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2022-2023学年山西省晋中市三年级(上)期中科学试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、填空题。(每空1分,共12分)

  • 1.像粉笔、水一样,空气占据一定的
     
    。空气可以被压缩,压缩的空气具有
     

    组卷:52引用:16难度:0.8
  • 2.
     
    渗水性、透气性最好,保水性、保肥能力最差;
     
    保水性、保肥能力最好,渗水性、透气性最差;
     
    保水性、保肥能力、渗水性、透气性都较好。

    组卷:5引用:2难度:0.7
  • 3.芦苇生于江河湖泊、池塘沟渠沿岸和低湿地。这种环境下的土壤多为
     

    组卷:3引用:1难度:0.7
  • 4.固体有确定的
     
    、体积和
     

    组卷:10引用:7难度:0.6
  • 5.不同的物质在
     
    体积的水中溶解量是不同的。

    组卷:2引用:1难度:0.7
  • 6.固体在外力的作用下可以改变
     
     
    ,但不能改变
     

    组卷:2引用:1难度:0.7

二、判断题。(对的画“√”,错的画“×”)(每小题2分,共12分)

  • 7.风形成的原因主要是冷热空气不均匀造成的。
     
    (判断对错)

    组卷:31引用:4难度:0.3

四、连线题。(共4分)

  • 20.
    食盐 沙子 白糖 石子
    溶解于水 不溶解于水

    组卷:0引用:1难度:0.6

五、实验探究室。(共8分)

  • 21.做水土流失的模拟实验
    [实验目的]了解植被对土壤蓄水能力的作用。
    [实验猜想]有植被的土壤蓄水能力较强。
    [实验材料]
     

    [实验步骤]
    (1)取两块土壤,一块有植被覆盖,另一块没有,分别放入一端垫高的托盘中。
    (2)往两块土壤上浇同样多的水,模拟
     

    (3)观察并记录土壤被冲刷和积水的情况。
    [实验现象]
    (3)有植被的剩余的土多,水流比较清澈;没有植被的剩余的土少,水流非常浑浊。
    (4)有植被的土壤表面浇水前后变化不大;没有植被的土壤表面变化较大,土坡变“矮”了,变“长”了,还留下了“沟壑”。
    [实验记录]
    实验中观察到的现象
    有植被的土壤 水流下来得慢,且少
    无植被的土壤
     
    [实验结论]
     

    组卷:2引用:1难度:0.6
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