2023年山东省菏泽市曹县小升初语文试卷

一、语言文字积累与梳理（47分）

• 1．李丽平常都会把自己作业中的错别字收集起来，归类整理。以下词语中都有错别字，请你帮她整理到本周的《错别字整理表》中。
  

  ①	②	③	④	⑤
  ⑥	⑦	⑧	⑨	⑩

  错别字整理表 收集人：李丽          收集时间：2023年6月19-6月25日
  错别字分类		错别字来源（填词语序号）	错别字改正
  错字	笔画缺失	⑩	褐
  	笔画冗余
  	笔画错误
  别字 （应用此字而用彼字）
  组卷：2引用：1难度：0.5

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• 2．看一看，清一猜，再验证。
  

  （1）		ㅤㅤ这是一家饭店的招牌。根据形声字构字规律，我可以结合偏旁“   ”猜“焖”字的含义，它可能是指一种   。而它的读音，可能与“   ”字相近。我可以用音序查字法查字典来验证猜测。
  （2）		ㅤㅤ这是一个路牌。根据形声字构字规律，我可以结合偏旁“   ”猜“浔”字的含义，它可能是一个和   有关的   。 而它的读音，可能和“   ”字相近。如果用部首查字法查字典验证，这个字除去部首还有   画。
  组卷：4引用：1难度：0.7

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• 3．下面是张明准备送给同桌的毕业赠言，其中有几处不合适的地方。请用修改符号帮他修改一下。
  ㅤㅤ用智慧描会生命画板，用勤奋书写人生书卷；用汗水浸润旅途青春。相信你的明天一定会灿烂辉煌，却一定充实无悔！
  

   
  组卷：6引用：1难度：0.7

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三、阅读（共2小题，满分0分）

• 8．阅读短文，完成练习。
  麦收ㅤㅤ①咕——咕——，每当村子周围传出布谷鸟叫声的时候，地里的麦子就开始变黄了，用不了几天，金黄的麦浪就在田野里汹涌澎湃了。
  ㅤㅤ②要割麦子了，在外地工作的父亲除非万不得已，再忙也要赶回来。在农村，没有比农忙更大的事了。
  ㅤㅤ③父亲是一个急性子，干活也是干净利落。下午刚一到家，立即就催着我跟他到地里去一趟。他在地头拽下一个麦穗，在宽大的掌心里一搓，饱满丰盈的麦粒便呈现在手里，捏起两粒放在嘴里嚼了嚼，大喊“香呀！”麦子可以开始收割啦！
  ㅤㅤ④东方的天空，刚刚露出鱼肚白，风一吹，还很冷，野草上明显挂着露水，走过去能感觉到潮湿。不远的麦田里已有人影晃动，父亲带着我们来到了地头：“这麦子不等人，熟透了就要尽快割，不然风一大，互相一摩擦，麦粒会掉的。”
  ㅤㅤ⑤父亲脱下外衣，放在一处空地，就开始割起麦子来。一人一垄，只见父亲弯下腰，弓着背，左手拢过一片麦子，右手挥镰接住根部，用力一拉，“嚓”的一声，麦子应声而掉。接连两下，左手揽住的麦子全割下来了，顺势一放，它们便齐齐地平躺在麦茬上。不一会儿，父亲身后就铺开了一条长龙，我被远远地甩在后面。
  ㅤㅤ⑥姐姐和母亲割得比我快一些。快到头的时候，父亲接着她们，顺便把我前面的也割了。割到一半的时候，太阳出来了，母亲回家做饭，小妹在地头玩耍，我们姐弟俩和父亲继续放倒剩下的小麦。
  ㅤㅤ⑦朝阳初上，田野里亮堂起来。人们的脸上都闪着明光，近了就能看到流淌的汗水。
  ㅤㅤ⑧这时候，小妹是最快乐的。她跟在父亲的身后去拾麦穗，又蹦又跳的，可没拾多会儿，就大喊起来：“我不干了，我不干了，我都赶不上您啦……您不能慢点儿嘛……”小妹的喊声逗得我们哈哈大笑。
  ㅤㅤ⑨母亲做好饭送来了，米汤、馒头、咸鸡蛋。很简单，但是我们吃得真香。
  ㅤㅤ⑩午后，天正热的时候，我们要下地捆麦子了，没有闲人，小妹在前面隔不远撒一根草绳子，我和姐姐、母亲去搬麦子，把它们放在草绳子上，父亲两手各扯一头，用腿一挤麦秆，把草绳拧紧，一个大麦个子①就捆好了。捆好的麦个子，像一个个大胖子躺在黄灿灿的麦茬上睡觉，等着我们把它们拉走。
  ㅤㅤ⑪日薄西山，远处的山坳里升起袅袅炊烟。一捆捆麦个子装满了整个拖拉机的车斗。父亲掌舵，满载着收获，驶向归途。落日的余晖洒在麦穗上，映射在一家人的身影上显得格外金黄。我们坐在麦个子上有说有笑，谈着劳作，谈着收获……
  ㅤㅤ【注】①麦个子：麦子割下后捆成的捆子。
  （1）本文按照

   

  顺序讲述了麦收时节，“我“和父亲、母亲、妹妹一起收割麦子的场景。按顺序把图补充完整。
  

   

  →东方的天空，刚刚露出鱼肚白→太阳出来了朝阳初上→

   

  →

   

  
  （2）联系上下文，说说对第②自然段中“万不得已”一词的理解。
  万不得已：

   

  
  （3）短文第⑤自然段中画“～～～～”的句子，通过对父亲

   

  的描写，突出了父亲

   

  和

   

  的品质。
  （4）短文在第⑧自然段，对妹妹的言行进行了描写，作者这样写对表现父亲的形象有什么好处？
  

   

  
  （5）第⑨自然段中简单描述了大家吃饭的情景。请你根据对文中父亲的认识，具体写一写他吃饭时的样子。
  

   

  
  （6）当心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同。“我”心情愉悦，短文的第⑪自然段也充满着喜悦和满足。可如果我正因为期末没考好而十分沮丧，第⑪自然段又该呈现怎样的面貌呢？试着改写一下。
  

   
  组卷：13引用：1难度：0.1

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四、习作（30分）

• 9．习作
  ㅤㅤ随着人类社会的进一步发展，未来的学校会变成什么样子？会使用哪些不可思议的科学技术？这些技术会给学生带来怎样的奇特经历？请展开想象写一写吧！要求：想象丰富，生动有趣，含有一些科技元素。
  组卷：3引用：1难度：0.5

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