  B．氧化性

  C．还原性

  D．助燃性
  组卷：411引用：42难度：0.9

  解析

• 5．我国古代一些书法家、画家用墨（用炭黑等制成）书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，这是因为单质碳具有（　　）

  A．可燃性

  B．还原性

  C．在常温下，化学性质不活泼

  D．吸附性
  组卷：240引用：63难度：0.9

  解析

• 6．①用双氧水和二氧化锰制氧气 ②用大理石和稀盐酸制二氧化碳，对这两个反应的共同点说法错误的是（　　）

  A．都是固体和液体的反应

  B．都不需要加热

  C．都可以用向上排空气法收集

  D．都可以用排水法收集
  组卷：144引用：6难度：0.7

  解析

• 7．如图为初中化学常见气体的发生与收集装置。有关这些装置用途的说法中正确的是（　　）
  

  A．装置a、d组合可以用于制取氢气

  B．装置b、f组合可以用于制取氧气

  C．装置c可用来控制产生气体的速率

  D．装置c、e组合可以用于制取二氧化碳气体
  组卷：251引用：11难度：0.7

  解析

五、综合题（共2题；共8分）

• 22．干冰是固态的二氧化碳，在常温下易升华，请分析有关干冰和二氧化碳相关知识．
  （1）干冰升华时

   

  （填“吸收“或”放出“）大量热，因此可作致冷剂或用于人工降雨．
  （2）实验室制取二氧化碳的文字表达式

   

  ．
  （3）将干冰转化成的二氧化碳气体通入紫色石蕊试液，可看到

   

  的现象，原因是

   

  （用文字表达式表示）．
  （4）大气中二氧化碳等气体的含量过高，容易造成“温室效应”，为了减缓“温室效应”，以下建议中合理的是

   

  （填序号）．
  ①开发太阳能、水能、风能、地热等能源；
  ②减少化石燃料的使用；
  ③大量植树种草，禁止乱砍乱伐．
  组卷：50引用：4难度：0.7

  解析

• 23．在化学学习中，我们以“透过现象看本质”的观点来认识物质性质与变化．
  （1）透过

   

  现象，我们感受到了分子在不断运动着；
  （2）根据右图实验，分析蜡烛熄灭的原因

   

  ；
  （3）通过对O₂、CO₂气体制取的研究，我们发现气体制取装置的选择是有规律的．如确定气体发生装置时应考虑的因素是

   

  ．
  组卷：26引用：8难度：0.5

  解析