教科版六年级上册《第3单元 能量》2018年单元测试卷（9）

一、填空题.

• 1．如图所示，把一段通电的导线靠近指南针，可观察到指南针

   

  ，这种现象称为电流的磁效应。当断开电流后，指南针的指示方向为

   

  。在进行该实验时，为了达到理想效果，往往在电路中没有其他用电器，这样的电路称为

   

  。
  组卷：3引用：3难度：0.7

  解析

• 2．搬运废钢铁的吊车通电时能吸起废钢铁，搬到别处时要使废钢铁自动落下，则要

   

  电流。这是因为吊车上安装了

   

  。
  组卷：2引用：2难度：0.7

  解析

• 3．我们在检验电磁铁的磁力与线圈圈数关系时，需要改变的条件是

   

  。
  组卷：2引用：4难度：0.7

  解析

• 4．做“电磁铁的磁力”实验时，不要长时间接通电磁铁，以免电池耗电太多，影响实验的

   

  。
  组卷：3引用：2难度：0.7

  解析

• 5．小电动机的转子中的铁芯和线圈组成一个

   

  ；换向器的作用是接通

   

  ，并转换

   

  的方向。
  组卷：6引用：4难度：0.7

  解析

• 6．储存在燃料、食物和一些化学物质中的能量，叫做

   

  。
  组卷：31引用：12难度：0.7

  解析

• 7．从能源的能否再生的角度来分类，煤和石油属于

   

  能源，风能和水能属于

   

  能源。
  组卷：7引用：5难度：0.7

  解析

• 8．能量之间是可以互相转化的，钻木取火是把

   

  能转化为

   

  能。
  组卷：2引用：2难度：0.7

  解析

五、实践分析

• 23．制作有趣的电磁铁。
  小明将两端剥去绝缘皮的导线绕在大铁钉上，制成电磁铁。他将电池、导线、开关、电磁铁连接成电路。
  （1）制作电磁铁时，为什么要将导线两端的绝缘皮剥去？

   

  
  （2）用线条代替导线，在下图中补充画出电磁铁的工作电路。
  
  （3）电磁铁工作时，可以将电能转化为

   

  。
  （4）不同的绕线方向，会导致电磁铁的

   

  发生改变。
  A．磁力大小                                         B．磁极方向
  组卷：6引用：3难度：0.7

  解析

• 24．影响电磁铁磁性强弱的因素。
  为了探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，小莉以电池（电压一定）、数量较多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器材，进行如图所示的简易实验。
  
  （1）她将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁，并巧妙地通过

   

  来分辨电磁铁磁性的强弱。
  （2）用一节电池连接好电路，闭合开关，观察到图1所示的情景；接着，改用两节电池接入电路，闭合开关，观察到图2所示的情景。比较图1和2，可知

   

  中的电流较小，从而发现，通过电磁铁的电流越

   

  （填“大”或“小”），电磁铁的磁性越强。
  （3）图3实验中，小莉得到数据如下：
  

  测试次数	第一次	第二次	第三次
  甲吸引的大头针数量（个）	21	19	18
  乙吸引的大头针数量（个）	8	7	6

  观察表中数据，发现随着测试次数增多，甲、乙吸引的大头针数量都在减少，请作出简要说明。

   

  。
  组卷：6引用：3难度：0.6

  解析