苏教版七年级下册《第24课 为学》2018年同步练习卷（4）

一、积累整合

• 1．填空。
  《为学》作者

   

  ，字

   

  ，

   

  朝四川人，“为学”即

   

  的意思原题是《

   

  》。
  组卷：6引用：1难度：0.8

  解析

• 2．给下列加点的字注音。
  一瓶一钵

   

  
  迄乎成

   

  
  吾资之昏，不逮人也

   

  
  贫者语于富者曰

   

  
  昏庸

   
  组卷：1引用：1难度：0.9

  解析

• 3．解释下列加点的字。
  吾资之昏，不逮人也

   

  
  久而不怠焉

   

  
  蜀之鄙有二僧

   

      
  犹未能也

   

  
  买舟而下

   
  组卷：5引用：1难度：0.9

  解析

• 4．区别并解释下列各句中加点字的古义和今义。
  （1）西蜀之去南海
  古义

   

  今义

   

  
  （2）子何恃而往
  古义

   

  今义

   

  
  （3）吾数年来欲买舟而下
  古义

   

  今义

   

  
  （4）顾不如蜀鄙之僧哉
  古义

   

  今义

   
  组卷：13引用：1难度：0.9

  解析

一、积累整合

• 11．你能再举一例子帮助《为学》作者证明他的观点吗？
  组卷：9引用：1难度：0.8

  解析

• 12．阅读下面文字，回答各题。
        蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何时而往？”曰：“吾一瓶一体足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟东下，犹未能也。子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。
        西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能去而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？
  （1）解释加点字的意思。
  ①吾欲之南海

   

  
  ②西蜀之去南海

   

  
  ③西蜀之去南海

   

  
  （2）翻译
  ①吾数年来欲买舟东下，犹未能也。
  ②僧富者不能去而贫者至焉。
  （3）填空。
  ①从文中“

   

  ”这句可以看出去南海是相当困难的。富者想“

   

  ”，结果未能实现；贫者只依靠“

   

  ”，就实现了自己的宏愿。
  ②作者写这篇文章是为了教育“子侄”，从“

   

  ”这句话可以看出他希望子侄立定志向，刻苦学习。
  ③本段通过贫富二僧往南海的故事，说明了

   

  的道理，告诉我们

   

  在学习中的重要作用。
  （4）第一段文字在全文中的作用是什么？
  （5）对比是本文一大特点，请你从蜀鄙之僧去南海部分内容为例，说说本文如何运用对比手法的。
  （6）文中有两个“子何恃而往”在语气上有何不同？
  组卷：7引用：1难度：0.8

  解析