冀少版八年级下册《第3章 人类与自然界的协调发展》2021年单元测试卷（B卷）

一、选择题

• 1．如图漫画“手下留情”，给我们的启示是（　　）

  A．我国自然资源总量丰富，人均占有量不足

  B．禁止采伐森林，杜绝使用木材

  C．减少一次性筷子的使用，保护森林资源

  D．退耕还草，加快国土绿化
  组卷：7引用：5难度：0.7

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• 2．下列关于人类活动对生物圈影响的说法中，正确的是（　　）

  A．资源和环境问题就是指环境污染问题

  B．人类活动对环境造成的破坏都是可以修复的

  C．生物圈中的资源是取之不尽，用之不竭的

  D．为了人类和生物圈的可持续发展，必须控制人口的增长
  组卷：189引用：12难度：0.3

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• 3．环境保护是我国的一项基本国策，下列有关环境保护的说法正确的是（　　）

  A．人类的活动不受环境的影响和制约

  B．环境能为人类提供无限的资源

  C．人多力量大，人口越多对环境改造越有利

  D．人口的过快增长是生态失衡的重要因素
  组卷：48引用：3难度：0.7

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• 4．对于可再生资源的利用，下列说法正确的是（　　）

  A．可长时期地更新、再生，永续利用

  B．也要合理利用，注意保护和培育

  C．用一点就少一点，不能循环使用

  D．尽量少开发利用
  组卷：21引用：1难度：0.6

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一、选择题

• 11．2019年12月，湖北省武汉市发现病毒性肺炎病例，世卫组织将引发肺炎的病毒命名为SARS-CoV-2．据现有科学研究成果，有部分科学家认为它来源于野生动物。那么，下列几项关于人与自然的相处，正确的是（　　）

  A．人与自然环境联系密切，我们应该保护自然环境

  B．随着科技的发展人们可以任意改变自然

  C．动物与人应该和谐相处，因此人类应该禁止食用肉类

  D．SARS-CoV-2给人类带来了危害，所以我们应该消灭所有携带SARS-CoV-2的野生动物
  组卷：178引用：7难度：0.4

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二、非选择题

• 12．实验探究题
  “春雨潇潇，滋润万物”，然而酸雨（pH小于5.6的雨水）具有较强的酸性，能腐蚀建筑物等。为探究“酸雨对生物的影响”，小王同学用食醋和清水配制成了“模拟酸雨”，并将pH控制在4.0，设计了如下实验：
  A．在一个培养皿底部垫上几层吸水纸，加入少量的水使纸湿润，在纸上放20粒大豆种子，在种子上面覆盖潮湿的纱布，把培养皿放在温暖的地方培养。
  B．每天在纱布上淋几次“模拟酸雨”。
  C．观察大豆种子的萌发状况。
  （1）从实验方案可以推断该同学提出的具体问题是：

   

  。
  （2）本实验需要改进的地方有：

   

  。
  （3）若改进之后，实验组培养皿中的大豆种子仍未萌发，则可得出结论：

   

  。
  （4）探究发现：引起我国酸雨的主要原因是大量燃烧煤、汽油等化石燃料，所以造成酸雨的主要有害气体主要是

   

  。4月24日某市下了一场大雨，市环保局、气象局测得该雨的p值为5.97，某市下的雨是否属于酸雨？

   

  。
  （5）经过实验启示，你认为控制酸雨的措施有（写2条）：①

   

  ；②

   

  。
  组卷：40引用：2难度：0.5

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