2021-2022学年贵州省铜仁市德江县六年级（下）期中语文试卷

一、请用楷书将以下内容抄写到下面的横线上。（2分）

• 1．请用楷书将以下内容抄写到下面的横线上。
  书到用时方恨少，事非经过不知难。
  

   
  组卷：0引用：1难度：0.7

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二、读拼音，写词语。（10分）

• 2．看拼音，写词语。
        新冠肺炎疫情在武汉bào  fā

   

  ，面对如此yán  jùn

   

  的考验，我们没有jīng   huāng  shī  cuò

   

  ，而是积极采取措施，防止病毒的qīn  xí

   

  。来自wǔ   hú   sì  hǎi

   

  的朋友，也纷纷慷慨解囊。医护人员更是不分zhòu   yè

   

  ，不怕xī  shēng

   

  ，奋斗在工作岗位上。最终疫情得到有效kòng   zhì

   

  。
  组卷：10引用：3难度：0.7

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三、选择题。（10分）

• 3．下面加点字读音完全正确的一项是（　　）。

  A．镜匣（xiá）投奔（bēn）	B．薄弱（báo）眷恋（juàn）
  C．瀑布（pù）冰雹（páo）	D．倾覆（fù）瞅一眼（chǒu）
  组卷：5引用：1难度：0.7

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• 4．下面词语中没有错别字的一项是（　　）。

  A．彻底  截然  寂寞   心平气和  不可思议

  B．凄凉  抛弃  挪移   翻箱倒柜  司空见贯

  C．徘徊  游丝  荒凉   万不得己   见微知著

  D．通霄 批评  偶然   汹涌澎湃  不以为然
  组卷：14引用：1难度：0.7

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六、填空题（共3小题，每小题10分，满分36分）

• 12．阅读短文，完成练习。
  再破的花盆也能开出美丽的花
        自从八岁时的一场车祸使她只能一瘸一拐地走路后，自卑就如山一样压得她抬不起头来。她一年年地长大，也一年年地沉默。
        就这样一路读到了初二，她的班级来了位朱老师，一天，放学后她正整理书包准备回家，朱老师走了进来。
        

   

  小樱

   

  老师亲切地叫着她的小名

   

  你能帮老师一个忙吗

   

  
        

   

  什么忙啊

   

  她紧张地问道

   

  心里充满了莫名的惊恐

   

  
  “老师想请你帮忙给花浇浇水，老师太忙了，你可以帮帮老师吗？”
  “好的！好的！”她激动得脸都红了。
        朱老师家的院子里摆满了山茶、丁香、凤仙花……她特别偏爱的，却是一株不认识的植物，它有着清秀挺拔的枝干，长着狭长的叶子。她一直渴望知道，它会开出什么样的花。
        终于有一天，当她再次给它浇水时，惊喜地发现，花开了！那是一朵纯白的喇叭形的花，优雅地立在枝头，如天鹅般顾盼生姿……
  “好看吧？这是百合。”不知何时，老师已走到她的身边，轻轻地揽住了她的肩膀。她无言地点了点头。“它的花盆好看吗？”老师接着问。
        她下意识地注视着花盆，她从没注意过这花盆，那竟是一只废弃的破脸盆，锈得连边都没有了。
  “一盆花能开成什么样子，起决定作用的是种子，而不是花盆……”老师温柔地对她娓娓道来。
        那一刻，似乎有一束强烈的阳光，照亮了她布满阴霾的心，使她豁然开朗。从那以后，她就像换了个人似的，成绩突飞猛进，优秀得令人望尘莫及……
        是的，再破的花盆也能开出美丽的花。因为起决定作用的不是“花盆”，而是“种子”。
  （1）给短文第3、4自然段加上恰当的标点。
  （2）请在文中找出描写小樱在“浇花”这件事情中的心理变化的词语。
  惊恐→

   

  →

   

  →

   

  →豁然开朗
  （3）“她下意识地注视着花盆，她从没注意过花盆，那竟是一只废弃的破脸盆。”句子中的“竟”字能否去掉，为什么？

   

  
  （4）你认为文章中最有道理的一句话是什么？摘录下来，再写一写你的认识和理解。

   

  
  （5）从小樱的变化可以看出这是一位

   

  的老师。
  组卷：17引用：1难度：0.5

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七、填空题（共1小题，每小题30分，满分30分）

• 13．作文。
  ㅤㅤ在你记忆的宝库里，是不是珍藏着许多美好的回忆？是一次“重大”的发现，还是一次开心的活动；是一次大胆地尝试，还是一次愉快地合作；是受到一次温馨地关怀，还是为他人的一次特别付出……请你从中选取一件事情写下来。注意内容要具体，写出自己的真情实感。字数在400字以上。题目自拟。
  组卷：35引用：4难度：0.4

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