2021-2022学年广西梧州市七年级(下)期中道德与法治试卷
发布:2024/7/1 8:0:9
一、选择题(下列各小题备选答案中,只有一个是最符合题意的,请你选出并用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。每小题2分,共30分)
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1.进入青春期的我们,生理、心理会发生各种变化,我们应以正确的心态面对这些变化。下列同学的认识或做法正确的是( )
①看到自己长出喉结,嗓音发生变化,小亮觉得自己慢慢长大了
②小丽现在变得很胖,同学在她的衣服上偷偷写着“我是美女,按斤论价,联系电话132……”
③七年级学生小艳每天都起得很早,花费很长时间浓妆艳抹后再去上学
④看到周围的女生变成了“白天鹅”而自己还是“丑小鸭”,小芳知道这是因为每个人的身体发育情况各不相同组卷:20引用:5难度:0.7 -
2.伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑。对待这些矛盾心理,我们应该( )
①正确认识,坦然对待
②以积极的心态去接纳和调适
③增强自控能力,想方设法压抑
④学会自我调节,成为自己的“心理保健医生”组卷:228引用:44难度:0.7 -
3.“人云亦云”“随声附和”“拾人牙慧”这些词语共同反映了有的人思维缺乏( )
组卷:71引用:37难度:0.7 -
4.青春成长的不仅仅是身体,我们的思想也日渐成熟,对很多问题开始有自己的想法。下面是同学对小林的评价,请你选出理解正确的一项( )
组卷:7引用:1难度:0.8 -
5.有的人认为,女性只要扮演好“贤内助”的角色就可以了,“女强人”不被看好,即便女性的能力再强,主要还是在家抚养孩子,操持家务,对于这种观点认识正确的是( )
①可能在某种程度上影响女性自身潜能的发挥
②这种观点受到了性别刻板印象的影响
③这种观点能帮助我们接受自己的性别角色
④“女强人”违背了自然规律组卷:7引用:1难度:0.8 -
6.男生和女生虽然有着性别差异,但是男女同学之间也需要正常交往。因为男女同学的正常交往有助于我们( )
①发现对方的优势
②相互取长补短,共同进步
③凸显各自的优缺点
④拥有各自的性别优势组卷:18引用:6难度:0.8
二、非选择题(16小题9分,17小题10分,18小题11分,共30分)
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17.【青春萌动】
小梅的苦恼:“以前我看到男生就烦,从这学期开始,我忽然变得愿意和男生说话了,在各种活动中有男生在场才觉得有劲儿,总想显示自己,总把自己打扮得整整齐齐的,以引起男生的注意。这是怎么了,我是坏女孩吗?我很害怕。”
(1)请你帮助小梅解答心中的苦恼与疑惑。
【青春力量】
2021年度感动中国十大人物之一——江梦南,自幼双耳失聪,生活在无声的世界里,父母坚持让人和正常孩子一起读书、学习。梦南通过抚摸她爸爸妈妈的喉咙,感受声音的震动,练习发声。她还学会了用眼睛来聆听,通过唇语理解别人的话。梦南用不懈的努力、坚强的意志克服了身体的缺陷,战胜和超越了自己,取得了普通人都难以达到的成绩——考取了清华大学博士研究生,谱写了中国2021年度的精神史诗。
(2)从以上材料得知,助推江梦南实现梦想的青春力量主要是什么?这种力量有何作用?
【青春有格】
最近,那个我们熟悉的神秘捐款人“顺其自然”又如约而至!1999年起,“顺其自然”每年都会向宁波市慈善总会捐款,仅2021年就捐款23次,累计捐了1363万元。在他的影响下,宁波出现越来越多的“顺其自然”,隐名捐款超5000万元。有网友评论说:“这,才是青春该有的格调!为这些青春榜样点赞!”
(3)材料中网友说的“格调”指的是什么?作为中学生,如何做到像“顺其自然”一样有着这种“格调”的追求?组卷:7引用:3难度:0.5 -
18.学习了第二单元后,七年级(1)班的同学开展了一次研究性学习活动,请你参与并完成相应任务。
【了解情感】人非草木,孰能无情?一些学生在网络上搜集了一些表达丰富情感的诗句:
①黄金百战穿金甲,不破楼兰终不还。
②近乡情更怯,不敢问来人。
③此生无悔入华夏,来生愿在种花家。
(1)以上诗句分别表达的是什么情感?
【品味情感】小军向全班同学讲述了自己的经历:上学期有次英语单元测试自己考了96分,因为过去总考不好,所以有同学在背后议论,怀疑自己作弊。当时自己想:进步是自己刻苦努力得到的,虽然有人暂时不相信自己,但只要继续努力,一定能向大家证明自己的实力。
(2)有同学说,“负面的情感体验没有积极意义”,你认同这一观点吗?请谈谈你的看法。
【传递情感】从1970年中国发射第一颗人造地球卫星“东方红一号”,到今天,中国人探索太空的脚步,从近地走向深空,从无人走向有人,从月球走向火星,“敢上苍穹揽月,不畏艰险启航,豪情问天,壮志报国。”在航天大国迈向航天强国的道路上,中国航天人勇攀高峰、自立自强,用一个个坚实的脚印,把梦想化作现实。“北斗人”踔厉奋发,“探火人”笃行不怠!这群航天人将这些情感正能量一代代地传递下去。
(3)作为新时代的青少年,我们应该如何向中国“航天人”学习,传递情感正能量?组卷:2引用:1难度:0.3