2022-2023学年云南省普洱市思茅一中七年级（下）开学道德与法治试卷（B卷）

一、单选题（共64分，每题4分）

• 1．歌德说过：“人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。”歌德的这句话启示我们（　　）
  ①学习能让我们提升能力、获得智慧
  ②学习伴我们成长，我们要终身学习
  ③人们的一切财富都是靠学习得来的
  ④知识技能是靠后天努力学习获得的

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  组卷：0引用：2难度：0.8

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• 2．“新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。希望你们心系祖国，志存本远，脚踏实地，在奋斗中创造精彩人生，为祖国和人民贡献青春和力量。”从习近平总书记给中国单板滑雪运动员苏翊鸣的回信中，我们感受到（　　）

  A．少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望

  B．努力，是一种生活态度，是对美好的不懈追求

  C．努力就有改变，只要通过不断努力就能实现梦想

  D．少年的梦想应与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分
  组卷：29引用：10难度：0.7

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• 3．某中学春游归来，同学们非常兴奋，纷纷表达了自己的收获，并对学习有了新的认识。
  

  学生	收获
  小豫	爬山真带劲儿！体会到了林则徐“山登绝顶我为峰”的豪迈
  小媛	和同学们一块儿春游，我学会了合作和互帮互助
  小荷	我在途中听到许多有意思的故事，收获很大！
  小楠	我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本

  下列对上述学生的收获认识正确的是（　　）
  ①体验社会生活，可以培养学习的兴趣
  ②学习太辛苦，春游才能带来快乐和成就
  ③我们所看、所听、所触、所做都是学习
  ④我们要善于利用各种机会学习

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  组卷：54引用：6难度：0.8

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• 4．中华文化涵养品格，也给我们与人交往提供智慧。下列能够给我们提供交往智慧的是（　　）

  A．役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。——《抱朴子•务正》

  B．知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。——《论语•雍也》

  C．万物并育而不相害，道并行而不相悖。——《礼记•中庸》

  D．友直，友谅，友多闻，益矣。——《论语•季氏篇》
  组卷：2引用：1难度：0.6

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• 5．七年级（3）班的小金同学在网上结交了很多朋友，但最近遇到了一些烦恼。她妈妈跟她说：“你可以网上交友，但应该只和成绩好的同学交往，所谓‘近朱者赤，近墨者黑’。”她的一个网友说：“我们在现实生活里也可以成为朋友啊，哪天约起来见见面就行。”她的现实朋友小刚则说：“我觉得朋友最重要是能互相帮助、互相关心。”对他们三个人的说法正确的理解是（　　）
  ①友谊是一种心灵的相遇，必须与优秀的人做朋友
  ②友谊是平等的、双向的，与朋友交往要正直坦诚
  ③网上交往具有虚拟性，我们不能沉迷于网络交往
  ④将网上的朋友转化为现实朋友，要考虑安全因素

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  组卷：8引用：3难度：0.8

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• 6．2022年北京冬奥会，来自同场竞技对手的“神仙友谊”让很多人破防。在赛场上，运动员们奋力冲刺；赛场之外，对手之间相拥庆祝、俯身宽慰、真诚互动，一次次包含着竞争、爱与友情的拥抱，充分展现了运动员彼此之间超越胜负的友谊。这启示我们（　　）

  A．友谊不是一成不变的，要坦然接受友谊的淡出

  B．朋友间应坦诚相待，毫无保留给予对方支持

  C．友谊不分国界，是我们成长中宝贵的物质财富

  D．在竞争中，我们要坦然接受并欣赏朋友的成就
  组卷：1引用：6难度：0.6

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二、材料分析题（共52分）

• 19．阅读材料，回答问题。
  材料一：“最关教师”叶德元以博客为载体，用汗水与努力，与同学、家长不时进行着主角配角、主唱帮腔的轮换，实现了共同成长，也收获了美好记忆。为了孩子们，叶德元几乎搭上了所有的周末，他跟学生一起在社区、动物保护基地、大自然中体验生活、听讲座，看电影、听音乐时思考，一起在骑游、烧烤等亲子活动中欢笑，一起在野营、旅行中学习。叶德元不放弃任何一个可以和学生交流、沟通的机会。在这样的陪伴中，他发现，学生成长了，自己也成长了。
  材料二：“其实叶老师，我也经常在想，为什么你会获得那么多孩子的热爱、那么多家长的拥护、那么多人的肯定。我想，打动人心的不是形式和语言，而是用心！是孩子们、家长们、听你讲座的陌生人们，真切地感受到了你发自内心的真诚与爱，进而被这真诚与爱所感动。唯有真诚能够赢得真诚、唯有爱能够赢得爱，所以，这一切，都是你应得的！所以，我们为你高兴！为你呐喊助威！为你点赞！为你加油！做你坚强的后盾！”
  ——家长博客留言（1）从材料中我们可以看出叶德元是一位怎样的老师？
  （2）你怎样看待叶老师和他的学生之间的互动？
  （3）假如你是叶老师的一名学生，你会如何与叶老师相处？
  组卷：5引用：3难度：0.6

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• 20．初中生活美丽精彩，这里有我们的青春风采，有我们的懵懂无知，有我们的奋斗身影，有我们的成长泪水……某校初一（5）班设立了“青春信息箱”，主要是通过信件，帮助同学正确认识自己，做更好的的自己。请你阅读小唐同学的信箱，回答问题。
  我是一个普通的初一女生，我自己认为还是一个听话懂事的同学，可是自从上了初中以后，我身边的同学们变了，她们并不了解我。还常常在背后议论我。有次我听她们议论说，我没有趣，也没有什么优点，长的也一般，胖乎乎的，还自我感觉良好。更有一次在自由小组活动时，我被孤立了，她们说我和她们没有共同语言。可是我明明已经很努力了啊，我父母也觉得上了中学我有很大的进步，虽然学习我还不够优秀，但是我一直在努力为班级和小组争光，别人需要帮助我也会主动帮忙的，老师也偶尔会表扬我，她们怎么都看不到，我该怎么办？
  请结合材料分析小唐产生烦恼的原因，并用所学知识帮她出出主意？
  组卷：0引用：3难度：0.3

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