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2020-2021学年四川省成都市邛崃市八年级(下)期中语文试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

A卷(共100分)第Ⅰ卷(选择题共24分)一、基础知识。(共12分)

  • 1.下列词语中加点字注音有误的一项是(  )

    组卷:15引用:2难度:0.5
  • 2.下列语句中书写完全正确的一项是(  )

    组卷:14引用:2难度:0.5
  • 3.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是(  )

    组卷:21引用:2难度:0.5
  • 4.下列句子中没有语病的一句是(  )

    组卷:14引用:2难度:0.5

三、名著及现代文阅读。(22分)

  • 12.阅读下面的文章,完成各题。
    人生无处不宽窄
    侯志明
          ①朋友来成都,我第一个推荐的去处就是宽窄巷子。这是成都的文化地标,包容了成都几乎所有传统的现代的文化。但我不常去,因为我去了就发懵:本来走在宽巷子里,人一多就以为自己走错了--走进了窄巷子;而走进窄巷子,人一少又觉得错了--走进了宽巷子。其实物理意义上的宽窄巷子是从来没变的,变的是因当时的氛围而引发的心情和感受。
          ②有一次,急匆匆赶个饭局,不知道置身何处,问街边坐着的一位男子:“这是宽巷子还是窄巷子?”没想到男子告诉我:“这是井巷子。”从此我才知道,和宽窄巷子并排的还有一条巷子叫井巷子。
          ③我认为,宽窄巷子只应该在成都,是成都的文化孕育了宽窄巷子,滋养着宽窄巷子。人们喜欢成都,喜欢宽窄巷子,是因为独特的文化,而这种文化同时又超越了地域。
          ④曾国藩说,自己天分不高,一生走的都是窄路--笨拙:读笨书、打笨仗、想笨法。可是,看曾国藩的成功一生,我们完全可以认定,他走的是窄路,但最终走向了宽处。可见任何事物的两极都是想通的,宽窄也不例外。这就是哲学意义上的宽窄。
          ⑤讲几个故事吧:一位教授在北京结婚安家后,把农村的老母亲接来同住。起初几年家庭实际上很不和谐,主要原因是婆媳关系不好。因为他总要求妻子对老人必须像对他一样,但妻子怎么努力也做不到,为此他们吵过闹过,却总也没解决问题。经过反思,他认为自己错了。他不该对妻子提出这样的要求,因为母亲生了他,但没有生妻子。母亲死后,法律规定继承遗产的是他不是妻子,母亲晚睡,多数时候等的是加班的他,而不是妻子……何况,他对妻子的双亲也难比妻子。明白了这个道理后,他对妻子的要求降低了,家庭矛盾便迎刃而解。他说:“唯宽可以容人,唯德可以载物,过去要求人太窄,总也走不到宽处。”
          ⑥我想,这个故事很好地阐释了宽窄与人生的意义,尤其是宽以待人的重要。《菜根谭》中有句话:“处世让一步为高,退步即进步的张本。待人宽一份是福,利人即利己的根基。”说的就是这个道理。
          ⑦前些年,看完《雍正王朝》后我写过一则日记,是有感于四阿哥焚烧“百官行述”的事。所谓的“百官行述”,不过是一些或真或假的告状信告状折子罢了,阿哥们知道后如获至宝,以为这下可以藉此要挟、打压他人了,可到了四阿哥那儿,一句话“谁也不许看,烧掉”。要知道,四阿哥那时连候选太子都不是,面对这样打击对手强大自己的机会,他想的却是朝纲朝纪、家国天下,看都不看,烧了!我感叹:这该有多宽的心呀。于是我连续写了几个赞赏的字“非凡、非凡”。其实,宽和窄从来是共生的,在他对人宽时,实际上对自己是窄的,没有对自己的窄,恐怕他后来也不会成为一代圣君!
          ⑧“宽”《说文解字》上解释从“宀”,“苋”声。通俗地说就是房屋大的可以长草。《康熙字典》解释“宽”为“爱也、裕也。又舒也。”解释“窄”为“狭也、迫也、隘也”。
          ⑨卢梭说:“忍耐是痛苦的,但它的结果是甜蜜的。”常人看到的宽也许很窄,常人看到的窄其实很宽。面对宽与窄的抉择时,起作用的恐怕有二:一是品行修养,二是推己及人。
          ⑩人生无处不宽窄,其实,宽不一定就是好,窄也不一定就是坏,就像高低轻重粗细大小无对错好坏一样,尺有所短寸有所长。今天我们常说,要严以律己、宽以待人,实际上说的是,前者的窄是一种美德,后者的宽也是一种美德。武侯祠有副名联说:能攻心则反侧自消,自古知兵非好战;不审势即宽严皆误,后来治蜀要深思。国如此家亦如此。实际许多家庭的日常矛盾多是些鸡毛蒜皮的事:诸如谁做的饭多了、谁做的饭少了,谁顾的家多了、谁顾的家少了等等……其实多大个事?懂得人生无处不宽窄,待人以宽、待己以窄,这些事都会得到很好解决的,换来的是愉快和谐幸福。
    (摘自《华西都市报》2019年3月16日 有删改)(1)作者讲了哪几种意义上的宽窄之道,请简要概括。
    (2)“如果说物理上的宽窄并不复杂的话,哲学上的宽窄却并不简单。”--这句话是从文中抽出来的独立段落,请判断它应该放回去的位置,并说明理由。
    (3)第⑦段的事例和第⑤段的事例看似讲的同一个道理,是否可以删去,请简述理由。
    (4)于己窄,于人宽,是修养,更是一种智慧。请看看下面哪句话更适合体现本文主旨,并简述理由。
    A.士不可以不弘毅,任重而道远。
    B.其恕乎,己所不欲,勿施于人。
    C.三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。

