人教部编版六年级全一册《第二单元 友谊的天空》2021年单元测试卷（1）

一、选择题

• 1．下列做法符合网络交往要求的是（　　）

  A．随意入侵他人计算机系统

  B．肆意转发未经过验证的网络谣言

  C．直接点击浏览陌生人发来的网址

  D．在网上聊天时不泄露自己的隐私
  组卷：7引用：2难度：0.8

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• 2．“就让我来关心你，就像关心我自己，就让我来帮助你，就像帮助我自己，这世界会变得更美丽。”这句歌词告诉我们（　　）
  ①保持积极开放的心态，能分享更多的快乐
  ②受欢迎的人具有的共同品德：真诚、友好、负责任、自高自大
  ③朋友带给我们温暖，给我们支持和力量
  ④只要你主动与他人交往，就能形成良好的人际关系。

  A．①③

  B．①②

  C．②④

  D．③④
  组卷：11引用：8难度：0.9

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• 3．下列对友谊的认识不存在误区的是（　　）

  A．我们所有的期待都能在友谊中得到满足

  B．随着年龄的增长和环境的变化，友谊一定会不变的

  C．友谊消失了，我们要学会接受它的淡出

  D．竞争本身会伤害友谊
  组卷：161引用：16难度：0.5

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• 4．爱因斯坦说：“世间最美好的东西莫过于有几个头脑和心地都很正直的、严正的朋友。”这句话的正确理解（　　）

  A．友情是一种正常的心理需要，是生活中所必须的

  B．每个人都需要有朋友，但不能多，最多只能有几个

  C．结交品德好、有知识的朋友，会使人受益

  D．友情是美好的东西，交友多多益善
  组卷：98引用：40难度：0.9

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• 5．人的生活离不开友谊，我们都想结交真正的、有益的朋友。有益的朋友的特点是（　　）

  A．正直、诚信、见识广

  B．包容朋友的一切过错

  C．有什么困难都让朋友来承担

  D．为了朋友，不惜一切满足朋友的愿望
  组卷：17引用：19难度：0.9

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• 6．“友谊是平等的、双向的。”对这句话理解正确的是（　　）
  ①我对朋友付出多少，朋友也应该回报多少
  ②接受帮助，也学习帮助对方
  ③感受关怀，也学习关怀对方
  ④我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感

  A．①②③④

  B．①②③

  C．②③④

  D．①③④
  组卷：5引用：2难度：0.7

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二、非选择题

• 18．材料一：七年级上学期，小丽从外校转到新学校，与小华坐同桌。她们两人性格相近，比较说得来，逐渐成为好朋友，课后经常一起玩。小丽的成绩没有小华好，自习时一遇到难题就问小华，小华为了帮助小丽解答问题，经常无法完成自己的学习任务，这时，小华很犹豫：该不该帮小丽呢？
  材料二：期末数学考试时，小丽有好几道题不会做，为了不挨父母批评，她多次要求好朋友小华把答案给自己抄，小华再次犹豫起来：该不该帮小丽呢？
  结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：
  （1）你认为材料一中小华该不该帮小丽呢？为什么？
  （2）你认为材料二中小华该不该帮小丽呢？为什么？
  （3）友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心呵护，我们应该如何呵护好友谊？
  组卷：6引用：5难度：0.5

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• 19．人人都需要友谊！不过友谊可不能坐享其成，收获之前记得要付出喔！想要知道你在朋友心目中是个什么样的人，想知道你有什么吸引人的特质……
  某校七年级（1）班学习了《道德与法治》第四课《友谊与成长同行》的内容后，围绕友谊这个主题进行了探究。如果你是该班中的一员，请你帮忙完成：
  【追根溯源】
  （1）“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”朋友的作用是什么？
  【各抒己见】
  （2）想知道你有什么吸引人的特质就必须了解友谊的特质。友谊的特质是什么？
  【出谋划策】
  （3）友谊可不能坐享其成，收获之前要付出。我们应当如何呵护友谊？
  【误区警醒】
  （4）朋友间会有竞争，竞争必然会伤害友谊。你怎么看？请说出你的理由。
  组卷：2引用：5难度：0.6

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