人教部编版六年级上册《第五单元》2023年单元测试卷（11）

一、选择题

• 1．依次填在下面横线处的词语最恰当的一项是（　　）
  （1）“我今天特别特别不累。妈妈，我给你买酱油去吧，啊？”我___着。
  （2）人也是一样，要赶时候，赶热天，___地用力地长。
  （3）___，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。

  A．乞求  尽情  竟然	B．乞求  尽量  果然
  C．央求  尽快  竟然	D．央求  尽量  果然
  组卷：65引用：2难度：0.5

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• 2．下面加点成语运用不当的一项是（　　）

  A．再看看屋里的闹钟，六点二十，我只好打开电视，不露声色地听英语讲座。

  B．他谈起取得的成绩来眉飞色舞，而对于自己工作中存在的问题却轻描淡写，一言带过。

  C．我挺着脖子，小心翼翼地跑下了楼梯。

  D．我的同桌听课专心，思考缜密，做事更是一丝不苟。
  组卷：92引用：2难度：0.5

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• 3．“路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。”这句话运用了（　　）的手法。

  A．比喻

  B．拟人

  C．排比
  组卷：76引用：3难度：0.7

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• 4．填入下面句中方框内的标点正确的一项是（　　）
  ①每天放学路上我都在想□太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？
  ②它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃：滴答，滴答滴答□
  ③“听着，朋友，”他说□“你丑得可爱，连我都禁不住喜欢你了。”

  A．：——，

  B．，……：

  C．，——：

  D．：……，
  组卷：50引用：2难度：0.5

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四、现代文阅读

• 13．课外畅游。
  倾听春天的脚步（节选）
  金笛
        置身于春天这个明媚的季节，春天的脚步随处显现。毛竹披上了绿装，微风轻轻吹过，窸窸窣窣的声音此起彼伏，波涛般地盖满山坡；细心察看那粗壮的毛竹根下，有微微的黄土隆起，那是嫩白的竹笋冲破厚实土地的前兆，便有那似有若无的拔节声响起，这儿一下，那儿又是一下，有时简直响成一片，都争先恐后地露出毛茸茸的头颅，这是春天健步走过留下的脚窝。溪水更加欢快地流着，潺潺的，泛着小小的水花，那便是流水追赶春天脚步发出的喧哗；那起伏不平的溪边的小草站在一边看热闹，摇着头，晃着身，实在是忍不住了，便一个劲儿往上蹿，似乎想把春天与溪水的赛跑看得更清。漫山遍野红彤彤的映山红正开得热闹，也是为迎接春天的脚步而装点江山，那便是一种夹道欢迎贵宾的尊重。即使是在一片一望无际的平畴田野，油菜花、草籽花也来凑热闹，“油菜花开黄如金，草籽花开满天星”，都不约而同地争奇斗艳，赶趟儿似的从这处开到那处，直至那小小的田间小路上也布满了花朵，留下一条花路。抬眼望去，在春天的带动下，所有的庄稼、小草、野花都铆足劲儿朝着一个目标冲！
        动物也施展着各自与生俱来的技巧，呼唤着春天的脚步。水牛起劲地咀嚼着青青的嫩草，高兴起来了，便“哞哞哞”地叫着，富有节奏的声音响彻田间地头，带动缕缕炊烟袅袅上升，在半空中打个圈，转头领略老牛的兴奋；披着绿袍的青蛙的叫声从来没那么响亮，你一言，我一句，群情激奋，引吭高歌，齐声欢呼春天的到来；即使是毫不起眼的小麻雀，也从这个枝头跃上那个树梢，叽叽喳喳，鼓动的翅膀扇起不小的风波，直至夜幕降临，还是不肯停歇，围在竹梢间谈论着春天的感受与体会。路边的老母鸡埋头啄食，不肯放弃一年不可多得的良机，而一旁的大公鸡则趾高气扬地踱着方步，似乎在巡视，或者在观察，细细地数着春天的每一个脚步。春天来了，还有什么理由不那么高兴，不那么欢快呢？
  （1）短文采用了

   

  的结构方式，分别用“       ”和“       ”画出两个自然段的中心句。
  （2）第1自然段中作者是通过描写哪些事物来表现春天的脚步的？
  

   

  
  （3）第2自然段中作者是通过描写哪些动物来呼唤春天的脚步的？
  

   

  
  （4）把下面的句子换一种说法，意思保持不变。
  春天来了，还有什么理由不那么高兴，不那么欢快呢？
  

   

  
  （5）置身春天这个明媚的季节，你会做些什么？发挥想象写一写。
  

   
  组卷：43引用：3难度：0.4

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五、习作

• 14．ㅤㅤ汉字有着丰富的文化内涵。请选择一个你感受最深的汉字写一篇习作，可以写生活中发生过的事情，也可以写想象故事。注意要围绕自己想要表达的中心意思写。题目自拟，不少于500字。
  组卷：3引用：2难度：0.5

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