苏教新版四年级上册《1.1 给动物分类》2020年同步练习卷

一、填空题

• 1．生物学家根据动物有无

   

  ，将它们分为了

   

  和

   

  。
  组卷：0引用：1难度：0.7

  解析

• 2．脊椎的作用是能使身体在

   

  内活动。
  组卷：0引用：3难度：0.7

  解析

• 3．蜗牛、水母、贝壳是

   

  动物。
  组卷：0引用：3难度：0.7

  解析

• 4．我国特有的珍稀动物有

   

  、

   

  、

   

  等。
  组卷：15引用：2难度：0.7

  解析

• 5．根据动物的生活环境可以把动物分为

   

  和

   

  。
  组卷：1引用：4难度：0.7

  解析

• 6．根据动物的某些特征，把具有相同特征的动物归为一类的科学研究方法叫做

   

  。
  组卷：1引用：3难度：0.7

  解析

• 7．请对如图中的动物进行分类（填序号），脊椎动物是

   

  ；无脊椎动物是

   

  。
  
  组卷：4引用：2难度：0.7

  解析

四、实验分析

• 22．脊椎是由一节一节的骨头拼接而成的，什么样的脊椎结构避免了动物运动过程中，骨头之间相互碰撞摩擦，同时减小震动对内脏器官带来的损伤？
  组卷：0引用：3难度：0.7

  解析

五、实验探究

• 23．将一端的线轴固定在桌上，让最上面的线轴向一侧倾斜，观察现象。让线轴向不同的方向倾斜，观察现象。
  （1）将一端的线轴固定在桌上，让最上面的线轴向一侧倾斜，观察到

   

  。
  （2）让线轴向不同的方向倾斜，观察到

   

  。
  （3）高等动物身体坚挺有型，是由于脊椎具有

   

  的作用。
  （4）将脊椎模型大幅度弯曲回弹，线轴会碰撞损坏吗？为什么？
  （5）脊椎是由一节一节的骨头组成的，这样的结构可以方便脊椎

   

  。[填“弯曲”或“直立”]
  （6）以上现象说明脊椎

   

  。
  组卷：25引用：3难度：0.6

  解析