2016-2017学年人教版五年级（上）第一单元测试卷（2）
发布：2024/10/25 9:30:5
一、汉字识辨写．（共15分）
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1．书法小擂台（读拼音，写词语）
bàn lǚjù pà
suàn tòngbiān zhì
láng sòngnà hǎn
kuì zèngbǎo lǎn
bó záxuǎn zé。组卷：13引用：1难度：0.9 -
2．一锤定音（选择正确的读音，填在横线上。）
酵母（xiào jiào）水浒传（xǔ hǔ）
美差（chā chāi）绿林好汉（ lù lǜ ）
掠过（luō lüè ）目的地（dí dì）
娱乐（ yú yù ）情不自禁（jīn jìn ）。组卷：19引用：1难度：0.9 -
3．火眼金睛（辨字组词）
焚誊檐俄
婪誉瞻饿。组卷：36引用：1难度：0.9
二、词语积学用．
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4．将词语补充完整，并解释所填的字义。
不言而：
不求解：
如醉如：
别出心：。组卷：17引用：1难度：0.9 -
5．根据意思写出词语。
（1）写文章、办事按一个格式，非常机械。
（2）读书不加分析思考，笼统地接受。
（3）许许多多飘浮不定的想象不断涌现出来。
（4）十分惦念，放心不下。。组卷：27引用：1难度：0.7 -
6．在空线上用上恰当的四字词语。
（1）把该记的东西都背得了，所以这次考试我信心十足。
（2）自己挣的钱虽少，总比偷和抢来的花着。
（3）在向灾区捐款活动中，我把自己的零用钱地统统捐了出来。
（4）体育是你的强项，运动会上你可要，为班级增光哟！组卷：21引用：1难度：0.9
五、理解与感悟．
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19．老师的用意 春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创[做 作]了一部乐曲，名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后，笑笑说：“有个老师比我高明得多。明天，我带你去拜[访 仿]他，你一定会有收获”。
第二天清早，成连先生带着俞伯牙划船来到一个岛上，并告诉他说：“老师就在岛上，你自己去找吧。十天以后，我再来接你。”
成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明琴师。他累气喘吁吁，心情烦[躁 燥]坐在海滩上。前面是一望无际大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石发出“哗哗”声，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动欢呼起来。他[忽然 果然 居然]明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。
十天后，成连先生[忽然 果然 居然]的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连[夸奖 夸耀]说：“好，好，好极了！
（1）划去文中括号内用得不正确的字和词。
（2）在第三小节的方括号内填上“的”“得”“地”，注意正确哟！
（3）联系上下文理解下列词语。
高耸入云：
扣人心弦：
（4）根据段文内容，回答问题。
①成连先生所说的“老师”是。
②“老师的用意”是。
（5）读了短文，你从中得到的收获是什么？（请任选一个角度写一写）。组卷：76引用：4难度：0.5
六、习作．
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20．你是什么时候开始读书的，怎么读书，读了哪些书？有什么读书方法？读书过程中发生过有什么难忘的事？从中有什么收获？选择自己体会最深的方面写一写。题目自拟，要求中心明确，层次分明，语言通顺，字数不少于400字。
组卷：24引用：2难度：0.3
