2020-2021学年安徽省淮北市五校联考七年级（上）第三次月考生物试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、单项选择（本大题共25小题，每小题2分，共50分）
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1．进行光合作用时，植物不需要的外界条件是（ ）
组卷：114引用：44难度：0.9 -
2．植物光合作用的实质是（ ）
组卷：185引用：110难度：0.9 -
3．地球上几乎所有生物的食物、氧气和能量的根本来源是（ ）
组卷：19引用：3难度：0.7 -
4．绿色植物进行光合作用的主要部分是（ ）
组卷：8引用：3难度：0.7 -
5．叶的下列结构中，含叶绿体较多的是（ ）
组卷：15引用：8难度：0.7 -
6．把新鲜的水草放在鱼缸里的主要目的是（ ）
组卷：2引用：1难度：0.8 -
7．移栽植物时，常常去掉几片叶片，这样做是为了（ ）
组卷：6引用：11难度：0.7 -
8．潮湿的粮食堆里会产生大量的热，这与植物的哪项生理活动有关（ ）
组卷：1引用：1难度：0.5 -
9．下列表示器官的是（ ）
组卷：5引用：2难度：0.7
二、非选择题（本大题共4小题，共50分）
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28．温室大棚能为作物的生长提供各种适宜的环境条件，使作物增产，据图回答问题：
（1）某同学为探究大棚内作物A的生理活动，设置了如图甲所示实验装置，并进行了如下实验：将该植物放在黑暗处一昼夜后，发现透明塑料袋内壁上出现了小水珠，这些小水珠主要来自于植物的作用；继续将该植物置于光下几小时，摘下叶片脱色漂洗，滴加碘液，发现②部分叶片为蓝色，部分（填图中序号）叶片为棕黄色，则可证明二氧化碳是光合作用的原料。
（2）若要探究植物A的呼吸作用产生二氧化碳，除将塑料袋内的氢氧化钠去除外，还应将实验装置置于环境中，一段时间后，将袋内的气体通入澄清的石灰水。
（3）该同学进一步探究了光照强度对大棚内A、B两种植物的光合速率（用二氧化碳吸收量表示）的影响，并将探究的结果绘制成了图乙曲线。要使植物A和B都能正常生长，大棚内光照强度至少应大于点；若不考虑温度对呼吸作用的影响，则当光照强度为f时，单位时间内，光合作用合成有机物比较，植物A（填“多于”、“等于”或“少于”）植物B。组卷：223引用：4难度：0.1 -
29．种庄稼要施肥，肥料的作用主要是给植物的生长提供无机盐，A和B是分别适用于栽培叶用蔬菜和茎用蔬菜的两种培养液（浓度单位均为毫克/升）不同植物对无机盐的需求量如表所示：
为了进一步探究含氮的无机盐对植物生长的影响，某生物兴趣小组的同学进行了如下实验：
项目A培养液的质量浓度
（适用于栽培叶用蔬菜）B培养液的质量浓度
（适用于栽培茎用蔬菜）含氮无机盐 2810 2000 含磷无机盐 130 250 含钾无机盐 790 960
将等量的小石子（不能为植物提供无机盐）装20只容器中，每只容器各栽入一株生长状况相同的番茄幼苗。对其中10株每天只浇来水，另外10除了浇等量的自来水外，还施加适量的含氮无机盐。一段时间后，观察到的结果是：第一组植株细弱矮小、颜色发黄；第二组植株粗壮高大、颜色鲜绿。请根据资料回答下列问题：
（1）分析表中数据可知，叶用蔬菜比茎用蔬菜需要更多的含氮无机盐而茎用蔬菜比叶用蔬菜需要更多含的无机盐。
（2）该实验的变量是，除该变量之外，其他实验条件都应。
（3）实验中，如果每组只选用一株番茄幼苗，这样设计科学吗？为什么？。
（4）一段时间后，两组番茄幼苗的大小和颜色有明显的差异，这说明。组卷：5引用：1难度：0.4
