2022-2023学年湖北省孝感市孝南区九年级（上）期中语文试卷

一、现代文阅读。（20分）

• 1．现代文阅读Ⅰ。
  我的高中
  丁少玉ㅤㅤ①高中学校就在离我们村十几里地的公社旁边的田野里。
  ㅤㅤ②青砖黑瓦，历经沧桑，已经失去了光泽，然而，它依然兀自嶙嶙地耸立在那里，凸显着它的威严。墙皮像老妇人的脸皮，早已失去了润泽，斑斑驳驳的，依然在顽强地对抗着风雨的侵蚀。地面是用砖铺就的，表面覆盖着一层厚厚薄薄的坚实土层，已经看不出颜色了。这对从没有走出乡村的我来说，这样的教室已经够豪华了，因为它远远比我家的房子高大阔绰多了。
  ㅤㅤ③高三是我们赤膊冲刺、奋发进取的时期，是一个只要学不死就往死里学的阶段。我们常常坐在座位上，边吃饭，边看书。晚自习后，一部分同学回宿舍睡觉了，还有一部分苦学着，继续留在座位上头悬梁、锥刺股般坚守着。昏黄的灯光下，我们揉搓着眼睛，抓挠着头皮，绞尽脑汁地计算着三角函数，跌跌撞撞地攀爬着空间几何。地球慢慢旋转着，时光缓缓流淌着。
  ㅤㅤ④“快半夜了，睡吧！”不知谁提醒了一句，大家都觉得该鸣锣收兵了。于是，大家就一下子来了劲头，嘻嘻哈哈地活跃了起来。走出教室，极目四望，学校周边村庄的万家灯火早已消失了，大地像一条幽深的山谷，黑咕隆咚的，沉重，沉寂。稀疏的星星，环拱着一轮明月，缕缕月光亲吻着我们，让我们感受到了母爱似的温暖。
  ㅤㅤ⑤三九严寒的教室，早上比晚上更加寒冷。在睡眼惺忪的灯泡下，我用带着半截手套的双手，并不熨贴地捧着语文课本。那半截手套是姐姐给我织的，是那个时候学生的流行，下头包着手掌，上头露着半截手指，这样设计方便拿笔翻书，但指尖却成了牺牲品，暴露在冷气的火力之下，冻得僵硬了。那时我还穿着单鞋，薄薄的鞋帮子抵御不住严寒的侵袭，只好靠跺着脚来运动生热。教室就像军营出操一样躁动。身体在瑟缩中坚挺着，嘴里却念叨着“坎坎伐檀兮，置之河之干兮。河水清且涟漪，不稼不穑，胡取禾三百廛兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县貆兮？”抗议着奴隶主“彼君子兮，不素餐兮”！一个个懵懂青涩被“上邪，我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭。冬雷震震，夏雨雪。天地合，乃敢与君绝”搅动得情牵梦萦，魂不守舍，忘记了寒冷。至今还印在脑海里的许多诗歌就是在那样的早晨背熟的。
  ㅤㅤ⑥难忘的高中生活，深深地印在我的心里，那些气息，依然流淌在我的血液里。
  ㅤㅤ⑦那时，我从没有吃过从伙房里买的蔬菜，用来就饭的是从家里带来的母亲用辣菜给我做的咸菜。
  ㅤㅤ⑧我每顿饭吃一个母亲给我烀的玉米饼子，由于饼子存放陈旧，冬季常常馏不透，硬邦邦的，就像啃豆饼一样费事。我想了一个办法：馏饭前，我把放在铝铁饭盒里的凉饼子，用筷子用力插出若干个孔洞，然后泼上水入笼，吃饭时饼子才能松软。
  ㅤㅤ⑨就在那样的环境里，我却吃过一次一生中最美的饭食。那是我在郑老师家吃的水饺。
  ㅤㅤ⑩郑老师教我们历史。她当时大约三十多岁，中等个子，微胖，苹果脸，平日总是笑眯眯的，像一尊观世音菩萨。但是她一上讲台，就像古代县官升堂一样，惊堂木一拍，立刻就威严起来。她讲课声音高亢，很有威力。
  ㅤㅤ⑪有一天下课后，郑老师让我放学后到她家一趟。我去后，看到她的婆婆正往锅里下水饺，原来是郑老师让我在她家吃水饺，老师的丈夫在部队是军官，婆婆跟着她一起生活，家里有一个五六岁的小师弟。我不好意思在老师家吃饭，小师弟却拽着我的衣服坚决不让我走，我只好听从老师的安排，坐下来与他们一起吃饭。小碟子里盛着蒜泥，拌着酱红色的液体，又香又咸，很可口。后来我才知道那是酱油，当时我18岁了，在家里还没有吃过这种东西，饺子蘸着它果然好吃，吃着这味道鲜美的水饺，心里甜蜜温暖了好长时间。
  ㅤㅤ⑫郑老师不仅关心我的生活，还经常鼓励我努力学习，成绩再上一个台阶。有一次，她从书店里给我买了一些课外复习资料。我双手接过书，心里激动得无以言表，对老师充满了无限感激。
  ㅤㅤ⑬我毕业后，母校被撤销了。郑老师也随之调走了，不知去了哪里。我多么渴望再见到自己的恩师啊，然而又不知何时才能实现这个美好的愿望！
  （选自《散文选刊》2022年09期）（1）文章回忆了作者读高中时的几个生活片断，请概括出来填在下面。
  深夜学习——

