2014-2015学年鄂教版三年级（下）第一单元测试卷

一、解答题

• 1．给下列汉字补充音节。
  

   

  ǐ齿     
        

   

  èn趁
  堤d

   

  
  鸢y

   

  
  盆  p

   

  
  

   

  ēn针。
  组卷：84引用：1难度：0.9

  解析

• 2．填空。
  （1）《村居》是

   

  代诗人

   

  所作，写的是诗人在

   

  看到的景象。在草长莺飞的二月，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地

   

  。有景有人有事，充满生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的

   

  图。全诗字里行间透出诗人对

   

  的喜爱和赞美之情。
  （2）《春的颂歌》写了很多的小动物快乐的场景，有

   

  、

   

  、

   

   和

   

  ，让人们感受到

   

  ，激发人们对

   

  。
  （3）《风筝》一文中将

   

  与孩子们的

   

  有机的结合在一起，表达出了

   

  。
  组卷：4引用：2难度：0.7

  解析

三、标题

• 5．口语交际。
        春节里，你可能收到了一些压岁钱。它传递着长辈对你的一份爱。对于这份特殊的礼物，你打算如何安排呢？说说你的想法和大家一块交流交流。
  

   

  。
  组卷：17引用：1难度：0.5

  解析

• 6．开心阅读。
        中国的风筝有悠久的历史，早期的风筝并不是如今呈现在我们面前的轻巧的样子，而是沉重的竹鹞或木鹞。它的发明者是木工的鼻祖--鲁班。聪明的鲁班削竹为料制造成了“上天三日而不下”的风筝的雏形。
        中国风筝的历史至少有2000多年了。
        从唐朝开始，风筝逐渐变成玩具。到了晚唐，风筝上已有用丝条或竹笛做成的响器，风吹声鸣，因而有了“风筝”的名字。也有人说“风筝”这名字起源于五代，从李邺用纸糊风筝，并在上面装上竹笛开始。
        从张择端的   清明上河图   和苏汉臣的  百子图   中也都有放风筝的场面   明朝画家徐渭写过很多与风筝有关的诗，如“柳条搓线絮搓棉，搓够千寻放纸鸢。消的春风多少力，带将儿女上青天”。又如“我亦曾经放鹞喜，今年不道老如斯。那能更驻游春马，闲看儿童断线时”。到了清朝，玩风筝之风更盛。传说慈禧叫太监跑到天津找“风筝魏”给她扎过一个“寿星佬骑仙鹤”的风筝玩。现在故宫里还藏着三只清朝末代皇帝溥仪玩过的大风筝。
        清代小说家曹雪芹在《红楼梦》七十回中生动地描写了大观园中姐妹们放螃蟹、美人、大鱼、蝙蝠、凤凰、沙燕等各种风筝的情景。可以说，中国的玩具风筝在这时已发展到了相当高的水平。
        从唐宋开始，中国的风筝向世界流传，先是传到朝鲜、日本、马来西亚等东南亚国家，然后传到欧洲和美洲等地。
  （1）在文段的“  ”中加上恰当的标点符号。
  （2）读第一自然段，完成下面练习。
  （1）找出文中的两对反义词：

   

  --

   

  ，

   

  --

   

  
  （2）中国的风筝有悠久的历史，至少有

   

  多年了。
  （3）风筝的发明者是

   

  ，他的风筝是用

   

  或

   

  制成的。
  （3）请你说说“风筝”这一名称的来历。
  （4）①风筝还有另外一个名称在文中圈出来。
  ②如果你想做一个风筝，你想做什么样的，说说看。
  组卷：13引用：2难度：0.3

  解析