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2022-2023学年福建省龙岩市漳平市五年级(下)期末语文试卷

发布:2024/7/31 8:0:9

第一部分【积累与运用】(35分)一、选择题。(每道选择题只有一个备选答案是正确的,每小题1分,共15分。)

  • 1.下列词语中,加点字读音完全正确的是哪一项?(  )

    组卷:4引用:1难度:0.5
  • 2.下列词语书写完全正确的是哪一项?(  )

    组卷:3引用:1难度:0.5
  • 3.下面加点字读音不相同的是哪一项?(  )

    组卷:4引用:1难度:0.5
  • 4.与“眼疾手快”中的“疾”意思相同的是哪一项?(  )

    组卷:3引用:1难度:0.7
  • 5.王维是著名的山水田园诗人,他和(  )合称“王孟”。

    组卷:9引用:5难度:0.9
  • 6.下列加点字词的理解,最恰当的是哪一项?(  )

    组卷:5引用:2难度:0.7
  • 7.读下面这则新闻简讯,依次填入括号里的词语最恰当的是哪一项?(  )
    ㅤㅤ在2019北京世界园艺博览会颁奖典礼上,浙江展区凭借(  )的设计和(  )的展品,一举获得本届世园会组委会大奖。

    组卷:8引用:4难度:0.5

五、阅读《童年‧夏日‧棉花糖》,并回答问题。(2+2+2+2+3+4=15分)

  • 20.阅读《童年‧夏日‧棉花糖》,并回答问题。
    童年‧夏日‧棉花糖ㅤㅤ①碧叶扶疏的深巷底,有一棵古老巨大的凤凰木。童年时候,每逢初夏,当人家院墙角落的几株向日葵像一轮轮金黄的圆盘灿灿然地绽开时,那卖棉花糖的老人,便也开始自得其乐地在树下标售起一朵一朵蓬松若云的棉花糖了。
    ㅤㅤ②那真是最轻松美好的夏日景象之一。一根一根新鲜洁白的棉花糖,不,一朵一朵柔软甜蜜的祥云,不徘徊在山巅,不流浪在天上,却只眷恋不舍地停驻在人间,停驻在巷底,停驻在每一个快乐的男孩女孩的手中,为草树掩映的寻常巷陌增添了几分生动的童话气息。于是,卖棉花糖的老者,便成了捕云、网云、巧手织云的人了。是的,织云的人!
    ㅤㅤ③但他不用飞梭,不用纺车,也不去织出整齐的经纬或细密的图案,他只是把一小铜勺雪白晶莹的砂糖粒,缓缓倒入制糖机器中央那神秘的黑洞里,然后加热,旋转,搅拌。于是,一颗颗透明细小的粒子,便被抽成纤纤袅袅、若有若无的糖丝。同时,也开始在细细的木棒上,纠结聚集成另一种美好的形状了。
    ㅤㅤ④面对那样神奇速成的立体编塑,那样一缕一缕剪裁合度的白云,你必然会同意,做棉花糖,实在是一种诗意盎然的袖珍手工业,是可爱的街头艺术,但也是饶富喜剧效果的魔术。
    ㅤㅤ⑤其实,做棉花糖的机器,出人意料地简单。一块长形呈带状的薄铝片,围绕成古罗马剧场的形状,再加上透明的防风玻璃板和必要的零件,一座被安置在脚踏车后座的小型流动工厂就算是配备齐全了。
    ㅤㅤ⑥也许,没有一个孩子不爱云,没有一颗童心,是不对云影充满好奇与幻想的吧?因此,清寂的午后,或晴朗的早晨,当卖棉花糖的老人闲闲地骑着脚踏车进入巷口,手里的响铃一摇,沙哑的嗓音一扬:“卖,棉花糖哟——”
    ㅤㅤ⑦成群的孩子,便着了魔似的,纷纷推开自家纱门冲出,紧跟在老人身后,喜滋滋地簇拥着他,像簇拥一位君王,直把他送到巷底那凉凉翠翠的凤凰树下为止。
    ㅤㅤ⑧那只属于市井闾巷的生活画面,简直就是童话里《斑衣吹笛人》故事的翻版,在初夏的微风中,充满了天真的谐趣。
    ㅤㅤ⑨曾经,我也是手捧棉花糖、一任阳光轻轻洒在双颊上的女孩,松松的棉花,甜津津的棉花,入口即化的那种感觉犹在舌尖,但二十年光阴竟悄然飞逝。属于棉花糖,属于蝴蝶结,属于雀斑的童年,已成永匣的过去。
    ㅤㅤ⑩无论时代怎样变迁,但愿那织云的巧手,永远都不要自人间绝迹吧!因为,幸福的童年,并不等于公寓里的彩色电视。它需要关爱,需要户外的阳光,需要美丽的童话,同时,还需要棉花糖之类有趣、浪漫的事物来充实点缀。
    ㅤㅤ⑪如果,童年的回忆,是一块如晴空一样伸展开来的画布,但愿在那安恬如梦的世界里,当我们回顾,那儿永远有悠然甜蜜的白云,扬帆而过。
    (选自《我的吉祥物》福建少年儿童出版社,作者:(台湾)陈幸蕙)(1)下列哪一项是文中最重要的地标?
     

    A.巷口
    B.凤凰树下
    C.碧叶扶疏的深巷底
    D.院墙角落的几株向日葵
    (2)第②自然段中,“那真是最轻松美好的夏日景象之一”指的景象是
     

    A.深巷底的凤凰木枝叶疏密有致。
    B.向日葵灿灿然地绽开。
    C.老人自得其乐地在树下标售棉花糖。
    D.快乐的男孩女孩手拿棉花糖。
    (3)下列选项是作者的想象,其中不是形容棉花糖的是哪一项?
     

    A.柔软甜蜜的祥云
    B.神奇速成的立体编塑
    C.剪裁合度的白云
    D.饶富喜剧效果的魔术
    (4)文章表达了作者什么情感?下列分析不准确的是哪一项?
     

    A.表达了作者对棉花糖的喜爱。
    B.表达了作者对美好的童年生活的怀念。
    C.表达了作者对卖棉花糖的老人和童年伙伴的回忆。
    D.表达了作者希望每个人的童年都能拥有有趣、浪漫的事物。
    (5)这篇文章的一大语言特色是大量使用叠词,如:一轮轮、灿灿然、一朵一朵、缓缓、纤纤袅袅、若有若无……这种写法好吗?请结合文本说明理由。(至少写两点)
     

    (6)有读者认为:《斑衣吹笛人》讲述的是一个斑衣人为了报复不讲诚信的小镇居民,用笛声引走小镇的所有孩子的故事。这个故事与本文无关,应该把第⑨段中画横线的语句删去。你觉得可以删去吗?请结合文本说说理由。
     

    组卷:9引用:1难度:0.5

第三部分表达与交流(30分)

  • 21.习作
    ㅤㅤ童年的时光是美好的、快乐的,值得我们永远珍藏。《童年‧夏日‧棉花糖》的作者以棉花糖作为童年最美好的回忆,请你也撷取一样事物作为童年最美好的回忆,写一写自己与它之间的故事。可以以“童年的____”为题,也可以自己拟题。
    ㅤㅤ要求:(1)叙事清楚,内容具体,语句通顺,表达真情实感。(2)书写工整,文章不要出现真实的人名、校名。

    组卷:2引用:1难度:0.5
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