2022年北京市门头沟区中考语文一模试卷

一、基础•运用（共15分）

• 1．2022年北京冬奥会开幕式，以独具中国文化的“二十四节气”倒计时，一诗一画，尽显中国气韵。借此机会，初三年级打造年级“二十四节气文化墙”，文化墙开篇介绍了二十四节气的来源，请根据材料完成任务。
        二十四节气是中国农耕文明的产物。早期中国的主要农业区在黄河流域，那里处于中纬度，四季分明，人们可以观察到不同时期的气候变化与物候特征，周而复始。二十四节气被分为七十二候，根据黄河流域的动物、植物以及其他自然现象随季节变化的周期性征候编写而成。它以五天为一候，规定三候为一节（气），一年共有72候。72候的“候”应包括非生物和生物两大类，前者如“水始涸”“东风解冻”“虹始见”“地始冻”等；后者有动物和植物，如“鸿雁来”“虎始交”“萍始生”“苦菜秀”“桃始华”等。
  （1）文化墙的标题要从以下三幅字中选择一幅，要求能够体现二十四节气的特点。请你做出选择并说明理由。
  
  选择：

   

  
  理由：

   

  
  （2）一位同学查阅字典找到“候”的义项有：①等待②时节③事物在变化中的情状等。根据文段内容、字典释义和教材中《大自然的语言》课文内容，帮他解释“物候”的意思。
  组卷：20引用：3难度：0.8

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• 2．文化墙的主体是二十四节气的介绍。下面是同学们改编的三则材料，请帮助他们解决准备过程中遇到的问题。
  2016年11月30日，联合国教科文组织将中国申报的“二十四节气”列入人类非物质文化遗产代表作名录，成为中国的明信片。
        惊蛰：春雷乍动，惊醒了蛰伏在土中冬眠的动物
  “惊蛰”两个字并列一起，即神奇地构成了生动的画面和无穷的故事。你可以遐想，①在远方一声初始的雷鸣中，万千沉睡的幽暗生灵被唤醒了。它们睁开惺忪的双眼，不约而同地，向圣贤一样的太阳敞开了各自的门户。这是一个带有推进和改革色彩的节气，它反映了对象的被动、消极和等待状态，显现出一丝善意的冒犯和介入，就像一个乡村客店老板凌晨轻摇他的诸事在身的客人：客官，醒醒，天亮了，该上路了。
        清明：_________
        清明时节，草木萌发，时有知时节的好雨悄然而至。看吧，在蒙蒙细雨中，小草精神抖擞地绿着，鹅黄色的柳枝轻歌漫舞，青黑色的粗糙的老树皮。②在雨的滋润下，似乎也有了几分青春的颜色。雨后天晴，清新的空气中多了些泥土的味道，暖暖春阳中，孩子们欢快的笑声在秋千上荡得很高很高。
        处暑：暑气止矣，迎来了家家户户丰收的景象
        每年的处暑都是在农历的七月中下旬，有书解释：“处，去也，暑气至此而止矣。”人们告别炎热的夏天，享受着“一场秋雨一场寒”的惬意。立秋之后，人们开始收割庄稼；到了处暑，基本完成，可谓是“处暑满地黄，家家仓有粮”。可见，处暑是幸福感最强的节气。
  （1）有同学认为画线词语中有错别字，对加点字的读音也有疑问。下列判断错误的一项是

   

  
  A.“悄”应读为“qiǎo”
  B.“明信片”应写为“名信片”
  C.“处”应读为“chǔ”
  D.“轻歌漫舞”应写为“轻歌曼舞”
  （2）有同学对两处使用的标点符号有疑问，请你帮他选出修改正确的一项

   

  
  A.①——②；
  B.①。②；
  C.①：②。
  D.①：②，
  （3）请仿照其他两个节气的“一句话”解说，在横线上也用一句话解说“清明”。
  （4）文化墙上，“大寒”节气介绍中链接了一则小故事，请你将故事中的对联补充完整。
  明代有一秀才，某日夜宿山中。次日晨起，见茅屋上一片白霜，便随口吟出上联：“昨夜大寒，霜降茅屋如

   

  。”此联一出，成为绝对。若干年后，才有人对出下联：“今朝惊蛰，春分时雨到清明。”
  组卷：21引用：1难度：0.8

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• 3．参与年级“二十四节气”文化墙设计的同学，在周记中写下了自己的活动感受。阅读这段文字，完成小题。
  “春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”四句七言的节气歌，用简洁的方式完成了人们的自然启蒙。这是一种智慧的结晶，更是一种巧妙的组合。它带着生命的密码和丰富的信息，汇聚成一条浩荡的生命长河。
        如果我们顺着节气的根脉追溯，最早显现春之端倪的并非柳梢枝头，而是残冬瑞雪。白雪是写满春汛的素笺，草地就是春潮萌生的家园。始于立春，终于大寒，二十四节气就像天地孕育的二十四个角色，迎来送往，相互守望，在运转自如的秩序中完成四季的轮回。
  （1）依据语境，画横线的句子表达欠妥，请你帮助修改。
  （2）下列诗句，与文中画波浪线的句子使用相同修辞手法的一项是

   

  
  A.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
  B.造化钟神秀，阴阳割昏晓。
  C.落红不是无情物，化作春泥更护花。
  D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开
  组卷：20引用：1难度：0.8

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二、古诗文阅读（共17分）

• 4．默写。
  ①

   

  ？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）
  ②东风不与周郎便，

   

  。（杜牧《赤壁》）
  ③小奥同学正在写一份演讲稿，想借用诗句抒发自己的远大理想与抱负。你给他推荐的诗句是“

   

  ，

   

  ”。（写出连续的两句，本试卷中出现的诗句除外）
  组卷：9引用：1难度：0.8

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五、写作（40分）从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇文章。

• 11．欣赏自己是一种自信，欣赏别人是一种姿态，被别人欣赏是一种幸福。在现实生活中，你一定有很多欣赏与被欣赏的经历，跟这种经历有关的人和事是怎样的？对于“欣赏”，你又有怎样的思考和认识？请你以“欣赏”为题写一篇不少于600字的文章。
  组卷：17引用：3难度：0.3

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• 12．请以“敲门声又一次响起”为开头，发挥想象，写一篇故事。题目自拟。不少于600字。
  组卷：9引用：1难度：0.7

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