人教新版七年级上册《3.2.1 种子的萌发》2023年同步练习卷（16）
发布：2024/8/10 17:0:1
一、选择题
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1．在探究种子萌发的外界条件实验中，对4组实验分别进行了如下处理。下列分析错误的是（ ）
实验装置 处理方法 ①号瓶 10粒种子，不加水，置于25℃恒温柜中 ②号瓶 10粒种子，加水至种子高度的一半，置于25℃恒温柜中 ③号瓶 10粒种子，加水淹没种子，置于25℃恒温柜中 ④号瓶 10粒种子，加水至种子高度的一半，置于5℃冷藏柜中 组卷：102引用：9难度：0.4 -
2．某同学设计了两组实验用来探究种子萌发所需要的环境条件（如图），他所使用的材料用具有烧杯、吸水纸、标签、清水、绿豆种子等。下列有关种子的萌发的叙述，不正确的是（ ）组卷：19引用：2难度：0.6 -
3．月球环境恶劣，是生命的禁区。但我国嫦娥四号搭载的棉花种子顺利萌发，摘下了“月球第一片嫩叶”的桂冠，科学家不必为种子萌发提供（ ）
组卷：3引用：3难度：0.6 -
4．农谚曰“清明前后，种瓜点豆”，清明节影响播种的非生物因素主要是（ ）
组卷：11引用：5难度：0.7 -
5．春播时耕耙土壤使其变得松软透气，主要目的是为种子萌发提供（ ）
组卷：1引用：4难度：0.6 -
6．在一个童话故事中，国王要挑选一位继承人，他吩咐大臣给全国的每个孩子发一些炒熟的种子，让他们去种植，借此考验谁更诚实。炒熟的种子不能萌发是因为（ ）
组卷：59引用：7难度：0.4 -
7．下列属于种子萌发的自身条件是（ ）
组卷：158引用：4难度：0.5
二、实验探究题
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21．做“酸雨对生物的影响”探究实验时，有名同学用食醋和清水配制成了“模拟酸雨”，他把pH控制在4.0以下。他设计的实验方案是：
①取两只相同的培养皿标号为A、B，分别在两培养皿底部垫上两层吸水纸，加入等量的水使纸湿润，分别放10粒大豆种子，在种子上面覆盖相同的潮湿的纱布，把培养皿放在温暖的地方培养。
②每天在A装置上淋几次“模拟酸雨”；在B装置上淋等量清水。
③每天观察大豆种子的发芽状况，记录发芽数。
（1）本实验提出的问题是：？
（2）本实验作出的假设是：。
（3）本实验是一组对照实验，变量为。
（4）如果A.B两组种子都发芽了，说明。
（5）如果两组种子都没有发芽，可能的原因有。
（6）最后的实验结果是A组有7粒萌发，B组有3粒萌发，该同学由此得出结论：。有同学提出该结论不严谨，如果不严谨，你认为可怎样做使之更加严谨？组卷：30引用：2难度：0.4 -
22．普通小麦是我国重要的粮食作物。某兴趣小组的同学为了研究温度对小麦种子萌发的影响，进行了如下实验：
①取6只培养皿，先在沸水中煮沸一段时间再冷却，分别编号为A、B、C、D、E、F．将脱脂棉在开水中浸泡，冷却后平铺在培养皿内。
②挑选子粒饱满、完好无损的600粒种子并随机分成六等份，均匀地摆放在6只培养皿内，放到温度不同的自动恒温箱内，每隔一天检查一次并适时喷水。
③6天后，观察并统计各培养皿内种子的发芽情况，结果记录如表：
请分析回答：实验装置 A B C D E F 温度（℃） 10 15 20 25 30 35 发芽数量（粒） 48 74 82 94 84 75
（1）每个培养皿中种子的数量是100粒，由不是1粒，其目的是。
（2）根据表中数据，你得出的实验结论是。
（3）6只培养皿均不能密封，且不能使水没过种子，说明种子的萌发需要。
（4）为了找到发芽的最适温度（精确到1℃），应该在（填温度范围）之间补充几个相同的实验装置，重新进行以上的实验并统计各组发芽数量。
（5）过一段时间，预计某装置内种子全部萌发，却有2粒没有发芽，原因是（种子处于休眠期除外）。
（6）该兴趣小组又对普通小麦的产量与播种量的关系进行了调查研究，结果如图所示：由图可知，当播种量为千克/公顷时，普通小麦的产量最高。由此我们得出结论：为了提高产量，应该。组卷：66引用：6难度：0.4
