人教部编版七年级上册《2.2 享受学习》2023年同步练习卷（一）
发布：2024/7/20 8:0:8
一、选择题
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1．一日，在学校里，我正奋笔疾书，不料老师走了过来，对我说：“你过来一下。”一听这句话，我心里想：“老师找我什么事呢？不会是我又闯祸了吧！”我立刻变得紧张起来，感觉身体上的每根毛发都竖了起来。我磨磨蹭蹭地走到了老师办公室，老师给我一封信，说：“你的信。”我满脸疑惑，拆开信一看，原来是我在征文比赛中获奖了。我忍不住满脸的兴奋，回到了教室，独自享受着获奖的喜悦。材料中的“我”感受到（ ）
组卷：3引用：2难度：0.7 -
2．一名中学生在作文中写道：学习是一盏指路灯，它带领我走向人生的巅峰；学习是一艘小船，它让我在人生的大海中乘风破浪；学习是我的导师，它引领我一步步成长起来……是学习，给我带来了知识与快乐！学习给我们带来的快乐有（ ）
①对某方面的知识有强烈兴趣
②找到志趣相投的同伴
③发现自己的潜能
④自己解决某个问题组卷：36引用：6难度：0.7 -
3．“数学做练习册单元测验！”“语文写篇日记再加上复习第一单元！”“英语完成一张测试卷！”“历史好好背！”一个晚上的时间，来得及吗？“四座大山”压得我喘不过气来，写啊，背啊，真想克隆一个我，好分分工，或者拥有一支马良的神笔。这段话告诉我们学习中有（ ）
组卷：24引用：9难度：0.7 -
4．王明总是抱怨：“学习真是太苦了，我甚至都不想上学了。”你认为王明之所以这样，是因为他只看到了（ ）
组卷：3引用：2难度：0.7 -
5．调查发现，有的学生步入初中后会出现厌学心理。有厌学心理的学生常常表现为心情不安，逃避学习，不愿学习书本知识，不愿参与与学习有关的活动。他们在课堂上无精打采，有时甚至逃课，不提学习，活蹦乱跳；一说学习，立马狂躁。这些学生需要（ ）
组卷：77引用：20难度：0.7 -
6．如图漫画中的学弟、学妹把“高考状元笔记”当作自己的护身符。你应该对他们说（ ）
组卷：5引用：3难度：0.7
二、材料分析题
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17．（1）请你回顾自己的学习历程，思考总结有哪些适合自己的、行之有效的学习方法，并把它写出来与同学们共同分享。
（2）小于是个活泼可爱孩子，进入中学后，学习科目增多了，忙乱极了。上课时，经常自个儿摸这摸那，老师讲到那儿都不知道。晚上在家复习功课时，心理总是在惦记着电视里的精彩节目。做作业时，一遇到难题，就马上去问别人。遇到哪科要考试，才匆忙把课本拿起来翻这页看看，翻那页看看，忙到晚上十一点多，也理不出头绪来。因而，学习成绩总是不太理想。小于也知道这样不好，但就不知道该怎么办呢？
请你结合材料，运用所学知识，回答下列问题：
①小王在学习上有哪些坏习惯？
②请你为小王出谋献策，要怎么样做才能克服这些坏习惯？组卷：22引用：3难度：0.1 -
18．下面是几个七年级学生在初中学习生活中遇到的困惑。
李小露：十几门学科轮流轰炸，又都是中考学科，晚上在家哪个学科都要抽时间好好复习，忙得不亦乐乎！十点半了，哎呀！数学还没预习呢！时间都去哪儿了？
林夕：每天面对不同个性的新同学，不知道怎么相处。妈妈告诉我只要把各科知识学会就行了，其他的不用管！那不就成书呆子了吗？学习就只是学课本知识吗？
杨阳：在小学时我对数学就不感兴趣，到初中后很多知识更是听不明白，打算放弃，听天由命吧！
让我们来帮助他们解决困惑：
（1）请分析一下三位同学遇到的困惑分别是什么？
（2）请你告诉林夕，初中阶段的学习，包括哪些内容？学习有哪些不同的表现？
（3）和同学交流一下，我们要养成哪些良好的学习习惯？
（4）学会学习才能体验学习过程带给我们的美妙享受。请你告诉几位同学，面对困惑，该如何学会学习？组卷：2引用：4难度：0.5
