2021-2022学年河北省张家口市宣化区八年级（上）期中道德与法治试卷

一、单项选择题。（共23小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。选出该答案，将其字母填在上面的表格内）

• 1．2020年12月1日，宣化某中学的31名学生来到商业大厦开展社会实践活动，了解商业经营、发展，体验商业大厦“亲朋式”服务。参加这一活动能使学生（　　）
  ①学到课本上学不到的知识
  ②体会错综复杂的社会关系
  ③感受到社会生活绚丽多彩
  ④感受到身为中国人的自豪

  A．①②③④

  B．①③④

  C．①③

  D．②③④
  组卷：0引用：1难度：0.8

  解析

• 2．2017年1月，期末考试一结束，杭州第二中学高一年级同学纷纷走上了社会实践岗位，开始了他们为期四天的社会实践，与社会真正有了个“亲密接触”，通过参与社会实践活动（　　）
  ①学生会与越来越多的人打交道
  ②使学生对社会生活的感受越来越丰富
  ③使学生对社会生活的认识越来越深刻
  ④有利于引领学生探索新的知识领域

  A．①②③④

  B．②③④

  C．①②④

  D．①③④
  组卷：4引用：41难度：0.8

  解析

• 3．2017年3月31日，河北省邢台市桥西区“移动图书馆启动仪式”在创业服务中心隆重举行。移动图书馆开通后，读者可借助无线网络，利用手机、平板电脑等手持终端设备，在任何时间、任何地点访问图书馆网站，享受检索查询图书馆纸本资源，下载阅读图书馆数字资源等服务。这说明（　　）

  A．网络使信息传递更加快捷

  B．网络促进了人与人的交往

  C．网络让生活更加丰富多彩

  D．网络的应用是一把双刃剑
  组卷：19引用：27难度：0.7

  解析

• 4．2020年10月26日，党的十九届五中全会在北京举行。全会通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》。中学生小军全程收看了大会，并为祖国的发展感到自豪。这体现了亲社会行为中的（　　）

  A．遵守习俗

  B．帮助他人

  C．关注社会

  D．投身实践
  组卷：14引用：3难度：0.7

  解析

• 5．陈女士的儿子上学期迷上了手机，放学后边玩手机边做作业，晚上要玩到很晚才睡觉。让陈女士担心不已的是，以前孩子常和她说在学校里发生了什么事、遇到什么烦恼，自打孩子爱上玩手机后，在家基本就不和她交流了。陈女士的儿子应该懂得沉迷于网络（　　）
  ①影响学习和生活
  ②给社会带来恐慌和不安
  ③耗费了自己的时间
  ④影响现实的人际关系

  A．①②③

  B．②③④

  C．①②④

  D．①③④
  组卷：64引用：38难度：0.7

  解析

• 6．“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”这句话为我们在生活方面提供的建议是（　　）

  A．人不能独立于社会生存与发展

  B．应塑造健康的人格

  C．培养分享、帮助他人等亲社会行为

  D．努力获得他人和社会的接纳与认可
  组卷：11引用：2难度：0.8

  解析

• 7．面对复杂的社会生活，我们要能够明辨是非，做正确的选择。面对下列现象，你会点赞（　　）
  ①《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》颁布施行，对于扰乱香港社会秩序的暴徒，国家绝不“手下留情”
  ②与少数民族同学相处时，尊重其文化传统
  ③未成年人面对网络上的不法行为无能为力
  ④当国歌响起，我们应停下脚步，面向国旗行注目礼

  A．①③④

  B．①②

  C．②③④

  D．①②④
  组卷：0引用：1难度：0.8

  解析

• 8．2017年3月27日，“网聚职工正能量•争做湖北好网民”主题活动暨首届工会新媒体论坛在武汉举行。启动仪式上发出倡议：传播网络正能量，从身边做起，从点滴做起。下列做法属于传播网络正能量的是（　　）
  ①文明上网，传播美好，弘扬民族精神
  ②依法上网，严格自律，培养良好素质
  ③理性上网，明辨是非，发出积极倡议
  ④在网上发布谣言等，提醒人们注意安全

  A．①②③

  B．①②④

  C．②③④

  D．①③④
  组卷：0引用：3难度：0.7

  解析

• 9．八年级（3）班的同学们利用暑假参与了“环保达人”的公益活动，同学们在活动过程中锻炼了自己的表达能力、交际能力和组织能力。这次活动有利于同学们（　　）
  ①养成良好的行为习惯
  ②养成亲社会的行为
  ③塑造健康的人格
  ④考上理想的高中

  A．①②③

  B．②③④

  C．①③④

  D．①②④
  组卷：1引用：2难度：0.6

  解析

二、非选择题（共50分）

• 28．关注社会现象，遵守社会规则。
  材料一：2020年10月，一篇题为《外卖骑手，困在系统里》的文章刷屏网络。文章指出，外卖平台的“超时罚款”“差评罚款”等不合理规则，也进一步加剧了外卖骑手疲于奔命，动辄违反交规，与死神赛跑，引发网友关注。央视记者完整记录了一名外卖员送餐的全过程。5单外卖，在50分钟的配送过程中，外卖员闯了三次红灯，两次逆行，一次越双实黄线，共计六次违反交通规则。面对违规行为，骑手表示：“一旦没有按时送到就要罚钱，因此如何送达是我的自由，这也是无奈之举！”
  材料二：某网友在微博中晒出了一张外卖订单，网友们纷纷点赞。“送餐小哥：我没那么着急吃饭，送餐路上请安全第一。如果超时可提前按已送达，或与我联系。辛苦了，谢谢你……”
  （1）外卖送餐员的交通违规行为真的是“自由且无奈”之举吗？请就此谈谈你的认识。
  （2）请你从规则的角度，评价外卖员的行为。
  （3）结合上述两则材料，“速度与激情”的外卖骑手，如何才能“慢下来”？请你从不同角度支招儿。
  组卷：4引用：1难度：0.4

  解析

• 29．崇尚法治精神，做合格公民。
  李海是一名15岁的八年级学生，因生活琐事对七年级学生刘辉（化名）心生怨恨。一天，李海纠集同学施某、何某，尾随放学回家的刘辉，将其胁迫到偏僻处，对其恶语相向，拳打脚踢，并用手机拍下现场视频，将视频传至微信朋友圈。随后，该视频被转发扩散，引起社会公愤。后经医院诊断，刘辉身体多处软组织损伤。警方很快介入，责令三名施暴者向刘辉赔礼道歉并赔付医疗费。学校也安排专人对刘辉进行心理疏导。
  （1）李海等人的违法行为属于何种违法类型？请你结合案例进行阐释。
  （2）为了帮助李海“回归正途”，你有哪些建议？
  （3）青少年应该怎样应对校园欺凌事件？
  组卷：0引用：1难度：0.4

  解析