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2022-2023学年云南省曲靖市麒麟七中九年级(上)第一次月考化学试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、选择题(本大题共20个小题,其中1~15小题每小题2分,16~20小题每题3分,共45分。每小题只有一个选项符合题意,不选、错选或多选均不得分)

  • 1.下列不属于危险化学品标志的是(  )

    组卷:14引用:3难度:0.9
  • 2.二百多年前,哪位法国科学家利用天平进行定量实验,研究了空气的成分(  )

    组卷:125引用:23难度:0.7
  • 3.下列变化属于化学变化的是(  )

    组卷:49引用:2难度:0.2
  • 4.化学研究的核心内容是(  )

    组卷:32引用:4难度:0.9
  • 5.2022年2月4日,北京冬奥会火炬“飞扬”首次采用氢能作为火炬燃料,代替了传统的丙烷(C3H8)等燃料,最大限度减少碳排放,真正体现北京冬奥会绿色、低碳、可持续性原则,“飞扬”也是全球首次以碳纤维复合材料制作奥运火炬外壳,它较铝合金外壳轻20%以上。下列对氢气性质的描述,属于化学性质的是(  )

    组卷:96引用:4难度:0.8
  • 6.下列实验基本操作正确的是(  )

    组卷:15引用:5难度:0.9
  • 7.正确量取15mL液体,应选用的一组仪器是(  )
    ①5mL量筒②10mL量筒③20mL量筒④胶头滴管.

    组卷:164引用:69难度:0.9
  • 8.从分子的角度分析,下列解释错误的是(  )

    组卷:308引用:5难度:0.2
  • 9.空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是(  )

    组卷:8引用:2难度:0.6

三、实验与探究(本大题共3个小题,文字表达式(或符号表达式)每空2分,其余每空1分,共22分)

  • 27.人教版新课标化学教材九年级上册“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”,以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣。
    【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,其催化效果如何?
    【实验探究】
    实验步骤 实验现象
    Ⅰ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中,向A试管中加入ag氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象。 A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象
    Ⅱ.待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次实验,观察现象。 试管中均产生气泡,带火星木条均复燃
    Ⅲ.将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为ag /
    Ⅳ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C.D两支试管中,向C试管中加入ag氧化铁粉末。向D试管中加入ag二氧化锰粉末,观察现象。 /
    【实验结论】
    (1)A中产生的气体是
     
    (填化学符号)。
    (2)实验Ⅱ、Ⅲ证明:氧化铁的
     
    和质量在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂。
    (3)写出氧化铁(Fe2O3)催化过氧化氢分解的文字表达式(或符号表达式)
     

    【实验评价】
    (4)实验设计Ⅳ的目的是
     

    (5)若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是
     

    【实验拓展】
    (6)查阅资料得知:CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是
     

    A.MnO2只能作为过氧化氢溶液分解的催化剂
    B.同一个化学反应可以有多种催化剂
    C.催化剂只能加快化学反应的速率
    D.用作催化剂的物质不可能是其它反应的反应物或生成物
    (7)你还能想到什么因素能影响过氧化氢分解的速率?请举一例说明。因素
     
    。(合理即可)

    组卷:103引用:4难度:0.5
  • 28.甲、乙两位同学分别按如图所示装置进行了探究活动。请回答相关问题:

    (1)甲同学按图1所示装置进行实验,一段时间后,观察到的现象是
     

    (2)乙同学按图2所示装置进行实验,用胶头滴管将适量浓氨水滴加到棉花上,一段时间后,观察到滤纸条上出现的现象是
     

    (3)实验中,往往在图2试管下放一张白纸,白纸的作用
     

    (4)实验后,甲、乙同学经过讨论后得出的一条微观意义的结论是
     

    组卷:348引用:1难度:0.1
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