   

  ——馏玉米饼——

   

  ——买资料
  （2）文章的语言质朴而形象，具有较强的艺术表现力和感染力，请按照提示分析划线句子的表达效果。
  ①墙皮像老妇人的脸皮，早已失去了润泽，斑斑驳驳的，依然在顽强地对抗着风雨的侵蚀。（从修辞角度）
  ②走出教室，极目四望，学校周边村庄的万家灯火早已消失了，大地像一条幽深的山谷，黑咕隆咚的，沉重，沉寂。稀疏的星星，环拱着一轮明月，缕缕月光亲吻着我们，让我们感受到了母爱似的温暖。（从环境描写角度）
  （3）结合全文，从内容和结构两方面分析第⑨段在文章中的作用。
  （4）阅读后思考：作者高中生活中形成的哪些美好的东西“深深地印在我的心里”“流淌在我的血液里”？
  组卷：23引用：1难度：0.1

  解析

• 2．阅读下面的文字，完成下面小题。
  弘扬好学之风
  王杰
        ①读书历来都是修身养性的重要途径，学问多寡也是衡量人品道德的重要标准。从古至今，刻苦学习的不乏其人，细细数来，凡是有所成就的人大都有一个共同的特点，那就是热爱读书。他们孜孜不倦，刻苦学习，不断丰富、提高、涵养和完善自己。
        ②任何一个人都不是生而知之，都是学而知之，学然后知不足。孔子认为，一个人要做到敏而好学，不耻下问。孔子一遇到不懂的事情，就会主动向别人请教。一次，孔子到鲁国国君的祖庙参加祭祖典礼，他不时向旁人询问，差不多每件事都问到了。有人在背后嘲笑他，说他不懂礼仪，什么都要问。孔子听到这些议论后说：“对于不懂的事，问个明白，这正是我要求知礼的表现啊。”
        ③学习不仅能增长学识，更是成就一番事业的强大动力。古代很多官员通过科举考试进入官场后，并没有放弃学习，几乎个个都是饱学之士，不管是文官还是武将，他们下朝回家后，大都在读书学习、吟诗作画。我们所熟知的思想家、政治家、文学家、军事家无不是如此，例如唐代的韩愈、柳宗元，宋代的王安石、苏轼、范仲淹，清代的林则徐、左宗棠、曾国藩等，既是垂范后世的出色政治家，又是名留青史的杰出文学家。
        ④古人将勤学善学的精神概括为：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。”无论是少年求学，考取功名以期建功立业；还是中年学思并重，积淀人生的厚度；抑或是垂垂老矣依旧不肯放下书本，一个好学之人会将学习融入自己的一生。由于从古至今人们对学习的推崇，使得我们的历史史册记载了许许多多勤奋好学的故事。董仲舒专心攻读，孜孜不倦。他的书房后有一个花园，绿植清新悦目，花朵争奇斗艳，即便如此，他仍能专心致志读书学习，以至于三年时间没有进园观赏过一次。董仲舒如此专心致志地钻研学问，使得他成为西汉著名的思想家。
        ⑤坚持学习需要付出艰辛，一时做到容易，长期坚持却难，终身不辍更难。因此，只有坚持不懈、积少成多，才能有所收获。每个人的一生，都是在学习中成长成熟的，没有生而知之者，都是学而知之、困而知之，坚持学有所思，把知识变为智慧。古人讲，治天下者先治己，治己者先治心。我们应该把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，做到好学乐学，如饥似渴地学习，只要坚持下去，必定会积少成多、积沙成塔，积跬步至千里、集细流成江海。
        ⑥我们现在提倡学习型社会，应该把学习融入自己的日常生活中去。不但要向书本学习，还要向实践学习，做到理论和实践相结合。在快速变化的社会，只有不断学习，才不会被时代抛弃。我们要不断提高完善自己，始终把读书学习与加强道德修养紧密联系起来，把读书学习当作一种生活态度，坚持终身学习，才能跟上时代的步伐。
  （1）下面说法不正确的一项是

   

