沪科新版八年级上册《第5章 质量与密度 章末复习（四）》2023年单元测试卷

一、选择题

• 1．当水结成冰后，它的质量（　　）

  A．变大	B．不变
  C．变小	D．先变小后变大
  组卷：898引用：8难度：0.8

  解析

• 2．质量是5×10⁴g的物体可能是（　　）

  A．一头大象

  B．一个鸡蛋

  C．一瓶纯净水

  D．一名中学生
  组卷：720引用：15难度：0.8

  解析

• 3．关于托盘天平的使用，下列说法正确的是（　　）

  A．调节天平横梁平衡时，游码应放在标尺的最大刻度线处

  B．测量物体质量时，向右盘中加减砝码应使用镊子

  C．被测物体的质量总等于右盘中砝码的总质量

  D．称粉状物体质量时，可以将其直接放在盘中
  组卷：1495引用：14难度：0.7

  解析

• 4．关于质量和密度，下列说法正确的是（　　）

  A．同种物质组成的物体，其密度与质量成正比

  B．水的密度是1.0×103kg/m3，表明1m3的水质量是1.0×103kg/m3

  C．一块冰全部熔化成水后，质量变小

  D．嫦娥五号返回舱从月球带回1731g月球土壤样品返回地球，土壤样品质量不变
  组卷：1383引用：34难度：0.5

  解析

• 5．如图所示是甲和乙两种物质的质量与体积关系图像，分析图像可知（　　）

  A．若甲、乙的质量相等，则甲的体积较大

  B．甲、乙两种物质的密度之比为4：1

  C．若甲、乙的体积相等，则甲的质量较小

  D．乙物质的密度为0.25g/cm3
  组卷：195引用：3难度：0.9

  解析

• 6．李华同学在实验室测量盐水的密度。调节天平横梁平衡后开始测量，先用天平测出烧杯和杯内盐水的总质量为90g,然后将一部分盐水倒入量筒，如甲图所示，接着用天平测量烧杯和剩余盐水的总质量，天平平衡时的情景如乙图所示。根据实验数据，下列说法正确的是（　　）
  

  A．量筒内盐水的体积为50cm3

  B．烧杯内剩余盐水的质量为27g

  C．量筒内盐水的质量为63g

  D．盐水的密度为1.1×103kg/m3
  组卷：1504引用：19难度：0.5

  解析

• 7．某同学为了测量碎玻璃的密度，用一只质量为1kg的空桶装满水，测得桶和水的质量为11kg,再将1kg的碎玻璃放入盛满水的水桶中，水溢出后测得剩余质量为11.6kg。则玻璃的密度为（　　）

  A．2.5×103kg/m3	B．1.4×103kg/m3
  C．1.6×103kg/m3	D．条件不足，无法计算
  组卷：93引用：5难度：0.6

  解析

二、填空题

• 8．定义：物体所含

  的多少叫质量。
  组卷：18引用：2难度：0.9

  解析

• 9．
  如图所示，量筒和量杯都是用来测量液体

  的工具，其中

  的刻度不均匀；读数时视线要与液体凹面的

  或凸面的

  在同一水平线上，图中沿

  （选填“a”“b”或“c”）所示的方向读数是正确的，读出水的体积为

  cm³。
  组卷：8引用：1难度：0.9

  解析

• 10．在国际单位制中质量的常用单位是

  （kg），此外，还可以用

  （t）、

  （g）、毫克（mg）等作为单位。
  组卷：7引用：1难度：0.9

  解析

• 11．使用量筒能测量某些固体的体积，如图所示，该物块的体积为

  cm³。
  组卷：6引用：1难度：0.9

  解析

四、解答题

• 32．小明同学是学校环境保护课外活动小组成员，在一次对周边水污染情况的调查中，他对污水的密度进行了测量。其探究步骤如下：
  （1）用调节好的天平测出玻璃杯和污水的总质量为139g。
  （2）将玻璃杯中的污水倒出一部分到量筒中，量筒中水面位置如图甲所示，测量筒中污水的体积为

  cm³。
  （3）用天平测出剩下污水和玻璃杯的质量，砝码和游码示数如图乙所示，则剩下污水和玻璃杯的质量为

  g。
  （4）污水的密度为

  kg/m³。
  组卷：448引用：43难度：0.3

  解析

• 33．疫情期间“停课不停学”，在云课堂上物理老师要求学生利用家中的物品测量冰糖的密度。
  （1）小明找来电子秤、喝糖浆用的量杯、大米等物品进行实验。
  ①把

  放在电子秤盘上，测出它的质量为m；
  ②向量杯中加入适量的大米，将冰糖完全放入米中，读出体积为V₁；
  ③取出冰糖，读出量杯中大米的体积为V₂；
  ④利用测量的数据，计算冰糖的密度ρ=

  （用m、V₁和V₂表示）。
  （2）线上交流时，小华的测量方法和小明相同，只是小明用大米，小华用芝麻。你认为

  的测量结果误差更小，理由是：

  。
  组卷：884引用：7难度：0.5

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