    组卷:74引用:3难度:0.6

四、语言运用。(12分)

  • 13.演唱流行金曲,表演传统曲艺,展示手工技艺……如果你到成都的街头走一走,也许就能邂逅一场场热闹的街头艺术表演。学校就此开展了“街头艺术”调研活动,请你完成以下任务。
    (1)下面材料介绍了关于成都“街头艺术”的哪些信息?请分点概括作答。
    “十一”国庆前,成都采取多种措施,推进“街头艺术”的合法化进程。市文化馆将对“成都街头艺术表演”招募的人员进行现场复试,通过复试的艺人将参加岗前专题培训,并由成都市文化馆颁发相关证照。而据媒体报道的统计数据显示,“成都街头艺术表演”项目启动以来,“街头艺人招募公告”点击量超过17000次,“文化天府”APP新增注册人数近2000人,主办方目前已收到254份报名申请。记者了解到,这些报名者中既有获国际大奖的钢琴师、受到知名音乐人点赞的团队,还有多年研修古琴的老师、坚持说唱梦想的学生等。
    (2)阅读下面一段文字,根据上下文填空。
          目前,成都、北京、广州等城市在陆续采取措施,推进“街头艺人”合法化进程。                  :一方面,街头艺人的确是城市治理中必须面对的问题,虽然街头表演对城市轻松、活力的文化氛围大有裨益,但一些不分时段、不分场合的表演,也           ;另一方面,街头艺人轻则遭遇异样的眼光,重则              ,这些都影响着艺人的正常表演,阻碍了街头文化的发展;再者,人们对文化的需求更加多元旺盛,规范的街头艺术可以增加优质的文化供给,为街头文化的发展提供安适的土壤。因此,                  
    (3)下面是关于“街头艺术”的评述,请仿照示例将空缺补充完整。
    示例:在街头涂鸦的画笔中,一笔笔线条绘出不同的形状,一幅幅画作描绘着城市的模样。
     

    组卷:8引用:2难度:0.5
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