2021年山西省晋中市中考生物试卷
发布：2024/11/17 12:30:2
一、选择题(共40分)本共20个小题，每小题2分，共40分。在每个小题出的四个选项中，只有一项符合题意。
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1．褐马鸡是山西省的省鸟，其结构和功能的基本单位是（ ）
组卷：187引用：13难度：0.3 -
2．一只有趣的小金丝猴模仿护林员投掷石块，进行玩耍。小猴的这种行为属于（ ）
组卷：110引用：12难度：0.6 -
3．有诗云“苔花如米小，也学牡丹开”。所谓的“苔花”其实是如图所示苔藓植物的结构a,里面含有大量的（ ）组卷：228引用：11难度：0.7 -
4．小林在比较下列生物的结构示意图时，发现没有细胞结构的是（ ）
组卷：116引用：5难度：0.6 -
5．同学们做过的以下实验中，不需要用碘液（或碘酒）的是（ ）
组卷：107引用：13难度：0.6 -
6．在2020年5月22日“国际生物多样性日”这一天，中科院科研人员在四川凉山州发现已被评估为“野外灭绝”的枯鲁杜鹃（如图）。该植物6-8朵花聚集在一起，花瓣呈淡粉色，果实较小。根据其形态特征判断，枯鲁杜鹃应属于（ ）组卷：221引用：7难度：0.4 -
7．小林同学在用显微镜观察酵母菌的出芽生殖时，看到如图所示的状态。你判断其在玻片标本上的实际状态是（ ）组卷：213引用：12难度：0.5
二、非选择题(共60分)
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23．海洋探秘
分析以上资料，结合所学知识回答问题：材料一ㅤㅤ《海错图》是我国清代图鉴，画家兼生物爱好者聂璜绘制的一本海洋生物图鉴，也是中国海洋文化的宝库。如图是书中描绘的一些海洋动物；
材料二ㅤㅤ自20世纪90年代末起，中国在深海勘测方面获得了一批创新性成果，正在跨入海洋强国的行列。特别是“蛟龙”号，“奋斗者”号等载人潜水器的应用、逐渐揭开海洋深处的神秘面纱。科学家发现，海底有热泉、冷泉等不同类型的生态系统。自养细菌以甲烷、硫化物等作为营养物质和能量的来源，成为热泉和冷泉生态系统的生产者。直接或间接以这些自养细菌为食的动物有蛤类、蠕虫、海虾、螃蟹和少数鱼类。这些鲜为人知的生物在压力巨大、漆黑一片的海底世界形成了繁华的生命奇景。
（1）请从资料一所示动物中任选其二，将其所属动物类群名称，以及该类群的主要特征填入下表：【温馨提示：不同动物的内容不能答成一样哦！】
（2）海底有热泉、冷泉等生态系统，与浅海生态系统存在较大差异，这体现了所选动物 所属类群 该类群的主要特征（各答一点即可） 的多样性。其生物种类也有明显的不同，这体现了物种的多样性，其实质是的多样性。
（3）你认为海底生态系统与我们所熟知的海洋生态系统相比，有什么不同呢？（答出两点即可）
（4）海底热泉成为科学家研究地球生命起源的一个重要窗口，原因之一是目前大多数科学家认同原始生命诞生的场所是。
（5）科学家从海底沉积物中分离出一些来自古细菌的DNA片段，而这些DNA片段所包含的某些基因已被发现存在于真核生物中，这说明。
（6）山西属于内陆省份，但对于保护海洋我们也有一份责任。为什么远离海洋的我们也有可能对海洋产生影响呢？组卷：122引用：1难度：0.5 -
24．探究阳光的杀菌作用
人们普遍认为阳光可以杀菌，有位外国网友想一探究竟，于是进行了如下实验：
第一步：准备两个相同的白色瓷盘，用3%的过氧化氢进行喷雾灭菌。
第二步：取一小撮污泥，与胚芽水（含多种营养物质）充分混合，静置一段时间后，分别吸取1毫升上清液，滴在两个盘子上，戴无菌手套将液体涂抹均匀。
第三步：待盘子完全干燥后，将两者叠放在一起，然后放在阳光下曝晒4小时、使上面的盘子能充分接触阳光，下面的盘子基本无法接触阳光。
第四步：分别用无菌棉棒蘸取无菌水，擦拭盘子后，均匀涂抹在相应培养皿中的培养基（已灭菌）上。
第五步：将两个培养皿放在恒温箱中培养一段时间，然后观察培养基上的菌落。
该网友的实验结果如图所示：
请分析以上实验，回答问题：
（1）实验中对瓷盘、培养基进行灭菌，以及使用无菌手套，无菌棉棒、无菌水的目的是。
（2）第二步中，网友用胚芽水而不是清水与污泥进行混合、目的是。
（3）本实验的变量是。
（4）请你对该网友的实验提出一点改进建议：
（5）根据该网友的实验结果，初步得出的结论是。
这一结论对我们的生活有什么启示？组卷：232引用：6难度：0.5
