2022-2023学年山东省淄博市某县六年级（下）期末语文试卷（五四学制）

一、基础知识积累与运用（共21分）

• 1．阅读下列文段，完成小题。
        ①你家场院丢失的那些麦粒，确凿无疑是被门前槐树上的两只斑鸠吃了，成了它们的一部分午餐（A。）它们惭愧却无以回报，为此连连道歉，并在屋顶上天天唱歌，以表示对你家的谢忱和感念。
        ②你丢失在田坎、地边的那些蚕豆，安静地蹲在土坷垃里，来年四月，它们会用绿叶和淡紫色的花儿打出招领启示。不过，你已经认不出它们了，但你能认出春天熟悉的容颜。
        ③你丢失的那根柳木拐杖，是你在走亲戚的路上歇息时顺手插在溪边的，你落在了那里。几天后，当你返回（B，）柳木拐杖已经发芽，过些年就会长成一棵大柳树。无意中，你在土地上留下一个多么葱笼的念想和美好的签名。
        ④秋天，大风将你家晾晒的稻谷和豆荚刮走了一些，东家瓦房上撒一点儿，西家烟囱上丢一些。过不了多久，你就会看见，那瓦房上的瓦秧（C、）烟囱上的豆苗，都绿莹莹地向你招手致意，向村庄和土地问好。
        ⑤你知道它们是不结穗子和豆子的，它们短暂的（D，）站在高处的一生，是一阵风导致的美丽错误。它们索性在这些短暂的日子里，认真地打出绿色的手语，把美丽的错误，变成纯粹的风景和美丽。
  （摘自《在田野，你不会丢失任何东西》李汉荣）（1）文段中加点词语注音有误的一项是

   

  
  A．确凿（záo）
  B．土坷（kā）垃
  C．落（là）在
  D．烟囱（cōnɡ）
  （2）文段中加点词语书写有误的一项是

   

  
  A．惭愧
  B．启示
  C．豆荚
  D．纯粹
  （3）文段中A、B、C、D处标点符号使用有误的一项是

   

  
  A．（A处）
  B．（B处）
  C．（C处）
  D．（D处）
  （4）关于文段中语言修辞使用分析有误的一项是

   

  
  A．它们惭愧却无以回报，为此连连道歉，并在屋顶上天天唱歌，以表示对你家的谢忱和感念。（运用拟人修辞手法写斑鸠的感念和谢忱，写在田野里、麦粒不会丢失。）
  B．不过，你已经认不出它们了，但你能认出春天熟悉的容颜。（运用比喻修辞手法写丢失在田野里的蚕豆变换成春天熟悉的容颜。）
  C．它们索性在这些短暂的日子里，认真地打出绿色的手语，把美丽的错误，变成纯粹的风景和美丽。（运用排比修辞手法，形象地写一阵风将稻谷、豆荚变成瓦房、烟囱上的豆苗。）
  D．秋天，大风将你家晾晒的稻谷和豆荚刮走了一些，东家瓦房上撒一点儿，西家烟囱上丢一些。（采用拟人手法，生动形象地写出了大风将稻谷、豆荚带走的情景。）
  组卷：17引用：1难度：0.7

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• 2．下列语句表述有误的一项是（　　）

  A．神舟十五号载人飞船6月4日清晨成功着陆东风着陆场，科技人员对其在穿越黑障区时的稳定跟踪，表明我国在载人飞船返回穿越黑障区跟踪测量难题上取得重大突破。

  B．中国女排4日在世界女排联赛名古屋站的最后一场比赛中，以总比分3：0击败东道主日本队，以四战全胜的战绩结束了世界女排联赛第一周的比赛。

  C．经过几十年的建设发展，国家自然博物馆在古生物、动物、植物、人类学、地球科学、生命科学等领域的标本收藏、科学研究和科学普及工作取得了丰硕成果。

  D．为进一步做好学生优惠票发售工作，方便学生乘车出行，6月5日起，铁路12306手机客户端提供学生优惠资质在线核验服务，在中国高等教育学生信息网按时完成每学年学籍电子注册的普通高校学生可进行在线核验。
  组卷：22引用：1难度：0.9

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• 3．下列文学文化常识表述有误的一项是（　　）

  A．《北京的春节》选自《老舍全集》，作者人民艺术家老舍用充满“京味儿”的语言，将老北京春节习俗娓娓道来，为读者展开了一幅老北京民俗画卷，透露作者对传统文化的喜爱与认同。

  B．《有的人》采用对比的写法，歌颂“给人民当牛马”的人，鞭挞“骑在人民头上”的人，表达了正义者必胜、邪恶者必败的信念。作者臧克家，诗人。

  C．《两小儿辩日》选自《列子•汤问》，讲述两小儿“辩日”、孔子不能“决”的故事，寓示了“再熟悉的事物也有可能包含我们所不确知”的道理。

  D．颜真卿是唐代著名书法家，他的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙。人们常用“颜筋柳骨”中的“颜筋”形容其书法瘦硬挺拔、骨力遒劲。
  组卷：34引用：1难度：0.9

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四、专题性学习（共10分）

• 10．请结合对《鲁滨逊漂流记》整本书具体内容阅读，完成下列题目。
        此人（鲁滨逊•克罗索）一生的离奇遭遇是前所未闻的；他那变化多端的生活，也是绝无仅有的。故事主人公以朴实严肃的态度，叙述自己的亲身经历，并像所有明智的人一样，用现身说法的方式教导别人
  ——节选自《鲁滨逊漂流记》（丹尼尔•笛福）（1）请结合对《鲁滨逊漂流记》整本书阅读，概括阐释书中“此人（主人公鲁滨逊•克罗索）”的“离奇遭遇”。
  （2）请结合对《鲁滨逊漂流记》整本书阅读，概括阐释此人（主人公鲁滨逊•克罗索）“变化多端的”生活经历。
  （3）请结合对《鲁滨逊漂流记》整本书阅读，写下你阅读此书后受到的“教导”。
  组卷：21引用：1难度：0.5

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五、写作（共60分）

• 11．写作。
        冯至在《表里的生物》中，由“为什么父亲的怀表会发声呢？”展开叙述，展示一个孩子“胡思乱想”的同时，也写出了孩子们探索、思考的过程，让人会心一笑、掩卷遐思；梁衡《青山不老》中用对“老人”生活的轻描淡写与对晋西北环境恶劣、山沟绿如江南的不吝笔墨，用对“老人”平淡无奇的叙述与其植树造林巨大成就形成对比，表达对“老人”由衷敬佩与赞美的同时，也告诉我们“以小写大”的散文笔法；臧克家在《有的人》中用对比方法，表达了对鲁迅“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”精神的高度赞扬，激励我们关注社会、思考人生，为民族的未来贡献自己的力量……
        请以“有文如是，真好”为题，撰写一篇文章，要求：（1）诗歌除外、文体不限；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
  组卷：4引用：1难度：0.3

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