部编版四年级语文下册《第23课 “诺曼底号”遇难记》2022年同步练习卷（2）

一、解答题（共1小题，满分3分）

• 1．读拼音，根据语境写词语。
  （1）“玛丽号”在“诺曼底号”的船身上pōu kāi

   

  一个大kū lóng

   

  。
  （2）哈尔威船长在他的船长gǎng wèi

   

  上，指挥着，zhǔ zǎi

   

  着，领导着大家。
  （3）事情总是这样，哪里有kě bēi

   

  的利己主义，哪里也会有悲壮的舍己救人。
  组卷：41引用：3难度：0.7

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二、按要求完成。

• 2．在横线上填上合适的词语。
  

  的灵魂	的人员
  的众人	的雕像
  组卷：20引用：1难度：0.7

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二、按要求完成。

• 5．课文中（《“诺曼底号”遇难记》）的“一段简短有力的对话”，作者为什么具体描写，请说说你的理解。
  

   
  组卷：8引用：2难度：0.7

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• 6．课外阅读。
        老婆婆的手像干树枝，脸像枯树皮，牙齿脱落，两颊凹陷，可她的眼睛又明又亮，像闪耀的星星。奇怪的是：这样穷苦的一个老人，谁都尊敬她。伤心的人不再流泪，心中满怀宽慰，轻松愉快地离去。愤怒的人见了老婆婆，她送一件礼物，愤怒的人不再生气，转怒为喜，心平气和地离开。劳累的人遇到老婆婆，她送一件礼物，劳累的人有了力量和信心，精神焕发，唱着歌儿继续前行。各式各样的人跑到老婆婆那里，每个人都得到了礼物，高兴地回去了。
        老婆婆很穷，可她的礼物总也送不完。你猜猜看，老婆婆的礼物是什么？
        老婆婆的礼物，是真诚的微笑。
  （1）用“     ”画出描写老婆婆外貌的句子，并写出所画句子运用的修辞手法和这样写的好处。
  

   

  
  （2）文中画横线的句子从结构上看是一个过渡句，作用是

   

  。
  （3）你觉得老婆婆是一个怎样的人？

   

  
  A．老婆婆是一个有魔力的人。
  B．老婆婆是一个慈祥的人。
  C．老婆婆是一个善良、乐观、待人真诚的人。
  D．老婆婆是一个能说会道的人。
  （4）想象一下，还会有哪些人见到老婆婆？老婆婆会对他们说些什么？他们又会怎样离去？
  

   
  组卷：18引用：4难度：0.8

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