人教五四版九年级下册《第18课 大道之行也》2018年同步练习卷（2）
发布：2024/12/11 19:0:1
一.了解文章来源．
-
1．孔子，
时期的思想家，教育家。组卷：43引用：1难度：0.8 -
2．本文《大道之行也》选自《
》。礼运，《礼记》名，大约是战国末年或秦汉之际儒家学者托名的著作。组卷：100引用：1难度：0.8 -
3．《礼记》，儒家经典之一，
（朝代）（编者）对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成，共49 篇。你知道的儒家经典著作有。组卷：121引用：1难度：0.8
二.教师范读．学生初步感知课文．
-
4．给下列加点字注音：
选贤与能 修睦 矜寡孤独 男有分 编纂 货恶其弃于地也 门闩 组卷：39引用：1难度：0.9 -
5．你感觉本文《大道之行也》所描述的理想社会可能是一个什么样子？（用自己的话）
组卷：57引用：1难度：0.8
三.多种方式朗读．然后学生疏通课文．
-
6．对照注解独立解决以下词语的意思。（横线前的词或加横线的词语）
A．大道之行
B．选贤与能
C．讲信修睦
D．故人不独亲其亲
E．矜
F．皆有所养
G．男有分
H．货恶其弃于地也
I．不必藏于己
J．谋闭而不兴
K．盗窃乱贼而不作
L．故外户而不闭组卷：48引用：1难度：0.8 -
7．翻译下列语句。
（1）故人不独亲其亲，不独子其子。
（2）货恶其弃于地也，不必藏于己。
（3）力恶其不出于身也，不必为己。组卷：53引用：1难度：0.8
三.读下列语段，回答问题：
-
20．怪哉 汉武帝幸甘泉，驰道中有虫，赤色，头牙齿耳鼻尽具，观者莫识。帝乃使东方朔视之。还对曰：“此虫名怪哉。昔时拘系无辜，众庶愁怨，咸仰首叹曰：“‘怪哉!怪哉’盖感动上天，愤所生也，故名怪哉。此地必秦之狱处。”即按地图，信如其言。上又曰：“何以去虫？”朔曰：“尺。忧者，得酒而解。以酒灌，当消。”于是使人取虫置酒下，须臾糜散。
（选自《太平广记•昆虫一》）【注释】①幸：临幸，古代皇帝到某地称为“幸”②拘系：拘押，关押③庶：庶民，百姓④按：察看⑤信：的确，确实
（1）解释加点词语。
①观者莫识
②还对曰
③咸仰首叹曰
④信如其言
⑤何以去虫
⑥以酒灌
（2）翻译句子。
①此地必秦之狱处。
②于是使人取虫置酒下，须臾糜散。
（3）《从百草园到三味书屋》中写到，鲁迅小时候曾经问他的先生：“怪战这虫是怎么一回事？”先生不予回答。你能根据本文作出回答吗？
（4）东方朔对“怪哉”的解说，是否含有更深的意味？组卷：113引用：2难度：0.7 -
21．阅读文言文，完成下列各题。
老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来，能相容否？”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻枲（枲，麻）之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，忽携金珠锦绣珍异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。
（1）下面句中“此”字分别指代什么：
①此公欲来。指代
②老人肯相引之此。指代
③此殊不缺也。指代
（2）下面各组词义相同的一组是
（3）补出下面句子中的主语：A、落：落英缤纷 居民之大聚落也 B、果：未果，寻病终 子果来 C、属：有良田、美池、桑竹之属 吾此间凡衣服、饮食……之属 D、处：处处志之 故可同处 又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人出。
（4）对短文内容理解有误的一项是
A、文中穴中人与桃花源中人一样过着与世隔绝、自给自足、怡然自得的生活。
B、《桃花源记》中是渔人自己偶然发现了桃花源，而短文中杨氏是经一老人引导才进入大山之穴。
C、穴中人告诉杨氏，穴中是按人口分给土地，然后自己来耕种养蚕，不能向别不求取食物。
D、杨氏听了穴中人的话后，不愿意留在洞中，所以，临近傍晚又与老人一同出穴。
（5）翻译下列句子：
①此公欲来，能相容否？
②老人肯相引至此，则必贤者矣。组卷：100引用：3难度：0.7
