2021-2022学年安徽省淮北市九年级（上）第一次月考化学试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分，每小题的4个选项中只有1个符合题意。）
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1．化学在生产、生活中应用广泛。下列过程属于物理变化的是（ ）
组卷：17引用：1难度：0.9 -
2．打赢蓝天保卫战，我们在行动。下列做法不属于防治大气污染措施的是（ ）
组卷：11引用：3难度：0.8 -
3．下列几种常见的饮料中，属于纯净物的是（ ）
组卷：11引用：1难度：0.8 -
4．常见的打火机的燃料主要成分为正丁烷。下列关于正丁烷性质的描述中，属于化学性质的是（ ）
组卷：19引用：2难度：0.6 -
5．小芳发现装有膨化食品的包装袋内都充有一定量的气体，她和同学对所充气体的作用及成分产生了好奇，用注射器抽取一定量的气体注入适量的澄清石灰水，振荡并观察。这属于科学探究中的哪一环节（ ）
组卷：90引用：4难度：0.7
二、非选择题（本大题包括5小题，共28分。）
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16．某化学兴趣小组同学进行木炭燃烧实验时，发现木炭持续红热，实验中并没有观察到“发白光”现象。他们对产生这一意外现象的原因进行了探究。
【实验1】取三瓶氧气，进行如图1所示实验。
（1）实验Ⅱ中a的值实验 木炭质量/g 木炭形状 实验现象 Ⅰ 2 块状 木炭燃烧，发光颜色偏黄、较暗 Ⅱ a 片状 木炭燃烧，发光颜色偏黄、较亮 Ⅲ 2 锥状 木炭尖端迅速燃烧，发光颜色偏白、较亮 。
（2）实验中将木炭放入集气瓶中正确操作是。
（3）通过实验可知，木炭燃烧的现象与有关。
【实验2】
（4）小明通过“木炭在空气中持续红热，在氧气中却可以燃烧”的实验现象，判断木炭燃烧现象可能与有关，为了证明这一猜想，他设计了图2所示装置进行实验。取形状都为锥状的木炭，用注射器分别将不同体积的等浓度的过氧化氢溶液推入瓶中，装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出如图3（在等温条件下，产生氧气体积与装置内压强成正比。反应放热忽略不计）。记录装置内压强与木炭的燃烧现象的关系如下：
（5）能验证木炭燃烧的产物的现象序号 木炭的燃烧现象 ① 术炭迅速燃烧，发出白光，明亮耀眼 ② 木炭迅速燃烧，发光颜色偏白，较亮 ③ 木炭迅速燃烧，发光颜色偏黄，较亮 。
（6）此实验可得出的结论是。
【实验拓展】为什么物质燃烧有的出现光而有的出现火焰？
查阅资料：①物质燃烧时以固体形式燃烧为光，以气体或蒸汽形式燃烧为火焰；②木炭不完全燃烧（氧气不足时）会生成一氧化碳气体，一氧化碳具有可燃性；③各物质熔点、沸点及燃烧所需温度如下：
（7）请你结合参考资料解释，物质燃烧能否产生火焰与其物质 熔点/℃ 沸点/℃ 燃烧时温度/℃ 是否有火焰 石蜡 50-70 300-550 约600 有 木炭 3727 4527 约1200 无 铁 1525 2750 约1800 无 （填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关。
（8）木炭在氧气中的燃烧出现白光的原因；木炭在氧气中燃烧没有火焰，但生活中木炭燃烧时会产生火焰，其原因可能是。组卷：37引用：2难度：0.3 -
17．在测定空气中氧气含量的实验中，兴趣小组采用了如图所示装置：由两个注射器组成的密闭容器中留有25mL空气（不考虑玻璃管内气体的体积），给装有细铜丝的玻璃管加热，同时交替缓慢推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热，待冷却后，将气体推至一个注射器内，观察密闭装置内空气体积的变化。
【资料】铜丝在加热时与空气中的氧气反应生成黑色的氧化铜固体。
实验测得实验结果如下：
（1）计算兴趣小组测定的空气中氧气的体积分数。反应前注射器内气体总体积 反应后注射器内气体总体积 25mL 21mL
（2）上述测定的空气中氧气的体积分数21%（填“＞”“＜”或“=”）。造成该实验出现误差的原因可能是（答一条即可）。组卷：2引用：1难度：0.5
