2022-2023学年辽宁省营口市大石桥二中九年级（上）第一次月考化学试卷

一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，1～10每题1分，11～15每题2分，共20分）

• 1．下列各组变化中均属于化学变化的是（　　）

  A．纸张燃烧 石蜡熔化	B．玻璃破碎 蔗糖溶解
  C．苹果腐烂 酒精挥发	D．食品变质 动物呼吸
  组卷：11引用：2难度：0.9

  解析

• 2．下列实验操作正确的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  组卷：7引用：1难度：0.8

  解析

• 3．实验室里有一瓶标签残缺的盐酸．为能立即确定它是否为浓盐酸，你认为下列做法合理的是（　　）

  A．猜想假设

  B．查阅资料

  C．进行试验

  D．交流讨论
  组卷：549引用：50难度：0.9

  解析

• 4．下列关于空气及其成分的说法中，正确的是（　　）

  A．氧气具有助燃性，可以做燃料

  B．食品包装时充氮气可防腐

  C．按质量计算，空气中约含氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质约占1%

  D．空气中的稀有气体不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体”
  组卷：18引用：3难度：0.6

  解析

• 5．下列有关实验现象描述正确的是（　　）

  A．铁丝在空气中剧烈燃烧、火星四射

  B．甲烷燃烧生成二氧化碳和水

  C．硫在氧气中燃烧时产生蓝紫色火焰

  D．红磷在氧气中燃烧，产生大量白色烟雾
  组卷：10引用：2难度：0.9

  解析

• 6．进行量筒里液体读数时，开始仰视读数为29.0mL，倒出一部分液体后，俯视读数为12.7mL，则实际倒出的液体体积为（　　）

  A．16.3mL

  B．大于16.3mL

  C．小于16.3mL

  D．无法确定
  组卷：120引用：2难度：0.8

  解析

• 7．某同学用托盘天平称量固体物质时，把固体物质放在右盘，砝码放在左盘，称得固体物质的质量为10.8g（1克以下用游码），如果按正确的方法称量，这位同学所称固体的实际质量是（　　）

  A．9.2g

  B．9.8g

  C．10.8g

  D．10.2g
  组卷：2530引用：144难度：0.9

  解析

• 8．某同学加热2～3mL蒸馏水，操作的正确顺序应该是（　　）
  ①点燃酒精灯；②加热；③用试管夹夹好；④往试管里加2～3mL蒸馏水；⑤将试剂瓶盖好，放回原处，标签朝外．

  A．①④③②⑤

  B．④⑤③①②

  C．①③④②⑤

  D．④③⑤①②
  组卷：119引用：10难度：0.7

  解析

• 9．化学是一门以实验为基础的科学，在化学实验室里，我们常常要进行药品取用、物质加热、仪器洗涤等基本操作，其中往往涉及用量问题。下列关于用量的说法不正确的是（　　）

  A．给试管里的液体加热时，液体不超过容积的 1 3

  B．洗涤实验用过的试管时，每次注入 1 2 试管水，振荡后倒掉

  C．取用液体时，如果没有说明用量，液体一般取1～2 mL

  D．使用酒精灯时，酒精灯内的酒精不超过容积的 1 2
  组卷：181引用：7难度：0.9

  解析

四、实验题（共17分）

• 28．化学兴趣小组的同学利用下列实验装置，开展氧气的实验室制取和有关性质的研究。请结合下列实验装置，回答有关问题。
  
  （1）写出图中标有序号的仪器名称①

   

  ②

   

  。
  （2）实验室若用氯酸钾制取干燥的氧气，可选用

   

  装置（填符号）进行组合。
  （3）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取纯净的氧气，可选用的收集装置是

   

  ，该反应的符号表达式为

   

  。
  （4）若实验过程中试管炸裂，其原因可能是

   

  （写一种）。
  （5）若制取氨气，收集装置只能用E，不能用D和F。由此可知氨气应具有的物理性质是

   

  。
  组卷：14引用：1难度：0.4

  解析

• 29．学校化学兴趣小组的同学知道二氧化锰能作过氧化氢（H₂O₂）分解的催化剂后，想再探究其他一些物质如CuO（氧化铜）是否也可作过氧化氢分解的催化剂．请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白．
  【提出问题】CuO能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？
  【作出猜想】CuO能作过氧化氢分解的催化剂．
  【实验验证】
  

  	实验步骤	实验现象	实验结论
  实验一		有少量气泡， 木条不复燃	常温下过氧化氢溶液分解速率很慢．
  实验二	在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量CuO，然后将带火星的木条伸入试管中	产生大量的气泡， 木条复燃

  【得出结论】CuO能加快过氧化氢的分解速率，故CuO能作过氧化氢分解的催化剂．
  【反思提高】经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明CuO能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：
  实验三：
  【实验目的】探究

   

  ．
  【实验步骤】①准确称量CuO （少量）的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，烘干，

   

  ；④对比反应前后CuO的质量．
  【交流讨论】如果CuO在反应前后质量不变，则说明CuO可以作过氧化氢分解的催化剂．
  【提出新的问题】但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：探究

   

  ．
  组卷：32引用：2难度：0.5

  解析