2021-2022学年北京五中高一（下）期中化学试卷

一、选择题每小题只有一个选项符合题意

• 1．下列能量转化过程中，由光能转变为化学能的是（　　）

  A． 光伏发电	B． 风力发电
  C． 光合作用	D． 电解制钠
  组卷：54引用：6难度：0.9

  解析

• 2．a、b、c、d四块金属片浸入稀硫酸中，用导线两两相连组成原电池。若a、b 相连时，电流由a经导线流向b,c、d相连时，电子由d到c；a、c相连时，a极上产生大量气泡，b、d相连时，H⁺移向d极，则四种金属的活动性顺序由强到弱的顺序为（　　）

  A．a＞b＞c＞d

  B．a＞c＞d＞b

  C．c＞a＞b＞d

  D．b＞d＞c＞a
  组卷：98引用：10难度：0.7

  解析

• 3．未来新能源的特点是来源丰富，在使用时对环境无污染或污染很小，且可以再生。下列满足未来新能源标准的是（　　）
  ①天然气　②煤　③石油　④太阳能　⑤生物质能   ⑥风能　⑦氢

  A．①②③④

  B．③⑤⑥⑦

  C．④⑤⑥⑦

  D．③④⑤⑥⑦
  组卷：105引用：5难度：0.8

  解析

• 4．发射“嫦娥”一号环月卫星运载火箭的推进剂引燃后，产生大量高温气体从尾部喷出．该气体主要成分是CO₂、H₂O、N₂、NO等，在发射现场可看到火箭尾部产生大量红棕色气体，其主要原因是（　　）

  A．高温下N2遇空气生成NO2

  B．NO遇空气生成NO2

  C．CO2与NO反应生成CO和NO2

  D．NO与H2O反应生成H2和NO2
  组卷：16引用：3难度：0.7

  解析

• 5．下列有关乙烯的说法中错误的是（　　）

  A．乙烯分子的双键中有一个键较易断裂

  B．乙烯分子中所有原子都在同一个平面上，且碳氢键之间的键角约为120°

  C．乙烯的化学性质比乙烷活泼

  D．乙烯和环丙烷（）的分子组成符合通式CnH2n，因此它们互为同系物
  组卷：159引用：1难度：0.7

  解析

• 6．下列变化的实质相似的是（　　）

  A．浓H2SO4和浓HCl在空气中敞口放置时浓度均减小

  B．SO2和Cl2均能使品红溶液褪色

  C．浓H2SO4和稀硫酸与锌反应均生成气体

  D．浓H2SO4、浓HNO3均可以用铁制容器贮存
  组卷：6引用：3难度：0.7

  解析

• 7．在实验室里，常采用固体受热装置制取氨。下面关于氨的制备中，说法正确的是（　　）

  A．该装置可用于氯化铵和碱石灰受热制备氨气

  B．该装置可用于浓氨水和生石灰制备氨气

  C．验满时用蘸有浓硫酸的玻璃棒置于试管口观察是否出现白烟

  D．用湿润的棉花堵在试管口，防止氨气扩散
  组卷：24引用：1难度：0.8

  解析

• 8．将装满气体X的试管倒置于装有液体Y的水槽中，下列说法合理的是（　　）
  

  	气体X	液体	试管内现象
  A	SO2	滴有品红的水溶液	无明显现象
  B	NO2	水	充满无色溶液
  C	NH3	滴有酚酞的水溶液	充满红色溶液
  D	CO2	NaOH溶液	无明显现象

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  组卷：21引用：1难度：0.8

  解析

二、非选择题

• 24．某化学小组同学欲按如图装置进行实验，探究NH₃催化氧化反应．
  A、B装置可选药品：浓氨水、H₂O₂、蒸馏水、NaOH固体、MnO₂
  
  （1）NH₃催化氧化的化学方程式是

   

  ．
  （2）装置A中发生反应的化学方程式是

   

