部编版七年级上册《第六单元 课外古诗诵读《夜雨寄北》》2020年同步练习卷（4）

一、古诗默写。

• 1．

   

  ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
  组卷：233引用：1难度：0.8

  解析

• 2．何当共剪西窗烛，

   

  。（李商隐《夜雨寄北》）
  组卷：83引用：2难度：0.8

  解析

二、诗歌鉴赏。

• 6．阅读下面这首诗歌，完成小题。
  夜雨寄北
  君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
  何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（1）对上述诗歌的理解和分析，不正确的一项是

   

  
  A．《夜雨寄北》是唐代诗人李商隐，写给远在长安的妻子（或友人）的一首七言绝句。
  B．“君问归期未有期”写出对方询问诗人归期，诗人予以回答，一问一答，语言简括。
  C．《夜雨寄北》第三句写出自己当前的苦况，第四句转写自己回乡与亲友相聚的情景。
  D．《夜雨寄北》这首诗构思新巧，跌宕有致，言浅意深，语短情长，具有含蓄的力量。
  （2）“巴山夜雨涨秋池”这一景色描写，表达了作者怎样的心绪？
  组卷：34引用：1难度：0.5

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• 7．阅读下面古诗，回答问题。
  夜雨寄北
  李商隐
  君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
  何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
  （1）对《夜雨寄北》的理解不正确的一项是

   

  
  A．“君问归期未有期”所含情感是无法尽快与亲友相见的无奈。
  B．“巴山夜雨涨秋池”是说自己处境的孤寂凄冷。
  C．“何当共剪西窗烛”是指对与亲友促膝深谈的深切期盼。
  D．诗中最后两句是实写自己的经历。
  （2）诗中的“涨”字用得好，请体会“涨”字的妙处？
  （3）诗歌运用了怎样的写作手法？表达了诗人怎样的思想感情？
  组卷：72引用：2难度：0.5

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