2022-2023学年上海市浦东新区六年级（下）期末语文试卷（五四学制）
发布：2024/6/14 8:0:9
一、积累与运用
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1．默写。
（1）少小离家老大回，。（《回乡偶书》）
（2）何当金络脑，。（《马诗》）
（3），邀我至田家。（《过故人庄》）
（4），万紫千红总是春。（《春日》）
（5）日初出沧沧凉凉，，此不为近者热而远者凉乎？（《两小儿辩日》）组卷：16引用：1难度：0.5 -
2．请按由小到大的顺序排列下面的年岁。
①不惑之年
②及笄之年
③期颐之年
④知命之年组卷：29引用：1难度：0.9 -
3．下列各组词语书写没有错误的一项是（ ）
组卷：24引用：1难度：0.9 -
4．古诗中有些诗句被赋予人的品格和志向，如“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，请再找一例（六下语文书课文中出现过的除外）：
，。组卷：8引用：1难度：0.8
三、现代文阅读
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11．阅读下文，完成答题。
旅行家徐威 ①在许永永说他的理想是做一个旅行家而不是科学家的时候，我们都愣住了。事实上，我们连旅行家是什么要干什么都不知道。
②老师站在讲台上，rǎo yǒu xìng qù地问，许永永你为什么想做个旅行家？许永永大声说，因为杨镇的天空实在是太小了。
③那时候，我们读小学五年级。
④在我长大之后的很长一段时间里，我坚持认为，许永永说出的那句豪情壮语，包括我在内，我们班七十八个同学，没有一个人懂。
⑤后来我们把许永永叫做“旅行家”，一个带着嘲笑意味的外号。我们问，旅行家，什么是旅行家啊？成天去旅游么？
⑥许永永用脏兮兮的手从书包里取出一张破旧的地图，摊开后，用食指指着说，我要去这儿，这儿，这……我清楚地记得，许永永指了八九下。他把整个世界都指完了。
⑦许永永说完，我们便不说话了。那时候，我们五年级。我去到最远的地方，也仅仅是几十里外的县城。
⑧我升了初中后，也一直和许永永同班。初一那一年，我们写一篇作文，题目是《我的理想》。那天，许永永在课堂上念他的作文：我的理想是做一个旅行家，我要走遍全世界……
⑨当时我们已经知道七大洲和四大洋，所以我们笑得更加理直气壮。马晓波起哄说，你知道这个世界有多大么？你能走得完？你怎么去？骑着猪去吧！而后是哄堂大笑。
⑩我没有笑。课间十分钟去上厕所的时候，我对许永永说，我觉得你能行。他说，我知道，我一定能行的。
⑪在一个红霞满天的黄昏，他悄悄把我拉到操场上。他从口袋里掏出那张破旧的地图，说，我一定能成功的。你看，这儿。
⑫他指着亚洲板块，说我先把亚洲走完，再去其他的地方。我说，亚洲也很大啊。
⑬他指着雄鸡状的中国说，没关系，一个一个来，我先把中国走完。我说，中国也很大啊。
⑭他说，没关系，一个一个来，我先把江西省走完。我说，江西也很大啊。
⑮他说，没关系，一个一个来，我先把赣州市走完。
⑯我还想再说，却突然停住了。我似乎在那一瞬间，领悟到了许永永无比澎湃的内心。我说，你先把杨镇走完吧。
⑰许永永眼睛又亮了起来，说，是啊！我已经走遍了杨镇所有的村庄了。我接下来就要走出杨镇啦！
⑱说完他又从裤兜里掏出一张草稿纸，摊开给我看。他说，这是我自己画的，杨镇的地图。他说，以后我要画无数张地图，把我去过的每一个地方都画成地图。这是第一张，你是第一个看这张地图的人。
⑲我吸了口气，在那一刻，我感觉到一种光荣降临到我身上。
⑳整整初中三年，从来没有同学叫许永永的名字，我们都叫他旅行家。但他一点都不在乎，我也叫他旅行家，不过我觉得我叫的旅行家和他们叫的不一样。这一点，许永永知道。
㉑许永永每天都在跑步。他跟我说，要做旅行家，必须要有个好身体。于是，他早上绕着学校边上的公路跑，跑到变电站再跑回来。一来一回，大概十公里。下午他就在操场跑，一圈一圈，直到天色暗下来。马晓波笑他，说，看，我们的旅行家看来要跑完全世界啦！
㉒环游世界的梦想尚未实现，他已经连续三年夺得我们学校的长跑冠军。在初三那一年，他破了纪录，是市里的长跑纪录。县里的高中来人了，说许永永你不用考试了。我们知道，这是特招。当时，我们全班都轰动了，连一直取笑他的马晓波，看着许永永的时候眼里也流露出羡慕的光芒。
㉓许永永却摇了摇头，幅度不大，但异常坚决。
㉔许永永说，我要开始环游世界了。
㉕所有的人都觉得许永永是个傻帽，包括我们的班主任。
㉖初中毕业之后，我顺利考上了高中的重点班，之后上大学，毕业，工作，结婚生子。我与许永永再也没有见过面，但我总能收到许永永的信件，信封里面总有一张手绘的地图，偶尔还有几张相片，在海滩裸露上身的，背着大背包。
㉗徒步行走的，站在长城上的，在黄沙大漠里的，骑马大草原上的……地图上出现的地名离杨镇越来越远，远到我必须去查资料，才能知道许永永是在地球上的哪一个角落里给我画出他的每一个脚印。
㉘最近的一封信里面是一幅精心绘制的中国地图，上面标着密密麻麻的小点。看着地图，我仿佛看到这一个个点都是许永永黝黑的激情澎湃的笑脸，它们焕发着如同太阳一般耀眼的光芒。
㉙在地图下方，许永永写了一句话：我马上就要走遍中国了，勿念。
（1）看拼音写汉字。
第二段中“ráo yǒu xìng qù”：
（2）简要概括：为了实现理想许永永做了哪些事？
小学五年级：研究地图认识世界。
初中阶段：
毕业后：
（3）第⑳段中，“我觉得我叫的旅行家和他们叫的不一样”。请简要说说哪里不一样。
（4）文章安排“许永永拒绝县里高中特招”的情节有哪些作用？
（5）下列对小说相关内容的理解，正确的一项是
A.在许永永“把整个世界都指完”后，我们便不说话了，这份沉默背后，既有着因无知而产生的惊讶，但更多的是对许永永梦想的敬佩。
B.面对“我”“中国也很大”的质疑，许永永一开始有些灰心，但是在听到我让他先把杨镇走完的建议后，眼睛又亮了起来，这说明他在那一刻又重拾信心。
C.小说中的“我”应该是一个人生赢家，虽然我顺利地考上重点高中、大学，毕业后找到工作、结婚生子，但是从小到大我一直羡慕着他能走出一条不平凡的路。
D.小说中的“我”是线索人物，许永永的故事是通过“我”来叙述的，“我”是许永永经历的见证者，对许永永形象起到了衬托的作用。组卷：39引用：1难度：0.5
四、写作
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12．请以“成长的故事”为题，写一篇不少于600字的文章。要求字迹工整，卷面清楚整洁；文中不能出现真实的姓名；不得抄袭别人的文章。
组卷：14引用：1难度：0.7
