部编版七年级上册《第一单元》2018年单元测试卷（2）

一、语言积累及运用（47分）

• 1．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
  

  粗犷		liáo亮		zhù蓄
  chéng清		静mì		干sè
  吝啬		yùn niàng		山岛竦zhì
  组卷：537引用：3难度：0.9

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• 2．结合课文语境，解释下列词语。
  （1）朗润：

   

  
  （2）响晴：

   

  
  （3）花枝招展：

   

  
  （4）咄咄逼人：

   
  组卷：206引用：2难度：0.8

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二、阅读理解（43分）

• 7．阅读下列语段，回答下列各题。
        ①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土气息，混着青草味儿，还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响。
        ②雨是最寻常的，一下就是两三天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
        ③天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞精神，各做各的一份儿事去了。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
        ④春天像

   

  ，从头里脚是新的，它生长着。
        ⑤春天像

   

  ，花枝招展的，笑着，走着。
        ⑥春天像

   

  ，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
  （1）《春》是一篇写春的精美

   

  （体裁），作者是我国著名作家

   

  。
  （2）根据课文内容补全文章空白处，并明确这三处依次突出了春天

   

  、

   

  、

   

   的特点。【各用一个字填空】
  （3）“吹面不寒杨柳风”，这句话中的杨柳风指什么？这句话的意思是什么？
  （4）第②段的画线句采用了

   

   和

   

   的修辞手法，请选任何一修辞方法指出其使用的作用

   

  
  （5）以上语段生动细致地描绘了春天的动人画面，请给①----③段加上一个小标题：
  ①

   

   ②

   

   ③

   

  。
  组卷：281引用：5难度：0.3

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• 8．阅读下面语段，完成答题。
  寻     春      迎着早春的轻寒，或野游，或山行，多么好啊。也许，早春的景色过于素淡了；可也正因为还没有万紫千红的撩拨，才更宜于漫步、沉思……
        趁个假日，我出了城，径自寻春去了。
  “山带去年雪，春来何处峰？”眼前，蓟塞披沙，燕山负雪，该上哪里去寻春呢？又寻春的什么呢？……嗯，春的影子么，该是绿的。如果找见了大地上最初的一小片草地，那就一定是春天刚刚落脚的地方。春天必在那里。
        不上田间小路，我只朝着旷野走去。
        微风挟着寒意，卷地而来。这大概是朔气的余威了。“燕北地寒生草迟”，低眉所见，尽是些隔冬的衰草，谁知有没有一两株敢于破土而出的小草？即使有，怕也不易找见……
        穿疏林，过小桥，桥下流水无声，慢吞吞的，仿佛刚才融没了最后一片残冰，那满怀凝冻的迟疑，还没散尽……我不禁责怪起自己来：虽说是早春之游，也未免太早了。但是，既来之，则安之--走吧。
        渐渐地，云雾中的山峰越来越清晰了。到了山脚下，有大石如卧。近前转身坐定了，无意间，向着来路抬眼一望……怎么？远处，小桥头，疏林边，那旷地上，竟泛出一片新绿！仔细看去，还含着几分鹅黄--好嫩，好新鲜。可那旷地，分明是我才经过的，来时没见一芽新草。莫非不早不迟，正当我才上了小桥那阵儿，就在我背后，（A）春天，悄悄儿地飞落在林边了？……我猛地站起来，朝着那片草色奔去。
        小桥下，流水依然迟迟的；林边旷地，又在脚下了。仍旧是几许衰草，一带疏林。莫不是春天怕这里寒肃，刚落脚，竟又携着她那青青的影子，一同飞去了？
        哦，这不正是“草色遥看近却无”！
        重又跑回山脚下，大石跟前；转身再放眼望去，可不，那疏林边，草色依稀，似乎比刚才又浓了些，也扩展了些。“草色遥看近却无”。这早春草色，为什么只可遥看呢？回想一路所见--是了，说是来寻春，却只低眉顺目，眼界自然仅限于咫尺间了。“燕草如碧丝”，走三五步难见一两芽，何况还有衰草杂陈呢。若是放眼望去，那些萌芽，就算是一个个微绿的质点吧，那么，这十里平川，尽收眼底，那质点，也该不可胜数了。无数个微绿的质点，横行纵漫，就密了，草色也浓了--瞧那边，好一抹新绿。衰草的憔悴，被欣欣然的生机淹没了。
        一霎间，这一抹新绿似乎浸润了我的全身，染绿了我的每一个细胞。我似乎寻到了春天的步履。
        真的，就连野游，都需要扬眉放眼，才能从无数点刚刚破土的萌芽上面，看到无边的春色。那么，对于生活呢……在人生的道路上，在斗争的历程中，总会有阴霾、霜雪，但是，尽管朔气如磐，时间却没有一瞬的凝固。“今朝腊月春意动”。这是诗意，也是万古不灭的规律。而正当风雪弥天的时刻，谁能在胸怀深处寻到那最初的一抹新绿，用自己的心去暖它，催促它，谁就会拥有一个芳草连天、艳阳满地的内心世界。心里有一个春天，那就往前走吧。诗云“燕山雪花大如席”，哪怕真是“大如席”的燕山雪花砸到热腾腾的胸膛上，也将立刻消融。如果谁的内心的春光与大地上第一抹草色连成一片了，那就把步子迈得再大些。这样的步子，每一落地，都会铿锵作响；路旁的花蕾呢，也将应声怒放。
  （1）根据提示，将作者的思想感情变化过程写在下面横线上。
  径自寻春去了：心情急迫→看到衰草：

   

  →遥见草色：

   

  
  （2）品读下面句子，联系语境，体会加点词语的表达效果。
  春天，悄悄儿地飞落在林边了？……
  （3）第⑫段“心里有一个春天，那就往前走吧”，这里的“春天”指什么？
  （4）第⑤段“谁知有没有一两株敢于破土而出的小草？”表现了“我”的什么愿望？
  （5）本文题为“寻春”，请联系全文内容，说说文章表达了作者的什么情感。
  组卷：145引用：1难度：0.6

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