2013-2014学年河北省保定市高阳中学高三（上）第十九次周练生物试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、选择题（共12小题，每小题3分，满分36分）
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1．生态捕虫板（又称黄板或粘虫板）是一种正反面均涂上不含任何有毒物质的粘合剂（机油加入少量黄油）的黄色硬塑板．根据同翅目和双翅目昆虫成虫的趋黄特性来诱杀害虫的成虫．此过程的信息传递方式是（ ）
组卷：22引用：16难度：0.9 -
2．下列有关生态系统中信息传递的叙述正确的是（ ）
组卷：55引用：7难度：0.9 -
3．下列哪一做法不属于生态系统中信息传递在农业生产中的应用（ ）
组卷：41引用：11难度：0.9 -
4．生态系统是生物群落与它的无机环境相互作用形成的统一整体．生物圈这个最大的生态系统中，还可以分出很多个生态系统，例如一片森林、一块草地、一个池塘等．下列有关生态系统的结构和功能的叙述正确的是（ ）
组卷：23引用：1难度：0.9
二、解答题（共2小题，满分0分）
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13．根据下列材料，回答问题：
材料一 红树林是生长在热带、亚热带海岸潮间带特有的植被，具有丰富的动植物资源．广东是我国红树林资源最丰富的省份之一，其中雷州半岛和深圳湾的红树林分布区被列为国家级红树林自然保护区，红树林的保护和发展也被列为广东建设林业生态省的八大工程之一．
材料二 2004年12月，印度洋地震引起的海啸导致十多万人死亡，几百万人无家可归．但因为有茂密的红树林，印度泰米尔纳德邦一个渔村里的172户人家在这次海啸中幸免于难．
（1）红树林的稳定性较强而稳定性较弱，原因是红树林．
（2）海啸过后，灾区沿海的多种生态系统遭到了毁灭性破坏，短期内难以恢复．这一事实说明任何生态系统的都是有限的．
（3）在海啸中被海水浸泡过的农田为什么不宜直接种植农作物？从生物学角度分析其原因是．组卷：23引用：2难度：0.1 -
14．请回答下列问题：
Ⅰ．蜜蜂是一种群居的益虫，蜜蜂的筑巢、采粉酿蜜等行为以及“语言”等都引起了人们的极大兴趣。
①蜜蜂中的侦查蜂可在发现蜜源后，回到蜂窝内通过特殊的“语言”传达给其他同伴，如果侦查蜂跳“圆形舞”，则表明蜜源的距离很近，一般在百米之内。这种信息是。
②蜜蜂可以从很多植物的花朵上采集花粉，同时也为这些植物传粉，这种关系在生态学上为。从生态系统的功能看，信息传递可以，以维持生态系统的稳定。
Ⅱ．蜜蜂是如何发现蜜源的，我们可以进行模拟探究实验。有人从以下几方面进行了探究，所用的实验材料有蜜蜂100只，1枝作为常见蜜源的黄色5瓣花儿，白纸，剪刀，染料，无色且与蜜源味道相同的制剂。
①第1、2组实验传递的信息分别属于组别 假 设 操作步骤 预测结果 结论 1 通过花的味道识别 2 通过花的颜色识别 3 通过花的外形识别 。
②第2组的“模拟花”在味道、颜色和外形上的要求是怎样的？。
③如果将三组“模拟花”摆在蜂箱周围同时进行实验时，写出两条应该注意的问题：。
④每组实验测量的指标是。组卷：41引用：4难度：0.5
