2020年江苏省苏州市吴江区实验小学爱德校区小升初语文模拟试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、积累与运用（38分）
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1．看拼音，写词语。
fèi téng dǎo méi qīn fù tōng xiāo dá dàn jiē duàn bō xuē pái huái yān zhī fēi fú 组卷：5引用：1难度：0.8
选择题
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2．下列说法正确的一项是（ ）
组卷：185引用：3难度：0.8 -
3．下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）
组卷：23引用：2难度：0.8 -
4．下面的句子中，含“清”字的词语使用有误的一项是（ ）
沐浴着A．清爽的秋风，我走进了小树林，这里的空气格外B．清新。不远处有一眼清泉汩汩地涌出，汇成一条C．清澈的小溪向远方流去。喝着甘甜的泉水，听着D．清楚的鸟鸣，这种心旷神怡的感觉真好!组卷：23引用：2难度：0.7 -
5．下列对“一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光”一句缩写正确的一项是（ ）
组卷：167引用：3难度：0.8
二、第二部分阅读与理解（22分）
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15．阅读下面的文字，完成下列各题。
挪树 院子里那株腊梅一息了。它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴 几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千 金”。院子向阳一侧长着一排腊梅，其中刚好空缺一个位置。
“人挪活，树挪死。”有人说。“腊梅会挪死吗？”我有点担心。
老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了！刨开了！瘦小的腊梅，却有并不瘦小的根须，它是一株已经成熟的腊梅啊！它的根须长长地在地下漫延。老花匠用铲子把四周的根须全产断了！他又抡起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处，铮铮有声。发声之处，竟露出白生生的断裂开的主根，像断裂的骨骼，白得骇人。
我的心一阵悸动：“它会死吗？”
“死不了！”老花匠不经地回答。
“可不能把它的主根砍断！”
“不砍断怎么挪呀！”老花匠依然是那种职业性的残酷。
不能不承认，为挪这株腊梅，老花匠挖的洞又深又大。然而这株腊梅的根更深更大。 要挪动它，非砍断一些根根蔓芟不可，哪怕筋骨，也是出于无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢？
“嚓！嚓！嚓！”一铲，一铲，一铲……“喀！喀！喀！”一锄，一锄，一锄……腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。“嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。我仿佛听到了腊梅的呻吟。腊梅在阵痛中出土了！独立了！老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。腊梅的根须仍带着一团老土。那老土依然沉重。独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。腊梅瘦骨地立着。它会死吗？
晚上，雷电大作，大雨下了个透！翌日，那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍是绿的。又过了几天，叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝……腊梅新生了！
尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。人挪活！树也挪活！会有的，会有的，在万花纷谢的冬天，在它的干枝上，一定依然会有腊梅花的。黄色的芬芳。这里的风物一定会：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”
（1）把文中的词语补充完整。
（2）文中第3自然段有两个错别字，分别是和，应该为和。
（3）请联系上下文写出下面句中加点词的意思。
①像断裂的骨骼，白得骇人。
②晚上，雷电大作，大雨下了个透！
（4）最后一自然段中，画横线的句子蕴涵着什么意思？把你的体会写下来。
（5）按要求概括。
①从第3自然段到第9自然段，这一部分主要写的是什么？
②你认为本文作者在文中赞美了什么？表达了怎样的感情？组卷：16引用：1难度：0.8
三、第三部分习作与表达（40分）
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16．读下面三组词语，并按照要求写作文。
①雨 春天 明媚 欢乐 丝带 望远镜 幽静 小鹿 悠扬 畅想
②烦恼 思念 网络 游戏 眼花缭乱 震撼 渴望 毛笔 口香糖
③朋友 书包 婉转 枫叶 漫不经心 脏兮兮 掌声 校园 电子邮件
提示与要求：
（1）先从上面的词语中选择一个或几个灵活组合作为自己作文的题目，如：“雨”“畅想 春天”；也可选择一个词语作为基础，扩充题目，如“我的烦恼”“令人激动的掌声”……
（2）围绕题目写一篇作文。
（3）用上其中一组词语，并在文章中用横线标明。
（4）文章要求表达清楚，内容具体，语句通顺，有真情实感，体裁不限，350字左右。组卷：2引用：1难度：0.3
