2021-2022学年河南省济源市五年级（下）期末语文试卷

一、基础知识（共20分）

• 1．根据拼音写词语。

  tíng bó	juàn liàn	wēi yán	miáo zhǔn
  fàng sì	xiōng táng	huī fù	zhǎn xīn
  组卷：5引用：1难度：0.8

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• 2．圈出选项中读音或字形的错误之处，将正确的写在横线上。
  A.包袱  蜻蜒  赏识  养尊处（chù）优

   

  
  B.城认  荣幸  桅（wéi）杆  肃然起静

   

  
  C.师傅  慈详  刷浆（jiàng）  一针见血

   

  
  D.付庸  审视  年龄  龇（cī）牙咧嘴

   
  组卷：3引用：1难度：0.9

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• 3．根据拼音，将合适的字填在括号里。

  niǔ	按	扣	着身子
  xiàn	丝	露   儿	物莫能   也
  组卷：3引用：2难度：0.8

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• 4．给下面语境中的“纵”字选择恰当的解释，将序号填在括号里。
  A.释放；放走。
  B.放任；不约束。
  C.地理上南北向的（跟“横”相对）。
  D.纵身。
  ①纵横交错

   

  
  ②诸葛亮七擒七纵孟获

   

  
  ③白日放歌须纵酒

   
  组卷：5引用：2难度：0.9

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三、阅读理解（共28分）

• 12．系在风筝线上的童年（节选）ㅤㅤ①时令正是仲春。大地挣脱了冬的纠缠，不觉之中已经泛出几分淡淡的鹅黄的绿意。仰望晴空，偶见数点风筝，

   

  地飘挂天际，使我蓦地忆起“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，正是放风筝的好时光。瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线，竟丝丝缕缕牵出了我的童年。
  ㅤㅤ②在乡下，三月的剪剪轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊（wěng）郁麦田里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫做冷的。何况又常把嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，让野气的笑声赶跑了。
  ㅤㅤ③我们偷偷找来竹篾，要那种绿皮的，有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。把竹子放到火堆上烤了，再弯成弓似的和轱辘似的几何形状，拼在一起，悉心用细绳子细线系好，就变成了形态各异的风筝骨架。然后，几颗小脑袋抵在一处，即唧喳喳商量一阵，就

   

  地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给他们穿上了斑斓的衣衫，完全可以与女孩子织成的锦绣相媲美。然后用大团大团的作放线，一头儿系在风筝上，一头儿缠在一个线拐子上。
  ㅤㅤ④好了，拾起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。喝！风筝！全是风筝！这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤逦（yǐlǐ）的大道旁，潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾的热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云。好似争艳的奇葩，挂彩的气球。我们的心醉了。
  ……
  ㅤㅤ⑤风筝也有赌气的时候。有时候明明飞起来了，却偏偏任你如何摆布它总要往地上栽。这时的小伙伴们绝不会张飞似的环眼圆睁，一脚踏翻它的。大家总是

   

  地检查一番，找出毛病，

   

  。随着欢呼声，风筝重又飘然升起。放到得意处，猛不防风筝也会断线，

   

  地越飘越远。我们拉着断了的风筝线，不胜惋惜…
  ㅤㅤ⑥韶光如流。虽说童年已经悄然离去，可风筝的这根

   

  的线，却每每牵着我的童年，使我常常捡回那逐渐远去的记忆。
  ㅤㅤ⑦啊，我的鹅黄色的童年！
  （1）选择合适的词语，填入文中括号里。
  对症下药 若有若无 各出心裁 小心翼翼 袅袅娜娜 摇头晃脑
  （2）画横线的句子很有意思，把风筝放不起来说成它在“赌气”。请用“～～～”在文中画出一个表达方法相同的句子。
  （3）作者是怎样把“做风筝”写具体的？请结合文段内容，用自己的话填一填。
  
  

   

  
  （4）作者为什么说自己的童年是“鹅黄色”的？
  

   
  组卷：4引用：1难度：0.5

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四、习作（共30分）

• 13．ㅤㅤ生活中，谁给你留下了深刻的印象？请选择一个人，选取典型事例，运用恰当的描写人物的方法表现他（她）的特点。题目自拟。（文中不要出现真实的校名、人名）
  组卷：1引用：1难度：0.4

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