  ．
  （3）甲、乙两同学分别按上述装置进行实验．一段时间后，装置G中溶液都变成蓝色．
  ①甲观察到装置F中有红棕色气体，生成红棕色气体的化学方程式是

   

  ．
  ②用离子方程式解释装置G中溶液变成蓝色的原因：

   

  ．
  （4）为帮助乙实现在装置F中也观察到红棕色气体，可在原实验的基础上进行改进．甲认为可调节K₁和K₂控制A、B装置中的产气量，应（填“增加”或“减少”）

   

  装置A中的产气量，或（填“增加”或“减少”）

   

  装置B中的产气量．
  （5）为实现该反应，也可用如图所示的装置替换上述装置中虚线框部分，化合物X为

   

  ．NH₄HCO₃的作用是

   

  ．
  
  组卷：14引用：1难度：0.6

  解析

• 25．某研究性学习小组在做Cu和浓HNO₃、稀HNO₃反应的实验时，发现生成溶液的颜色有差别．Cu和浓HNO₃反应后的溶液为鲜艳的绿色，而Cu和稀HNO₃反应后的溶液为蓝色．
  （1）写出Cu和浓HNO₃反应的化学方程式：

   

  ．
  （2）该研究性小组成员对反应后生成的溶液颜色差别进行了实验探究．
  甲同学认为：绿色是硝酸铜溶液浓度较大引起的，即Cu（NO₃）₂浓溶液显绿色，Cu（NO₃）₂稀溶液显蓝色．
  乙同学认为：绿色是NO₂溶于Cu²⁺的溶液引起的．
  ①甲同学用Cu（NO₃）₂晶体配制成稀溶液，溶液为浅蓝色，随着Cu（NO₃）₂固体的加入，最终配成饱和溶液，颜色逐渐变深，但始终是蓝色．该现象可证明甲同学推测

   

  （填“合理”或“不合理”）．
  ②乙同学将Cu与浓HNO₃反应后的绿色溶液稍微加热，放出大量红棕色气体，溶液变为

   

  色，证明乙同学推测可能成立．
  ③乙同学设计实验进一步探究，向不同浓度的铜盐溶液中通入NO₂气体，实验数据和实验现象如下表：
  不同浓度铜盐溶液中通入NO₂气体的现象
  

  实验编号	①	②	③	④
  饱和Cu（NO3）2溶液体积/mL	2	1	0	0
  蒸馏水体积/mL	0	1	0	1
  饱和CuSO4溶液体积/mL	0	0	2	1
  现象	蓝绿色	蓝绿色	绿色	绿色

  对比实验①和②，或对比实验③和④，可以得到结论

   

  ．对比铜与浓硝酸的反应，生成的部分NO₂也会溶入溶液，使溶液呈现绿色．说明“反应混合液”呈绿色确实与NO₂气体溶解有关．
  （3）丙同学查阅文献：浓硝酸和铜的反应因为有亚硝酸（HNO₂）生成，进而可以和Cu²⁺结合成亚硝酸化合物，而铜的亚硝酸化合物是绿色的．
  ①丙同学设计实验验证生成了亚硝酸（HNO₂），取一支试管加入浓硝酸1mL，插入铜丝后，快速反应，有红棕色气体放出，溶液为绿色；然后加入3滴30%的H₂O₂溶液，振荡后溶液变为蓝色．分析原因是H₂O₂和反应过程中生成的HNO₂发生了氧化还原反应，写出H₂O₂和HNO₂反应的化学方程式：

   

  ．
  ②丙同学继续设计实验验证．取1mol/LCu（NO₃）₂溶液2mL，加入1mol/L的NaNO₂溶液3滴，观察溶液变为绿色，再加入3滴30%H₂O₂和1滴浓硝酸．溶液很快由绿色变为蓝色．由此可以得到Cu和浓HNO₃反应后的溶液为绿色的原因是：

   

  ．
  组卷：12引用：1难度：0.6

  解析