2023-2024学年江苏省扬州市邗江实验学校等校联考九年级（上）月考化学试卷（10月份）
发布：2024/9/7 11:0:11
一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共计40分。每小题只有一个选项符合题意。）
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1．今年世界地球日主题是“众生的地球”，旨在提高公众环保意识。下列做法与该理念不相符的是（ ）
组卷：191引用：9难度：0.8 -
2．下列属于化学变化的是（ ）
组卷：14引用：4难度：0.8 -
3．下列对氢气性质的描述，属于化学性质的是（ ）
组卷：201引用：5难度：0.9 -
4．下列物质中，属于纯净物的是（ ）
组卷：45引用：5难度：0.8 -
5．“空气炸锅”的工作原理是将锅内空气加热后循环吹向食物，则循环气体中含量最高的是（ ）
组卷：630引用：22难度：0.7 -
6．小明对手中的一元硬币进行了探究，提出它可能是铁制的，并准备用磁铁吸一下，以便确定。就“准备用磁铁吸一下”属于科学探究中的（ ）
组卷：50引用：4难度：0.9 -
7．下列是高锰酸钾制氧气的分步操作，其中错误的是（ ）
A．检查装置气密性 B．加热固体药品 C．收集氧气 D．检验氧气 组卷：30引用：2难度：0.6 -
8．下列实验方法正确、简便的是（ ）
组卷：7引用：3难度：0.5
第Ⅱ卷（非选择题共60分）
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24．如图是铁丝在氧气中燃烧实验过程示意图，请回答下列问题。
（1）实验初探
取出一根细铁丝，用砂纸打磨至光亮，并绕成螺旋状，在下端系上一根火柴（如图B）。接着点燃火柴，当火柴快要熄灭时慢慢地伸入盛有少量水的集气瓶中（如图D），观察到铁丝剧烈燃烧，火星四射。
①用砂纸打磨铁丝的目的是。
②铁丝绕成螺旋状的原因是。
③写出铁丝在氧气中燃烧的文字或符号表达式。
（2）实验再探
某化学学习小组借助下列装置（夹持装置已略）及相关试剂粗略测量空气中O2的体积分数。
①已知试管剩余空间和导管的体积为40mL，导管截面积约为1cm2，形成稳定液柱时，读取读数为8.2cm。则空气中氧气的体积分数为%。
②实验时发现上述测量过程因反应较慢耗时较长，对其影响因素作如下分析：
【提出假设】假设一：溶液的pH不同；假设二：不同。
【进行实验】借助上述实验装置，通过取体积、浓度相同NaCl溶液调节溶液的pH获得了如下实验数据：
【实验结论】根据实验数据分析，为缩短实验测定时间，pH的最佳范围是pH 2.0 5.5 6.0 6.5 7.0 8.0 液柱高度（cm） 0 1.3 8.2 8.2 8.2 8.2 形成稳定液柱时间（min） 3.0 3.0 5.1 5.3 15.6 17.5 。
（3）创新应用
①如图是某品牌暖宝宝的标签，暖宝宝发热的原因是袋内的铁粉与反应放热。外袋材料使用不透气塑料是为了。
②暖宝宝袋内使用极细的铁粉而不是铁块，其原因是。组卷：12引用：2难度：0.5 -
25．大多数可燃物在空气中就能燃烧，而铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中可以剧烈燃烧。小组同学进行了下列探究。
【查阅资料】木炭在氧气浓度较高时燃烧生成二氧化碳，在氧气浓度低时，还会生成一氧化碳。
（1）【提出猜想】由以上事实可以做出以下猜想：
猜想一：可燃物燃烧的剧烈程度可能与氧气的浓度有关。
猜想二：可燃物燃烧的剧烈程度可能与有关。（请补充完整）
（2）氧指数（OI）是指在规定的条件下，材料在氧氮混合气流中进行有焰燃烧所需的最低氧浓度。以氧所占的体积百分数的数值来表示。氧指数高表示材料不易燃，氧指数低表示材料容易燃烧。一般认为：氧指数＜27%属易燃材料，27%≤氧指数＜32%属可燃材料，氧指数≥32%属难燃材料。下面是一些常见物质氧指数。可燃物 红磷 木炭 硫 蜡烛 铁丝 氧指数 0.5% 4% 4.5% 15% 30% 
①写出红磷在氧气中燃烧的文字或符号表达式。
②由上表可知红磷是材料（填“易燃”“可燃”或“难燃”）。
③在测定空气中氧气含量的实验中，我们通常选择红磷燃烧，而不选择铁丝主要原因是，不选择木炭主要原因是。
④如果一定要用木炭代替红磷做这个实验，需要改进实验，将烧杯中的水换成氢氧化钠溶液，请你推测选择氢氧化钠溶液的原因是。改进后，仍然没有用红磷燃烧好，原因。
⑤蜡烛（足量）在如图甲密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如图乙所示。下列判断正确的是。
A．蜡烛燃烧前装置内只有氧气
B．氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧
C．蜡烛熄灭后，集气瓶内还有氧气
D．干冷的广口瓶内壁出现小水珠组卷：17引用：1难度：0.5
