2020-2021学年浙江省嘉兴市九年级（上）期末科学试卷

一、选择题（本题共15小题，每小题只有一个正确答案。每小题2分，共30分）

• 1．宇宙间一切物质的运动和变化都需要能量来维持。下列关于能量的说法错误的是（　　）

  A．飞行的蒲公英种子具有机械能

  B．人在运动时要消耗能量

  C．植物的生长都需要太阳能

  D．人在睡觉时不消耗能量
  组卷：77引用：1难度：0.8

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• 2．自然界的物质在不断发生变化，有些变化会产生新的物质。下列变化有新物质生成的是（　　）

  A．高温下铁变成“铁水”	B．春天冰雪融化
  C．白炽灯通电后发光发热	D．秋天树叶变黄
  组卷：7引用：1难度：0.5

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• 3．高空坠物伤人事件时有发生，新颁布的《民法典》规定：“禁止从建筑物中抛掷物品”，因为高处的物体具有较大的（　　）

  A．势能

  B．速度

  C．重力

  D．动能
  组卷：13引用：4难度：0.5

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• 4．如图是某乘客站在匀速向上运行的自动扶梯上的场景。下列说法正确的是（　　）

  A．乘客的动能增加	B．电梯的动能增加
  C．乘客的机械能增加	D．电梯的机械能增加
  组卷：3引用：1难度：0.5

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• 5．如图所示，整个大圆圈代表纯净物，1～5表示纯净物中的单质、氧化物、化合物、碱、无机化合物中的某类物质，则下列选项中对所属物质类别判断正确的是（　　）

  A．1单质、2化合物	B．3氧化物、4无机化合物
  C．4化合物、5碱	D．1单质、2无机化合物
  组卷：7引用：2难度：0.8

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• 6．小肠是人体最重要的吸收器官。下列小肠的形态结构与它的吸收功能无直接关系的是（　　）

  A．小肠是人体消化道中最长的一段

  B．小肠内表面有许多皱襞和绒毛

  C．肠壁上有丰富的肠腺

  D．小肠中绒毛壁仅由一层上皮细胞构成
  组卷：7引用：1难度：0.5

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• 7．如图所示为人们总结出来的常见金属的活动性顺序，下列有关说法错误的是（　　）
  

  A．常温下，铝制品比铁制品更容易腐蚀

  B．排在氢前面的金属可以把酸里的氢置换出来

  C．排在前面的金属可以将后面的金属从其盐溶液中置换出来

  D．铜器时代早于铁器时代，这与两种金属的活动性有一定关系
  组卷：5引用：1难度：0.5

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• 8．为早日实现“建设美丽嘉兴，打造江南水乡典范”的目标，各项工程建设正在我市如火如荼的开展。如图为正在施工的工程车，下列关于工程车的说法正确的是（　　）

  A．做的功越多，效率越高

  B．做功多的工程车，功率大

  C．延长工作时间，可提高效率

  D．做功越快的工程车，功率越大
  组卷：14引用：6难度：0.5

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• 9．模型是学习科学的重要方法。如图是模拟淀粉的消化过程，“剪刀1“剪刀2”分别代表两种消化酶，其中“剪刀1”出现在消化道的（　　）

  A．口腔、胃

  B．口腔、小肠

  C．胃、小肠

  D．小肠、大肠
  组卷：26引用：2难度：0.5

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• 10．如图所示是硫酸和氢氧化钠溶液反应时pH的变化图象，下列说法正确的是（　　）

  A．图中a点所示溶液中，含有的溶质是硫酸钠和硫酸

  B．图中b点时，硫酸和氢氧化钠恰好完全反应

  C．图中c点所示溶液呈碱性

  D．该实验是将氢氧化钠溶液滴到硫酸溶液中
  组卷：8引用：1难度：0.5

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• 11．如图1是中国自主研制的世界上最大起重机“宏海号”龙门吊，它可吊起22000吨的重物。它主要由主梁和支架构成，可以提升和平移重物，图2是其工作示意图。在重物由主梁右端缓慢移到左端的过程中，右支架对主梁的支持力F与重物移动距离s的关系图象是（梁自重不计）（　　）
  

  A．

  B．

  C．

  D．
  组卷：24引用：1难度：0.5

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四、解答题（本题有5小题，29题6分，30题4分，31题、32题6分。33题8分。共30分）

• 32．如图所示为某品牌豆浆机铭牌标注的参数和简化电路。豆浆机工作时加热器先加热，待水温达到一定温度时，加热器停止工作，电动机开始工作打磨，加热打磨交替进行，直到产出豆浆成品，电源开关自动断开。用初温20℃，质量为1kg的水和少量豆子制作豆浆，设电源电压22V恒定不变。求：
  （1）本次制作豆浆用时共计10min,电动机工作4分钟，求本次制作豆浆共消耗多少电能。
  

  豆浆机铭牌
  最大容积	2L
  额定电压	220V
  加热器功率	880W
  电动机功率	120W

  （2）若加热器产生的热量70%被水吸收，本次制作产出的豆浆温度为多少度？（豆子吸收热量不计）[c_水=4.2×10³J/（kg•℃）
  组卷：15引用：1难度：0.5

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• 33．在学习“常见的酸”这一节内容时，同学们在常温下做了氧化铜与稀硫酸反应的实验。开始实验时，同学们未能很快看到溶液变蓝色，后经老师指导后才迅即看到溶液变蓝。
  （1）针对同学们开始实验时未能很快看到溶液变蓝色，你认为老师给出的指导方法是：

   

  。
  （2）实验后同学们继续探究蓝色溶液的溶质是什么。取10克反应后的溶液放入锥形瓶中，并向其中加入质量分数为10%的氢氧化钠溶液，锥形瓶内溶液的质量与加入的氢氧化钠溶液的质量关系如图所示。请分析并计算：
  ①当锥形瓶内溶液质量为30克时，此时溶液中的溶质有

   

  。
  ②当加入100克氢氧化钠溶液时，锥形瓶中的溶质恰好完全反应，求反应产生的沉淀质量。
  组卷：49引用：3难度：0.5

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