2022-2023学年北京171中学八年级（上）期中生物试卷
发布：2024/12/7 7:30:1
一、选择题（共25分）（每小题只有1个选项最符合题意，每小题1分）（请将答案填涂在答题纸上）
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1．下列不属于腔肠动物的主要特征的是（ ）
组卷：11引用：4难度：0.9 -
2．蛔虫是常见的人体寄生虫，与其在肠道中寄生生活相适应的特点不包括（ ）
组卷：297引用：26难度：0.8 -
3．你吃过“麻辣小龙虾”吗？其口感麻辣、口味鲜香，是夏夜街边的经典小吃。小龙虾属于（ ）
组卷：366引用：42难度：0.7 -
4．科考队员发现一种新生物无四肢，体表被覆鳞片，用鳃呼吸。它最可能生活在（ ）
组卷：39引用：50难度：0.9 -
5．两栖动物是指这种动物（ ）
组卷：162引用：14难度：0.7 -
6．青蛙不属于真正的陆生动物，其主要原因是（ ）
组卷：50引用：1难度：0.5 -
7．扬子鳄是我国特有的一级保护动物，下列关于其特征的叙述，错误的是（ ）
组卷：411引用：46难度：0.7 -
8．下列四种动物中，与其他三种不是一类的是（ ）
组卷：9引用：2难度：0.6 -
9．麻雀是一种常见的鸟，其身体最发达的肌肉应该是（ ）
组卷：51引用：73难度：0.7 -
10．古生物学家发现了一种动物化石，其上有动物毛发的痕迹，并能区分出犬齿、臼齿等牙齿类型。据此分析，化石中的动物属于（ ）
组卷：71引用：8难度：0.6
二、非选择题（共45分）（请将答案写在答题纸上）
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31．生物小组的同学们在老师的指导下在培养皿中培养了大肠杆菌，用于探究大蒜对大肠杆菌是否有抑菌作用。抑菌圈是大蒜提取液周围不长细菌的区域，抑菌圈的大小代表了抑菌效果。
实验步骤及结果如下：第一步：新鲜大蒜压成蒜泥，双层纱布包住挤压过滤，作为100%大蒜提取液。第二步：用无菌水将100%大蒜提取液依次稀释成浓度为50%、25%稀释液。第三步：吸取等量不同浓度大蒜提取液，分别置于制备好大肠杆菌的培养皿中。第四步：将培养皿放入37℃恒温培养箱内，培养18～24小时。第五步：照
相记录抑菌圈大小，并测量其直径。
（1）实验探究的假设是。实验的变量是。
（2）为使实验更加严谨，需要选取等量的置于培养皿中作为对照。
（3）图1中加入100%大蒜提取液后，周围出现了抑菌圈，说明大蒜可以。据图2可知效果最佳的是。
（4）为了使实验更加严谨，实验结果更可靠，还需要。
（5）大蒜中主要的抑菌成分是大蒜素。完整的蒜瓣被破坏后才会形成大蒜素。请写出能充分发挥大蒜抑菌效果的大蒜食用方法：。组卷：12引用：1难度：0.5 -
32．阅读科普短文，回答问题。
人们在对动物的观察过程中发现，不同动物的捕食行为各具特色。蛇的种类繁多，分布于世界各地，但绝大多数蛇只生活在特定的环境中，食物种类也比较单一。蛇的捕食策略大体分为三类：无毒蛇多以“绞杀”模式制服猎物，即用细长的身体卷住猎物，体侧肌肉持续收缩，导致猎物昏厥或死亡后再将其吞噬。观察红纹滞卵蛇
（无毒蛇）捕食时发现，无论是成年蛇还是初生幼蛇，都采用的是“绞杀”模式。毒蛇大多不“绞杀”猎物。紫砂蛇（轻毒蛇）一般会咬住猎物不放，被称为“噬咬”模式，长时间的“噬咬”以保证足够的毒液进入猎物伤口，导致猎物活动能力减弱或丧失后将其吞噬。大多数剧毒蛇则采用“击杀”模式对付猎物。如响尾蛇（剧毒蛇）捕食老鼠时，先静静地潜伏，等待猎物进入攻击范围后突然发动袭击，在极短的时间里将致命的毒液注入猎物体内，继而将猎物放开任其逃跑（当然，猎物大多因为中毒而不能跑远就失去运动能力），再依靠敏锐的嗅觉循着气味找到濒死的猎物，将其吞噬。
豹属的大型猫科动物都善于捕猎，但策略有所不同。虎一般会咬断猎物颈椎，损毁对方脊髓。狮会使猎物窒息而死，但不同狮群的具体做法又有不同，有的靠紧咬住猎物的喉部导致其窒息，有的靠咬住口鼻部不放导致猎物窒息。幼年虎或狮会观察成年个体的捕猎过程，并在与同伴的“打闹”中锻炼“埋伏”、“扑咬”等技巧。成年个体也会将击伤的猎物交给幼体处理，锻炼它们控制和杀死猎物的能力。一些捕猎技巧代代相传，形成了一定的“捕猎文化”。
（1）蛇属于动物，多数种类没有孵卵、育幼等行为。红纹滞卵蛇中，无论成年蛇还是出生幼蛇，都采用“绞杀”模式捕食猎物，说明该行为属于（先天性/学习）行为。
（2）根据文中信息推测，黑眉锦蛇（无毒蛇）的捕食策略可能是“”模式，铅色水蛇（轻毒蛇）的捕食策略可能是“”模式。
（3）狮和虎都属于哺乳动物，它们具有的和哺乳的特点大大提高了后代的成活率。幼年个体通过观察、练习而获得捕猎技巧的过程属于（先天性/学习）行为，这类行为有利于它们更好地复杂的环境。组卷：25引用：1难度：0.5
