2021-2022学年辽宁省沈阳市皇姑区虹桥中学七年级（下）期中生物试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、选择题（本题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题只有一个正确选项）
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1．下列现象中，不属于第二性征的是（ ）
组卷：235引用：87难度：0.9 -
2．关于人类生殖和发育过程的叙述，错误的是（ ）
组卷：27引用：99难度：0.9 -
3．处于生长发育时期的青少年，应多吃一些瘦肉、鱼、蛋、奶、豆类等食物，因为在这类食物中，含有较多的（ ）
组卷：19引用：18难度：0.9 -
4．蛋白质、糖类、脂肪三类营养物质对人体具有的共同作用是（ ）
①构成细胞的重要材料 ②为生命活动提供能量 ③调节人体生命活动的物质 ④储备能量。组卷：258引用：94难度：0.7 -
5．葡萄糖通过消化道壁进入人体的血液循环系统，需要经过几层细胞（ ）
组卷：20引用：2难度：0.4 -
6．输血是抢救失血过多病人的有效措施之一。下列关于输血的说法，错误的是（ ）
组卷：8引用：2难度：0.6
二、非选择题（本题包括6小题，每空0.5分，共18分）
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17．如图，甲图表示观察小鱼尾鳍内血液的流动时实验材料的处理，乙图表示显微镜下观察到的视野图像，丙图表示显微镜下观察到的人血永久涂片。请据图回答下列问题：（[]内填相关标号，横线上填写相关文字）
（1）实验时用倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况。
（2）乙图中，血流速度最快的血管是[]。
（3）乙图中，[]是毛细血管，它只允许单行通过。
（4）皮肤被轻微划伤后，能促进止血和加速血液凝固的血细胞是丙图中的[]。组卷：7引用：2难度：0.4 -
18．为探究人体呼吸过程中某气体含量变化，小明和他的同学设计了两组实验装置，如下：
设计方案一：
设置了A、B两个装置，A、B两个瓶中都装有澄清的石灰水。在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开。在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松开，并观察澄清石灰水的变化。如图1所示。
设计方案二：
①取 2 支相同的试管，分成甲、乙两组，分别注入等量的澄清石灰水。
②准备一根软管，软管的一端夹入一个止水夹。
③取一个气球，在排出气球内空气的情况下，让一名同学用力将他呼出的气体吹进气球中，并将步骤②中的软管的另一端插入气球口，之后用细绳扎紧气球口。（如图2所示）
④取两支相同的一次性注射器A和B，先将注射器内的气体排出，再分别吸入同等体积的空气和人体呼出的气体（从吹起的气球中吸取），然后分别、同时向甲、乙两个试管中打气。如图2所示。
分析以上实验过程，回答如下问题：
（1）你认为该实验的实验变量是。
（2）在两组实验设计方案中都设计了两组装置，如方案一中的A和B，这样做的目的是设置实验。
（3）分析设计方案一，如图1，一段时间后，可明显看出瓶石灰水明显变浑浊，说明呼出的气体比环境中的气体含有较的。
（4）通过小明和同学们的分析和讨论后，大家一致认为方案二设计更合理，请你分析方案二比方案一更合理的原因。
实验二：某小组想通过观察不同水温条件下金鱼的呼吸频率来探究“水温对金鱼呼吸的影响”，实验方案如下：
①准备材料用具：若干条金鱼，7个同样的鱼缸，不同温度的水，温度计，秒表等。
②设计实验装置：在7个鱼缸中分别加入等量的不同温度的水，并保持温度恒定。
③每个鱼缸中放数量相同、大小和形态相近的金鱼。
④观察与记录：10分钟后记录金鱼每分钟鳃盖开闭的次数，连测3次，求平均值。实验结果如下：水温（℃） 10 15 20 25 30 35 鳃盖开闭次数（次/分） 40 60 110 150 180 200
（1）该实验的变量是。
（2）每个鱼缸中放数量相同、大小和形态相近的金鱼，这样设计的目的是。
（3）该小组连测3次取平均值的目的是。
（4）分析表中实验数据，可以得出结论：。
（5）为了提高这一结论的可靠性，研究小组还应该怎么做？组卷：24引用：1难度：0.4