  
  A．本文的中心论点是凡是有所成就的人，都有一个共同特点，就是热爱读书。
  B．著名经济学家于光远一生都在坚持学习，86岁时开始学习电脑知识，并建立了自己的网站。这个事例可作为第⑤段的事实论据。
  C．我们不能只从书本中学习，也要在日常生活实践中学习。
  D．本文先提出问题，再分析问题，有理有据，逻辑清晰。
  （2）文中第③段划横线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？
  （3）文章中心论点是什么？并且从哪五个方面进行论述请简要概述。
  组卷：10引用：3难度：0.5

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二、名著阅读。（6分）

• 3．阅读下面甲乙两个名著选段，完成下面小题。
  【甲】
  《向太阳》（节选）今天
  太阳的炫目的光芒
  把我们从绝望的睡眠里刺醒了
  也从那遮掩着无限痛苦的迷雾里
  刺醒了我们的城市和村庄
  也从那隐蔽着无边忧郁的烟雾里
  刺醒了我们的田野，河流和山峦
  ……【乙】ㅤㅤ有一天在红军第二师演习的时候，我和A在一块。我们必须要爬一座很高峻的山。“跑上山顶去！”他突然这样对我和他的气喘着的总部人员喊着。他像一个兔子一样地跳着跑开了，到山顶的时候他远超过了我们一行人。又有一次，当我们骑马行着的时候，他又叫出了同样的一种挑战。
  （1）下列关于文学名著内容的表述，错误的一项是

   

  
  A.艾青，原名蒋正涵，后来因为参加“中国左翼美术家联盟”活动，曾被捕入狱。20世纪30年代艾青诗歌中的主要意象是土地和太阳，《向太阳》即是其中之一。
  B.选文中的A指的是彭德怀，他大公无私，除了两套统一发放的红军军装，唯一的个人衣服就是用缴获的降落伞做的背心。
  C.《艾青诗选》中《雪落在中国的土地上》赞美“雪”这一神奇的物质，赞美“雪”带来的社会文明，以及“像雪一样坚强”的社会正义。
  D.《红星照耀中国》中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“武装宣传”指的是红军的万里长征。
  （2）象征是文学作品的基本表现手法之一，以上内容均创作于抗日战争时期，试结合选文和名著，说说“太阳”“红星照耀中国”有什么内涵。
  组卷：8引用：1难度：0.7

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三、古诗文阅读。（32分）

• 4．根据提示填写古诗文名句。
  （1）欲为圣明除弊事，

   

  。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
  （2）

   

  ，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）
  （3）苏轼在《卜算子•黄州定慧院寓居作》中，借孤鸿独宿沙洲来表现自己孤独的心境和高洁的志趣的句子是“

   

  ，寂寞沙洲冷”。
  （4）与友人相约而友人未到，如何排遣自己的怅惘和无奈呢？诗人用一个小小的动作就表现出了这种情态：“有约不来过夜半，

   

  。”（赵师秀《约客》）
  （5）伤春和悲秋是诗歌创作中常见的主题，本诗却一反常态，用对比手法表现了对秋的赞美：“

   

  ，

   

  。”（刘禹锡《秋词》）
  （6）李白被称为“浪漫主义诗人”，即使面对人生道路上的艰难险阻，依然充满着浪漫的激情和对理想的执著追求，《行路难》中的诗句“

   

  ，

   

  ”就表现了这样的风格。
  （7）在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，诗人用典故表达对友人的思念之情及世事变迁的沧桑之感的诗句是：“

   

  ，

   

  。”
  （8）在与人交往时，我们要做到将心比心，自己不想要的，就不要强加给别人，正如《论语》中所说的“

   

  ，

   

  ”。
  组卷：1引用：1难度：0.5

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五、写作展示。（50分）

• 11．可能是一句感人的话、一件温暖的事、一个善良的人、一幕动人的景、一本耐读的书……生命中总有一些东西会让我们常常想起……
  请根据自己的生活经历或阅读体验，以《总会想起那_______》为题（把题目补充完整）写一篇文章。写一篇700字左右的文章，文体不限（诗歌除外）。要求书写整洁，文中不得出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭和套作。
  组卷：2引用：1难度：0.5

  解析

• 12．读下面材料，你会有什么联想或感悟？请任选角度，自拟题目，自定立意，写一篇作文。
  ㅤㅤ孔子曾言：“人而无信，不知其可也。”明代有学者说：“身不正，不足以服；言不诚，不足以动。”意思是说，行为不正的人，不被人信服；言语不诚实的人，不必与他共事。
  ㅤㅤ“一诺千金”的季布为自己赢得了崇高的信誉，后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，终使他免遭祸殃。一个人诚实有信，自然得道多助，能获得大家的尊重和友谊。反过来，如果贪图一时的利益而失信于朋友，表面上好像得到了“实惠”，实际上却毁了自己的声誉，实在是得不偿失。
  写一篇700字左右的文章，文体不限（诗歌除外）。要求书写整洁，文中不得出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭和套作。
  组卷：2引用：1难度：0.5

  解析